【培訓(xùn)對(duì)象】
公司全員

【培訓(xùn)收益】
1、避免盲目，讓員工思考工作更具有邏輯性 2、減少誤解，讓員工的表達(dá)思路更清晰、觀(guān)點(diǎn)更明了 3、提升員工商務(wù)溝通的專(zhuān)業(yè)性 3、促進(jìn)組織溝通，提升管理效率

序言：什么是金字塔原理
- 金字塔原理的由來(lái)
- 金字塔原理的作用
- 金字塔原理的直觀(guān)印象
第一部分：?jiǎn)栴}的邏輯
第一單元： 商務(wù)溝通第一步
- 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)-小組演講
- 自我反思:有效的商務(wù)溝通關(guān)鍵是什么
- 商務(wù)溝通第一步
—定目標(biāo)
—定對(duì)象
—定問(wèn)題
第二單元： 怎么定問(wèn)題
- 什么是問(wèn)題
- 問(wèn)題的立場(chǎng)考量
- 問(wèn)題的戰(zhàn)略考量
- 問(wèn)題的價(jià)值考量
第二部分：表達(dá)的邏輯
第一單元： 表達(dá)為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)
- 管理溝通的關(guān)鍵要素
- 不同溝通模式的特性
- 從概念到理解的層次關(guān)系
- 良好表達(dá)的三個(gè)要求
第二單元：什么是金字塔的結(jié)構(gòu)
- 金字塔結(jié)構(gòu)的四個(gè)基本特征
- 如何構(gòu)建金字塔的結(jié)構(gòu)
- 縱向關(guān)系-從結(jié)論說(shuō)起
- 橫向關(guān)系:歸納推理與演繹推理
- 序言SCQA結(jié)構(gòu)
第三單元：構(gòu)建金字塔的結(jié)構(gòu)方法一
- 通過(guò)至上而下的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)
第三部分：思考的邏輯
第一單元： 結(jié)構(gòu)化思考
- 為何要進(jìn)行分解
- 結(jié)構(gòu)化解決問(wèn)題的原理
- 問(wèn)題分解的方式
- 問(wèn)題分解的原則—MECE原則
- 相互獨(dú)立完全窮盡
第二單元： 結(jié)構(gòu)化思考工具
- 基本工具一—邏輯樹(shù)
- 議題樹(shù)
- 構(gòu)建邏輯樹(shù)的技巧-歸類(lèi)與排序
- 確定邏輯順序
- 時(shí)間順序
- 結(jié)構(gòu)順序
- 重要性順序
- 概括分組思想
- 避免使用缺乏“思想”的句子
- 行動(dòng)性思想概括
- 描述性思想概括
- 基本工具二—2X2矩陣
- 建立問(wèn)題的分析框架
第三單元：構(gòu)建金字塔的結(jié)構(gòu)方法二
- 通過(guò)至下而上的方法建立金字塔結(jié)構(gòu)
 

清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)客座教授
原國(guó)內(nèi)大型管理咨詢(xún)公司(正略鈞策)
合伙人、副總裁、戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)中心總經(jīng)理、
培訓(xùn)與人才發(fā)展中心總經(jīng)理
專(zhuān)注思維能力提升課程與戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊

 擅長(zhǎng)領(lǐng)域
行業(yè)經(jīng)驗(yàn)主要涉及互聯(lián)網(wǎng)、金融、通信、能源電力、裝備制造、地產(chǎn)等。
擅長(zhǎng)系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略執(zhí)行等培訓(xùn)，包括經(jīng)典課程《系統(tǒng)思考與科學(xué)決策》、《戰(zhàn)略規(guī)劃》、《戰(zhàn)略解析與執(zhí)行》、《問(wèn)題分析與解決》、《金字塔原理》等。
 

• 打造組織金字塔——讓增員像呼吸般簡(jiǎn)單

   

  課程背景：增員，一直是保險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)的重中之重。但增員卻是一件有難度的事情，尤其是在如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。目前，團(tuán)隊(duì)的增員工作普遍存在如下問(wèn)題：緣故增員雖然質(zhì)量好留存高，但數(shù)量少，獨(dú)木難以成林、團(tuán)隊(duì)發(fā)展遲緩；招聘增員雖然數(shù)量多效率高，但留存差，大多表面繁榮、難免高增高脫；明明滿(mǎn)世界都是人，朋友圈里都是人，線(xiàn)上線(xiàn)下也是人，偏偏無(wú)人可增；好不容易有..

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