【培訓(xùn)對(duì)象】
中基層管理者

【培訓(xùn)收益】
1. 幫助學(xué)員理解執(zhí)行不到位的關(guān)鍵原因，走出團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的誤區(qū) 2. 幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)的打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的流程、方法和工具 3. 幫助學(xué)員學(xué)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的激發(fā)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的理念和方法 4. 幫助學(xué)員掌握打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化的關(guān)鍵步驟 5. 幫助學(xué)員掌握訓(xùn)練員工高效執(zhí)行的工具與方法、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 6. 使學(xué)員能夠合理的利用有限的資源，確保上級(jí)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，打造高效執(zhí)行的文化、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

互動(dòng)導(dǎo)入：執(zhí)行力的定義？
1. 執(zhí)行力的重要性？（團(tuán)隊(duì)互動(dòng)）
2. 執(zhí)行力的定義？（團(tuán)隊(duì)互動(dòng)）
3. 執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁
4. 執(zhí)行力是把目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果的能力

第一章 管理情景游戲體驗(yàn)
1. 活動(dòng)名稱(chēng)：唐圖
2. 活動(dòng)簡(jiǎn)介：情景游戲模擬的是不同團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)進(jìn)行合作執(zhí)行的過(guò)程。

第二章 小組討論，團(tuán)隊(duì)分享
1. 活動(dòng)復(fù)盤(pán)：學(xué)員從項(xiàng)目中總結(jié)復(fù)盤(pán)，提煉團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到位模型。
2. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不到位的關(guān)鍵原因是？
3. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不到位的責(zé)任者是？
4. 小組討論：打造卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的管理模型？
5. 共識(shí)結(jié)論：執(zhí)行到位的關(guān)鍵模型是？

第三章 復(fù)盤(pán)，提煉
一、高效執(zhí)行的關(guān)鍵——清晰的目標(biāo)管理
1. 設(shè)定目標(biāo)的原則：
1) 目標(biāo)=目的+標(biāo)準(zhǔn)
2) 目標(biāo)管理的金字塔模型：愿景目標(biāo)；責(zé)任目標(biāo)；行動(dòng)目標(biāo)
2. 創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)愿景目標(biāo):將個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)理想變?yōu)榻y(tǒng)一的整體；
3. 清晰責(zé)任目標(biāo)：基于愿景目標(biāo)的共同價(jià)值觀，價(jià)值觀將成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的行為準(zhǔn)則；
4. 清晰的行動(dòng)目標(biāo)：SMART原則；
 案例分享：某團(tuán)隊(duì)金字塔目標(biāo)管理體系應(yīng)用分享
 案例分享：阿里的金字塔目標(biāo)文化
 案例互動(dòng)：我們?cè)诠ぷ髦械膶?shí)際運(yùn)用？
5. 打造高效的參與式的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化
 工具：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
1) 目標(biāo)規(guī)劃與行動(dòng)策略
2) 運(yùn)用行動(dòng)的學(xué)習(xí)工具，用圖形化、可視化的方式，充分調(diào)動(dòng)員工的參與度
3) 結(jié)合自身的理念進(jìn)行總結(jié)復(fù)盤(pán)，找到問(wèn)題的關(guān)鍵達(dá)成共識(shí)
 共識(shí)結(jié)論：打造團(tuán)隊(duì)管理的公正系統(tǒng)；公平系統(tǒng)；高效執(zhí)行系統(tǒng)

二、高效執(zhí)行的牽引——可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力
1. 格局力：
1) 高度：戰(zhàn)略思維、前瞻思維、全局思維
2) 深度：創(chuàng)新思維，把握創(chuàng)新管理的關(guān)鍵
3) 溫度：空杯心態(tài)，樂(lè)觀心態(tài)，執(zhí)行心態(tài)
2. 管理力:
1) 定位：4D領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)
2) 情商：情商修煉三步法
3) 效能：高效率的利用好每一天，做正確的事
 PCTS模型準(zhǔn)確分析各種問(wèn)題
3. 團(tuán)隊(duì)力：
1) 打造屬于你的場(chǎng)上核心
2) 如何贏得“下屬”的支持——領(lǐng)、辨、激、育
 案例：三國(guó)時(shí)期劉備的成長(zhǎng)經(jīng)歷
 案例：新時(shí)代員工的三心一輕管理
 案例：馬斯洛需求理論在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的應(yīng)用
①　領(lǐng)：?jiǎn)T工為什么愿意追隨領(lǐng)導(dǎo)？（團(tuán)隊(duì)討論）
 工具：領(lǐng)導(dǎo)力五層法
①　辯：合適的人放在合適的位置（知人善任）
 領(lǐng)導(dǎo)者的用人的三大原則
 工具：識(shí)人用人的思維模型圖
①　激：雙因素理論+馬斯洛需求理論的針對(duì)性管理
 情感激勵(lì)—正向激勵(lì)—授權(quán)激勵(lì)—針對(duì)激勵(lì)—創(chuàng)新激勵(lì)—考核激勵(lì)
 案例：辭職的項(xiàng)目經(jīng)理
 案例：阿里的一封信
 案例：?jiǎn)T工的贊美對(duì)嗎？
 工具：3F+3R傾聽(tīng)
 工具：ASH共識(shí)
 工具：教練式提問(wèn)“三板斧”
①　育：打造獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)文化
 案例：誰(shuí)是培育者？
 共識(shí)結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)有力是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的基石，有效的執(zhí)行是領(lǐng)導(dǎo)者親力親為的系統(tǒng)工作。

三、高效執(zhí)行的基礎(chǔ)——塑造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化
 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)：打造執(zhí)行文化三步法：
1. 執(zhí)行有標(biāo)準(zhǔn)
2. 執(zhí)行常宣貫
3. 執(zhí)行有體系
1) 行動(dòng)：使命必達(dá)是信念
 共識(shí)結(jié)論：執(zhí)行文化是團(tuán)隊(duì)的基因，執(zhí)行文化是團(tuán)隊(duì)行動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力。

第四章 實(shí)踐 運(yùn)用
 活動(dòng)游戲：極速60秒
 活動(dòng)簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)成員在60秒時(shí)間內(nèi)完成挑戰(zhàn)任務(wù)
 活動(dòng)目標(biāo)：執(zhí)行到位的實(shí)踐運(yùn)用
 

 中行、招商、光大、農(nóng)行、建行等溝通課題特聘講師
 《行者致勝——打造卓越執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》版權(quán)課程研發(fā)人
 農(nóng)總行、招總行、民生總行、平湖農(nóng)商行總行溝通類(lèi)課題專(zhuān)家講師
 工行、建行素養(yǎng)提升類(lèi)課程多期輪訓(xùn)導(dǎo)師
 同君私董會(huì)管理咨詢(xún)專(zhuān)家
 浙江大學(xué)管理學(xué)院合作講師
 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融班合作講師
 上海同濟(jì)大學(xué)管理班合作講師
 上海交通大學(xué)金融班合作講師
 鳳凰商學(xué)院合作講師
 沂蒙商學(xué)院合作講師
 萬(wàn)色城互聯(lián)網(wǎng)商學(xué)院管理專(zhuān)家
 行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
 人力資源管理師

【專(zhuān)業(yè)背景】：
李老師具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，先后在國(guó)有銀行、某知名互聯(lián)網(wǎng)公司任職，參與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司并負(fù)責(zé)具體運(yùn)營(yíng)，后轉(zhuǎn)型擔(dān)任某咨詢(xún)公司合伙人，致力于企業(yè)管理、業(yè)績(jī)倍增，人力資源開(kāi)發(fā)、個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等相關(guān)研究。
李老師在理解客戶(hù)需求及設(shè)計(jì)針對(duì)性的課程實(shí)施方面具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，此外豁達(dá)的性格，幽默的語(yǔ)言，樂(lè)觀的心態(tài)、互動(dòng)技巧也使學(xué)員易于打開(kāi)思維，心靈放松，將自身的感悟課程應(yīng)用緊密結(jié)合，帶來(lái)實(shí)效性的成長(zhǎng)。

【主講課程】：
《團(tuán)隊(duì)管理--高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造》
《團(tuán)隊(duì)管理--打造可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》
《團(tuán)隊(duì)管理--中層管理黃金管理法則》
《職業(yè)技能--高效率時(shí)間管理》
《職業(yè)技能--高效團(tuán)隊(duì)溝通技巧》
《職業(yè)素養(yǎng)--打造價(jià)值員工》
《職業(yè)素養(yǎng)--陽(yáng)光心態(tài)與情緒壓力管理》

【課程特色】：
教學(xué)風(fēng)格自然，幽默深刻，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，廣博的知識(shí)，讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺。在培訓(xùn)過(guò)程中，善于營(yíng)造良好的溝通氛圍，充分啟發(fā)學(xué)員思考，更善于把理論與學(xué)員工作實(shí)際結(jié)合，大量豐富的運(yùn)用互動(dòng)及案例，深受學(xué)員喜愛(ài)與好評(píng)。
 

• 打造卓越團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)——銀保外勤主管經(jīng)營(yíng)管理能力模型鍛造

   

  課程背景：當(dāng)保險(xiǎn)行業(yè)歷經(jīng)市場(chǎng)粗放式增長(zhǎng)、人海戰(zhàn)術(shù)紅利式增長(zhǎng)、規(guī)模產(chǎn)品效應(yīng)增長(zhǎng)后，在當(dāng)前國(guó)家對(duì)金融行業(yè)提出穩(wěn)增長(zhǎng)、防風(fēng)險(xiǎn)的政策指引下，在銀保監(jiān)會(huì)嚴(yán)監(jiān)管的背景下，市場(chǎng)向保險(xiǎn)行業(yè)提出了更規(guī)范、更高的發(fā)展要求。銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的發(fā)展面臨著“強(qiáng)監(jiān)管、嚴(yán)監(jiān)管”的局面，監(jiān)管機(jī)構(gòu)近年來(lái)先后出臺(tái)了“嚴(yán)禁駐點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)”、&ld..

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• 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

   

  第一章 解讀高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團(tuán)隊(duì)精神？3. 怎樣才算是具備團(tuán)隊(duì)精神？4. 怎樣才是一支真正的團(tuán)隊(duì)？5. 在團(tuán)隊(duì)問(wèn)題上有哪些誤區(qū)？6. 如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？²案例：下一人倒下的會(huì)不會(huì)是華為？²案例：小米雷軍如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)叫板蘋(píng)果？第二章 高績(jī)效團(tuán)..

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• 如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

   

  第一單元：為什么團(tuán)隊(duì)如此流行團(tuán)隊(duì)實(shí)踐80%的中國(guó)企業(yè)沒(méi)有引進(jìn)團(tuán)隊(duì)模式!企業(yè)和部門(mén)是團(tuán)隊(duì)嗎？團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素團(tuán)隊(duì)為什么如此流行？團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：建立新團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中的實(shí)踐問(wèn)題解決型：案例分享自我管理型：案例分享多功能型團(tuán)隊(duì)：案例分享第二單元：挑選“夢(mèng)之隊(duì)”成員團(tuán)隊(duì)角色設(shè)計(jì)劍橋大學(xué)貝爾濱博..

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• 打造高素質(zhì)的現(xiàn)代員工

   

  第一講、知識(shí)、技能1、專(zhuān)業(yè)技能2、職業(yè)形象① 第一印象在職場(chǎng)中的作用② 商務(wù)禮儀小貼士3、角色認(rèn)知① 跳出本崗位圈子從公司層面考慮問(wèn)題② 與主管決策意見(jiàn)不一致該如何4、時(shí)間觀念① 時(shí)間意識(shí)② 時(shí)間管理的限阱③ 艾維•利時(shí)間管理法④ 時(shí)間管理矩陣圖5、有效溝通溝通的七步心法① 主動(dòng)意識(shí) ..

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• 卓越團(tuán)隊(duì)魔鬼訓(xùn)練

   

  一、組建團(tuán)隊(duì)重新人員分組組隊(duì)選隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)呼、隊(duì)旗制作、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示團(tuán)隊(duì)定義團(tuán)隊(duì)與工作組的區(qū)別團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)——相互支持相互作用隊(duì)員融入心態(tài)訓(xùn)練課堂訓(xùn)練1：《我們是一個(gè)人》。課程目的：通過(guò)此訓(xùn)練，讓每一個(gè)人清楚的認(rèn)識(shí)自己在團(tuán)隊(duì)之中的重要性，同時(shí)更加深刻的理解團(tuán)隊(duì)向心力在學(xué)員之中的必要性。從而改變管理人員在..

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• 打造房地產(chǎn)卓越團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、心態(tài)修煉與執(zhí)行力提升

   

  團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)篇一、地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)1．新一輪樓市調(diào)控的全景回顧與政策解讀2．如何研判當(dāng)前的樓市調(diào)控3．下一步的樓市走向與前景分析4．地產(chǎn)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)與管理挑戰(zhàn)5．如何應(yīng)對(duì)──地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的抉擇【案例】狼群戰(zhàn)術(shù)及其啟示──狼性營(yíng)銷(xiāo)二、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理1．什么是團(tuán)隊(duì)？為什么要組建團(tuán)隊(duì)？2．團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的價(jià)..

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