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管理心動力-中層管理者綜合能力提升
課程編號:60257
課程價格:¥14000/天
課程時長:1 天
課程人氣:116
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)的中層管理者,包括部門經(jīng)理、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、項目經(jīng)理等。 新晉管理者或準(zhǔn)備晉升為管理層的高級員工。 對提升管理技能有需求的專業(yè)人士。
【培訓(xùn)收益】
角色定位:明確管理者在組織中的角色和職責(zé),提升領(lǐng)導(dǎo)力。 時間管理:掌握時間管理的技巧,提高個人及團(tuán)隊的工作效率。 部屬培育:學(xué)習(xí)如何識別部屬潛力與發(fā)展需求,制定有效的培養(yǎng)計劃。 激勵下屬:了解如何通過內(nèi)在動機(jī)激發(fā),提升團(tuán)隊成員的積極性和忠誠度。 績效提升:通過有效的管理工具和方法,提高團(tuán)隊的整體績效。
模塊一:管理者的角色定位
導(dǎo)入:管理全景圖
1. 領(lǐng)導(dǎo)梯隊模型看中層管理
2. 管理的目的、對象、效果
3.管理者的四個角色
模塊二:時間管理
1.時間管理概述
時間的特性
時間管理的本質(zhì)
典型的時間管理誤區(qū)
測試:時間矩陣自我評估表
2.四象限時間管理法則
確定輕重緩急和重點工作
任務(wù)取舍的ABC時間管理分析法
刪掉或擱置不必要做的事情
成功人士的時間安排
避免幾種錯誤的時間管理傾向
3.時間管理五步法
高效組織四象限的比例分配
任務(wù)分解與行動計劃的制定
制定個人工作日歷及任務(wù)檢查表
練習(xí):時間管理工具表
模塊三:部屬培育
管理者的核心角色是教練
員工培育與輔導(dǎo)之痛
1.員工是如何成長的
70-20-10法則
員工培養(yǎng)周期
員工輔導(dǎo)時機(jī)
常用輔導(dǎo)方法:自我覺察→做前學(xué)→做中學(xué)→做后學(xué)
2.制定培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)劃
識別部屬潛力與發(fā)展需求
培養(yǎng)面談與評估
確定培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)劃
制定“部屬培養(yǎng)成長地圖”
規(guī)劃原則:激發(fā)內(nèi)在動機(jī)的心理緯度
3.AAR引導(dǎo)式復(fù)盤輔導(dǎo)
視頻案例:如何改變對方認(rèn)知
AAR復(fù)盤五步法
引導(dǎo)式復(fù)盤的時機(jī)選擇
4.積極性反饋(表揚)——行為強(qiáng)化、信心建立
積極性反饋的目的與原則
積極性反饋工具:SAIL
練習(xí): SAIL贊美法
5.建設(shè)性反饋(批評)——行為改善、認(rèn)知糾偏
建設(shè)性反饋的目的與原則
建設(shè)性反饋工具:BEST
批評后如何恢復(fù)關(guān)系
練習(xí): BEST績效反饋
模塊四:激勵下屬
1.改變公式
2.激發(fā)內(nèi)在動機(jī)的三個心理緯度
3.GROW模型——目標(biāo)建立
案例:不在狀態(tài)的小李
系統(tǒng)邏輯6層次模型
梳理目標(biāo)的GROW模型
案例:幫助員工制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
4.黃金圈講WHY——動機(jī)激發(fā)
別人為什么愿意服從你:黃金圈法則
如何讓員工有動力:講WHY三原則
5.CFR——信心提升
視頻案例:絕望的團(tuán)隊
幫助員工建立信心的關(guān)鍵點
持續(xù)績效反饋工具:CFR
總結(jié)
1.個人分享:我記得,我期待
2.行動計劃:與部屬溝通并 制定“培養(yǎng)成長地圖”
曾任:小鴨集團(tuán)ERP分公司(國企、國家級高新技術(shù)企業(yè))培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
曾任:神思電子(國內(nèi)領(lǐng)先AI+云服務(wù)商、國企專精特新小巨人)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
曾任:天地和家裝集團(tuán)(全國家裝頭部民營企業(yè))高級顧問、培訓(xùn)總監(jiān)
山東高速、山東移動、湖南移動、一汽解放集團(tuán)、浙江電力集團(tuán)、中國銀行山東省分行、中國銀行安徽省分行、郵儲銀行山東分行、建設(shè)銀行山東分行等多家頭部企業(yè)員工管理素養(yǎng)、團(tuán)隊管理能力提升返聘講師
埃里克森國際教練體系教練
AACTP行動學(xué)習(xí)催化師
高級培訓(xùn)師、國家人力資源管理師
高級人才測評師、高級心理咨詢師
【個人簡介】
陳老師擁有20余年的企業(yè)管理與人力資源管理經(jīng)驗,近10年企業(yè)教練與團(tuán)隊教練經(jīng)驗,8年培訓(xùn)講師、學(xué)習(xí)項目體驗設(shè)計師經(jīng)驗。陳老師歷任電子信息、科技型生產(chǎn)制造企業(yè)高級人力資源管理崗位,創(chuàng)造性的融合管理學(xué)、心理學(xué)、教練與行動學(xué)習(xí)等方式服務(wù)于組織人才發(fā)展與管理人員能力提升,多年來進(jìn)行咨詢、培訓(xùn)服務(wù)超過100+企業(yè)和項目,有效支持學(xué)員近20000人。
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
1、職場心態(tài)與情商培養(yǎng)系列課程,多家企業(yè)連續(xù)交付20余場,累計參加課程與輔導(dǎo)1000余人次,課程學(xué)員滿意度98%以上,返聘課程5場。
2022年-2024年,為河北農(nóng)商行、濟(jì)南能源投資集團(tuán)、齊魯醫(yī)院、山東勝利油田中心醫(yī)院、山東電力等多家企事業(yè)單位、銀行連續(xù)進(jìn)行《陽光心態(tài)與情壓管理》、《新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變與綜合素養(yǎng)提升》、《戲劇式溝通力提升工作坊》課程20余期,累計參加課程與輔導(dǎo)1000余人次,為企業(yè)員工心理健康、解壓、職業(yè)心態(tài)塑造提供的系統(tǒng)支持。
2、職業(yè)素養(yǎng)與能力提升課程,累計參訓(xùn)人員400余人次,課后滿意度均達(dá)到97%以上,客戶單位均有連續(xù)2場以上返聘。
2023-2024年,為山東電力、濟(jì)南軌道交通集團(tuán)、山東聊城交運集團(tuán)、山東省職業(yè)教育協(xié)會等多家企事業(yè)單位進(jìn)行《企業(yè)中層管理者綜合能力提升》、《員工職業(yè)生涯成長地圖》等課程,通過教練、行動學(xué)習(xí)等體驗式學(xué)習(xí)設(shè)計,激發(fā)學(xué)員內(nèi)在動力、職業(yè)愿景,使學(xué)員高度投入,課程學(xué)習(xí)與訓(xùn)練成果顯著。
3、管理者教練技術(shù)系列課程,累計參訓(xùn)和輔導(dǎo)學(xué)員200余人,課程學(xué)員滿意度98%以上
2023-2024年,針對企業(yè)管理層、后備干部、骨干人才,為山東高速,齊成控股、山東電力、華潤集團(tuán)等多家企業(yè)進(jìn)行了《管理者的教練技術(shù)應(yīng)用與績效輔導(dǎo)》《高情商與高效能“雙高”職場溝通術(shù)》等課程多期,得到企業(yè)管理層高度認(rèn)可,使整體團(tuán)隊管理水平獲得較大提升。
4、企業(yè)中層管者培養(yǎng)項目,累計交付50期,學(xué)員近7000人,滿意度達(dá)100%
2020-2024年,為黑龍江農(nóng)商行的多個地市、縣支行,累計交付30+項目,近5000人,客戶滿意度100%。
2020-2023年,為中國銀行安徽分行多個地市支行,累計交付10余次才盤點與測評項目項目,參與員工1000余人,客戶項目滿意度100%。
2023-2024年,為濟(jì)南城建集團(tuán)累計交付5期,連續(xù)三年獲得返聘,服務(wù)10余家分(子公司)700余人,滿意度達(dá)到100%以上。
5、學(xué)習(xí)教練、團(tuán)隊教練,累計服務(wù)50余天,學(xué)員600余人,同時通過訓(xùn)后輔導(dǎo),累計實現(xiàn)各類學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化400余項。
2020-2024,為一汽解放集團(tuán)、 濟(jì)南熱力集團(tuán)、濟(jì)南城建集團(tuán)、山東得益乳業(yè)、威高股份等多家大型集團(tuán)企業(yè),進(jìn)行學(xué)習(xí)項目教練、團(tuán)隊教練、團(tuán)隊建設(shè)教練等教練服務(wù),多家企業(yè)連續(xù)多期、多年返聘。
【授課風(fēng)格】
聚焦實戰(zhàn):以教練和咨詢,共識工作痛點問題,直抵本質(zhì),高效推動實際轉(zhuǎn)化和改進(jìn)。
以終為始:關(guān)注目標(biāo)與成果,融合多學(xué)科,多種教學(xué)策略,推動產(chǎn)出學(xué)習(xí)和實踐成果。
激發(fā)內(nèi)驅(qū):融合團(tuán)隊教練和拓展,激發(fā)內(nèi)在動力,塑造自驅(qū)型學(xué)習(xí)團(tuán)隊。
豐富教學(xué):豐富的案例與互動體驗、即時反饋,邊學(xué)邊練;課堂活躍,學(xué)員參與度高。
【主講課程】
員工職業(yè)素養(yǎng)
《從校園到職場,新員工的職業(yè)角色轉(zhuǎn)變》(經(jīng)典課程)
《新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變與綜合素養(yǎng)提升》
《陽光心態(tài)與情壓管理技巧》(多期返聘流程)
《員工職業(yè)生涯成長地圖》
《高情商與高效能“雙高”職場溝通術(shù)》
《戲劇式溝通力提升工作坊》(經(jīng)典特色課)
《基于問題解決的系統(tǒng)創(chuàng)新五步法》
管理能力提升
《管理者的教練技術(shù)應(yīng)用與績效輔導(dǎo)》(多期返聘流程)
《企業(yè)中層管理者綜合能力提升》
團(tuán)隊建設(shè)
《戲劇式團(tuán)隊融合工作坊》(經(jīng)典課程)
《團(tuán)隊建設(shè)與高效溝通實戰(zhàn)模擬》沙盤
TTT課程
《體驗式課程設(shè)計——4維體驗式學(xué)習(xí)設(shè)計》
《引導(dǎo)式課程設(shè)計——行動學(xué)習(xí)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》
《戲劇式培訓(xùn)——即興戲劇在培訓(xùn)中的應(yīng)用》
AI技術(shù)助力企業(yè)降本增效
《AI技術(shù)賦能——AI+培訓(xùn)課程開發(fā)實訓(xùn)》(多期返聘流程)
《AI技術(shù)賦能——AI+職場效能提升實訓(xùn)》
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