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協(xié)力同心-卓越高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造

課程編號(hào):59505

課程價(jià)格:¥16000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:136

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 

授課講師:陳洪浪

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
各級(jí)管理者

【培訓(xùn)收益】
● 深刻理解卓越團(tuán)隊(duì)的概念和要求 ● 理解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和規(guī)范的重要意義,掌握建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和三大類(lèi)規(guī)范的具體方法 ● 掌握提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的十種有效方法 ● 理解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的常見(jiàn)原因,掌握有效處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)的四種具體方法 ● 掌握提升團(tuán)隊(duì)心理安全感,建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部信任的五種方法 ● 掌握有效處理團(tuán)隊(duì)沖突的五種策略 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)決策的三種方法和達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)的7個(gè)具體方法 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的三個(gè)步驟以及結(jié)構(gòu)化解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的方法 ● 理解影響團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的因素,掌握如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的3種方法

第一講:認(rèn)識(shí)和重新理解團(tuán)隊(duì)
一、團(tuán)隊(duì)的定義
——團(tuán)隊(duì)是為了某個(gè)共同目標(biāo)而分工協(xié)作的群體
視頻:紅海行動(dòng)2個(gè)片段
二、團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中的價(jià)值
1. 例行工作采用科學(xué)管理方式
2. 非例行工作采用團(tuán)隊(duì)管理方式
3. 社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)
三、成功團(tuán)隊(duì)的標(biāo)志和條件
1. 團(tuán)隊(duì)成功的三個(gè)標(biāo)志
1)完成任務(wù)
2)發(fā)展良好的內(nèi)部關(guān)系
3)發(fā)展個(gè)人
2. 團(tuán)隊(duì)成功的四個(gè)條件
1)合適技能的人員
2)適合團(tuán)隊(duì)的任務(wù)
3)有效利用資源
4)支持性的環(huán)境
互動(dòng)分享:成功團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)是什么?
四、成功團(tuán)隊(duì)的五個(gè)特質(zhì)
1. 清晰的領(lǐng)導(dǎo)
2. 合適的領(lǐng)導(dǎo)力
3. 組織支持
4. 合適的任務(wù)
5. 責(zé)任感和獎(jiǎng)勵(lì)
小組練習(xí):為什么有些團(tuán)隊(duì)成功了,有些失敗了?

第二講:團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟
一、團(tuán)隊(duì)的五個(gè)階段
1. 形成期
2. 震蕩期
3. 規(guī)范期
4. 績(jī)效期
5. 解體期
二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
1. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的五個(gè)功能
2. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的規(guī)范要求(目標(biāo)的十大法則)
練習(xí):團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的修訂
三、團(tuán)隊(duì)規(guī)范
1. 團(tuán)隊(duì)規(guī)范的兩種類(lèi)型
2. 團(tuán)隊(duì)規(guī)范的功能
3. 團(tuán)隊(duì)規(guī)范的七大類(lèi)型
4. 團(tuán)隊(duì)規(guī)范的積極和消極影響
案例分析:新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)
個(gè)人練習(xí):你的團(tuán)隊(duì)有哪些規(guī)范?

第三講:團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)行為
一、團(tuán)隊(duì)動(dòng)機(jī)
1. 避免社會(huì)惰化
2. 提高團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)機(jī)的四種方法
二、團(tuán)隊(duì)角色
1. 任務(wù)角色和社會(huì)角色
2. 團(tuán)隊(duì)的九種角色
 思考的三大角色
 行動(dòng)的三大角色
 社交的三大角色
三、團(tuán)隊(duì)凝聚力
小組討論:如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
1. 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的十種方法
2. 團(tuán)隊(duì)凝聚力高的積極和消極影響
四、團(tuán)隊(duì)中的兩種行為
1. 認(rèn)識(shí)任務(wù)行為和社會(huì)行為
2. 任務(wù)行為和社會(huì)行為的平衡
五、團(tuán)隊(duì)調(diào)適和學(xué)習(xí)
1. 團(tuán)隊(duì)心智模式
2. 團(tuán)隊(duì)彈性
3. 團(tuán)隊(duì)交互記憶系統(tǒng)
4. 團(tuán)隊(duì)反思
5. 團(tuán)隊(duì)反饋
小組討論:團(tuán)隊(duì)成員爭(zhēng)論的處理
小組演練:觀察團(tuán)隊(duì)中的兩種社會(huì)行為和任務(wù)行為

第四講:團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)
一、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的三大原因
1. 國(guó)家文化的影響
2. 個(gè)人性格的原因
3. 組織制度的影響
二、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的影響
1. 消極影響:導(dǎo)致目標(biāo)沖突和混亂
2. 積極影響:激發(fā)斗志,提升效率
三、團(tuán)隊(duì)合作的好處及問(wèn)題
1. 合作的益處:技能互補(bǔ),產(chǎn)生聚合效應(yīng)(一加一大于二)
2. 合作的消極影響:從眾行為,降低決策質(zhì)量
四、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的策略
1. 強(qiáng)化對(duì)目標(biāo)的承諾
2. 鼓勵(lì)建設(shè)性溝通討論
3. 鼓勵(lì)利他主義行為
五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙
1. 缺乏信任
2. 害怕沖突
3. 缺乏承諾
4. 逃避責(zé)任
5. 忽視結(jié)果
小組競(jìng)賽游戲及分享:建一座小塔

第五講:團(tuán)隊(duì)溝通
一、團(tuán)隊(duì)溝通的問(wèn)題
小組討論:團(tuán)隊(duì)中的誤會(huì)誤解的來(lái)源
——缺乏換位思考是溝通問(wèn)題的主要來(lái)源
二、團(tuán)隊(duì)溝通的漂移現(xiàn)象
1. 忽略重要觀點(diǎn)
2. 錯(cuò)誤的二分法
3. 性別差異導(dǎo)致的問(wèn)題
三、建立團(tuán)隊(duì)信任的五種方法
導(dǎo)入:不同國(guó)家文化的信任基礎(chǔ)
方法一:為破壞性行為道歉
方法二:主動(dòng)幫助支持他人
方法三:互相促進(jìn)合作
方法四:不斷強(qiáng)化共同目標(biāo)
方法五:言行一致
四、提升團(tuán)隊(duì)心理安全感
1. 心理安全感的含義
討論:如何建立團(tuán)隊(duì)心理安全感?
2. 建立團(tuán)隊(duì)心理安全感的四種方法
3. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部創(chuàng)建互相支持的溝通氛圍
五、提升團(tuán)隊(duì)情商
1. 團(tuán)隊(duì)情商的含義:團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立一些規(guī)范,支持情緒的意識(shí)和調(diào)節(jié)。
2. 提升團(tuán)隊(duì)情商的五種方法
六、團(tuán)隊(duì)會(huì)議管理
1. 必要時(shí)才開(kāi)會(huì)
2. 提前安排議程
3. 準(zhǔn)時(shí)
4. 控制破壞性行為
5. 總結(jié)
6. 評(píng)估
7. 記錄
小組討論練習(xí):客服團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)

第六講:沖突管理
一、沖突的團(tuán)隊(duì)是內(nèi)部正?,F(xiàn)象
思考與分享:團(tuán)隊(duì)沒(méi)有沖突說(shuō)明什么問(wèn)題
二、沖突來(lái)源的兩大維度
1. 健康沖突來(lái)源
2. 不健康沖突來(lái)源
三、沖突對(duì)團(tuán)隊(duì)影響
1. 沖突的積極影響
2. 沖突的消極影響
3. 決定沖突是積極還是消極的關(guān)鍵因素
四、沖突的五種解決方式
工具:沖突處理工具
1. 競(jìng)爭(zhēng)
2. 回避
3. 妥協(xié)
4. 合作
5. 遷就
視頻及案例分析:小隊(duì)長(zhǎng)和士兵的沖突及處理
五、沖突協(xié)商的五種方法
1. 方法一:把問(wèn)題和人區(qū)分開(kāi)
2. 方法二:關(guān)注共同利益
3. 方法三:列出多種方案
4. 方法四:客觀評(píng)估方案
5. 方法五:不斷嘗試多種方案
六、虛擬團(tuán)隊(duì)的沖突處理
案例分析與討論:學(xué)校委員會(huì)的沖突

第七講:團(tuán)隊(duì)決策
一、團(tuán)隊(duì)決策的價(jià)值
小組討論:團(tuán)隊(duì)決策什么時(shí)候優(yōu)于個(gè)人決策?
——團(tuán)隊(duì)決策優(yōu)于個(gè)人決策的三個(gè)前提條件
二、團(tuán)隊(duì)決策的方式
1. 團(tuán)隊(duì)決策的三種方法
2. 不同決策方式的比例
3. 判斷決策方式是否科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)
視頻案例分析:特戰(zhàn)小分隊(duì)的一次決策
三、團(tuán)隊(duì)決策的問(wèn)題
1. 團(tuán)隊(duì)決策容易產(chǎn)生的四個(gè)問(wèn)題
2. 群體思維產(chǎn)生的原因及解決辦法
四、團(tuán)隊(duì)決策的具體方法
1. 名義群體法
2. 德?tīng)柗品?br /> 3. 林吉法
五、團(tuán)隊(duì)如何達(dá)成共識(shí)
思考與分析:團(tuán)隊(duì)如何才能達(dá)成共識(shí)?
1. 達(dá)成共識(shí)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
2. 達(dá)成共識(shí)的七個(gè)原則
3. 達(dá)成共識(shí)困難的處理建議
案例分析:某大學(xué)的招生決策困境

第八講:?jiǎn)栴}解決
一、問(wèn)題解決的方式
——解決問(wèn)題的前提條件是界定清楚問(wèn)題
二、有效解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
1. 從不同角度看問(wèn)題
2. 收集信息
3. 不同觀點(diǎn)及方案
4. 區(qū)分問(wèn)題和人際關(guān)系
三、妨礙團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的三個(gè)因素
1. 害怕沖突
2. 內(nèi)部政治
3. 過(guò)渡競(jìng)爭(zhēng)
四、理性解決問(wèn)題三步法
第一步:發(fā)現(xiàn)并界定問(wèn)題
第二步:產(chǎn)生備選方案并選擇
第三步:執(zhí)行并評(píng)估
小組討論:結(jié)構(gòu)化解決問(wèn)題方式的優(yōu)缺點(diǎn)

第九講:團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新
導(dǎo)入:團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的基本概念
一、個(gè)人創(chuàng)新的影響因素
小組討論:個(gè)人創(chuàng)新能力取決于哪些因素?
1. 專(zhuān)業(yè)技能
2. 認(rèn)知模式
3. 內(nèi)在動(dòng)機(jī)
4. 外在獎(jiǎng)勵(lì)
二、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的影響因素
1. 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的阻礙因素
2. 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的優(yōu)勢(shì)
3. 團(tuán)隊(duì)如何保持提升創(chuàng)造力
三、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的三種方法
1. 傳統(tǒng)頭腦風(fēng)暴法
2. 書(shū)面頭腦風(fēng)暴法
3. 多階段創(chuàng)造方法
小組討論及PK:運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法討論如何提高團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力

第十講:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn)
導(dǎo)入:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的含義
思考及分享:你所理解的團(tuán)隊(duì)建設(shè)是什么?
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)要解決的問(wèn)題
1. 衡量高效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)要解決的問(wèn)題
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目的種類(lèi)
1. 目標(biāo)設(shè)定
2. 角色澄清
3. 學(xué)習(xí)人際技能
4. 凝聚力建議
5. 問(wèn)題解決
分享:你參加過(guò)的最成功的團(tuán)建活動(dòng)是什么?
三、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
1. 團(tuán)隊(duì)資源管理培訓(xùn)
2. 復(fù)合培訓(xùn)
3. 跨崗位培訓(xùn)
4. 行動(dòng)學(xué)習(xí)
體驗(yàn)活動(dòng):學(xué)員找到其他組學(xué)員表示感謝

結(jié)尾:
1. 課程回顧與總結(jié)
2. 學(xué)員收益分享
3. 獲勝小組頒獎(jiǎng)
 

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