【培訓(xùn)對象】
企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)中層干部、企業(yè)基層核心和青年重點培養(yǎng)對象、

【培訓(xùn)收益】
培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)：通過生活、工作中經(jīng)常遇到的數(shù)據(jù)分析誤區(qū)，介紹基礎(chǔ)核心的數(shù)據(jù)概念，培養(yǎng)最基本的數(shù)據(jù)分析思維。 數(shù)據(jù)預(yù)測與驗證方法：借用生活和工作當(dāng)中一些基礎(chǔ)場景，解釋形似高深的數(shù)據(jù)分析算法，理論結(jié)合實際，讓學(xué)員建立基本的數(shù)據(jù)預(yù)測意識。 常用分析模型與理論：結(jié)合實際場景，讓學(xué)員能夠把數(shù)據(jù)分析思想應(yīng)用到具體的生活和工作決策當(dāng)中。 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表達：數(shù)據(jù)思維不僅可以內(nèi)部使用，還可以影響他人。用數(shù)據(jù)打敗經(jīng)驗主義，讓學(xué)員能夠用數(shù)據(jù)表達理念、闡述觀點。

一、數(shù)據(jù)分析的重要性（第1天 約1小時）
當(dāng)前時代背景下數(shù)據(jù)分析的定義和重要性
結(jié)合時事案例體會數(shù)據(jù)分析的時代C位身份
數(shù)據(jù)分析的重要性催生數(shù)據(jù)分析師崗位
數(shù)據(jù)分析師的工作核心邏輯
二、數(shù)據(jù)分析思維（第1天 約2小時）
六種最基礎(chǔ)的分析思維：邏輯樹、管道、溯源、循環(huán)、量化、公式化
數(shù)據(jù)分析思維六步法
定義問題
變量確定
數(shù)據(jù)探索和預(yù)處理
數(shù)據(jù)分析方法的應(yīng)用
結(jié)果分析和可視化
結(jié)果執(zhí)行和模型評估反饋
常見數(shù)據(jù)來源和分析框架
三、常見數(shù)據(jù)分析誤區(qū)（第1天 近2小時）
平均值誤區(qū)
大數(shù)定律與小數(shù)陷阱
隨機對照試驗
幸存者偏差
因果關(guān)系和同時性
四、數(shù)據(jù)算法基礎(chǔ)（第1天 約2小時）
研究分析的信度和效度
趨勢分析與回歸
聚類算法與分類算法
關(guān)聯(lián)規(guī)則
人工智能初探
五、用數(shù)據(jù)分析來表達（第1天 約1小時）
數(shù)據(jù)驅(qū)動最終以結(jié)果說話
寫好故事線
十種常見的數(shù)據(jù)思維表達圖 

唐文綱老師簡介
【講師介紹】
國家一級培訓(xùn)師
法國蒙彼利埃大學(xué)工商管理博士
PMP項目管理專業(yè)資格認證
英國City&Guilds國際培訓(xùn)師
MCSD: 微軟認證系統(tǒng)設(shè)計師
金融及科創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)新孵化導(dǎo)師
釘釘大學(xué)認證數(shù)字化轉(zhuǎn)型專業(yè)講師
法國戰(zhàn)略管理泰斗Frederic Le Roy教授
香港大學(xué)/復(fù)旦大學(xué)MBA工商管理碩士
法國巴黎高等管理學(xué)院中國校區(qū) 學(xué)術(shù)中心主任
法國巴黎高等文化與藝術(shù)學(xué)院客座教授

【個人經(jīng)歷】
唐文綱老師先后于數(shù)家咨詢公司、跨國公司、大型集團公司任高管職務(wù)，15年企業(yè)管理、市場運作策劃及培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗，多年來專注于企業(yè)管理和實踐，將自己對于培訓(xùn)和管理的認知有機結(jié)合，為國內(nèi)數(shù)百家企業(yè)提供培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助企業(yè)構(gòu)建基于企業(yè)戰(zhàn)略的培訓(xùn)管理體系，課程中將中西方針對中層管理和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練內(nèi)容有機結(jié)合，采用國際化管理理論，真實化管理案例，創(chuàng)立了實用性強的課程內(nèi)容。
【工作經(jīng)驗】
上海紫竹ET孵化器商學(xué)院 學(xué)術(shù)副校長
2020 - 金融及科創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)新孵化導(dǎo)師
發(fā)起組建 “科創(chuàng)板孵化營”并指導(dǎo)上市籌備工作
法國巴黎高等管理學(xué)院中國校區(qū) 學(xué)術(shù)中心主任
2018 - 輔導(dǎo)博士碩士研究生確立研究課題、完成論文研究
領(lǐng)導(dǎo)《供應(yīng)鏈金融》、《中式OKR》等書籍編撰工作
上海同傳金融科技有限公司 總經(jīng)理
2015 - 2016與建行等銀行合作，組織開發(fā)金融科技創(chuàng)新研發(fā)項目
上海唐騰信息技術(shù)有限公司 合伙人
2005 - 零售數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體項目集成和ROI管理，物聯(lián)網(wǎng)新零售創(chuàng)新系統(tǒng)研發(fā)
愛立信中國研發(fā)中心 工程師、小組長
2000 – 2004 4G通訊網(wǎng)關(guān)研發(fā)、系統(tǒng)運維項目團隊主管
上海歐姆龍計算機有限公司 技術(shù)研發(fā)工程師
1999 – 2000：公司客戶野村證券、和訊網(wǎng)總部等
【培訓(xùn)風(fēng)格】
唐文綱老師授課風(fēng)格深入淺出、生動幽默、互動性強，豐富的案例解析，且提供多種實用的解決問題的工具和方式、方法，以解決學(xué)員在企業(yè)實際工作中遇到的問題為培訓(xùn)的最終目的。
【主講課程】
《領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》 《全腦表達沙盤》
《高效團隊建設(shè)》 《數(shù)據(jù)分析思維》
《創(chuàng)新思維與管理》 《問題分析與解決沙盤》
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與銀行案例》 《數(shù)字經(jīng)濟和企業(yè)變革》
《數(shù)智轉(zhuǎn)型與網(wǎng)格賦能》
《突破瓶頸實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略目標(biāo)_》
《5G技術(shù)的發(fā)展與電力行業(yè)的應(yīng)用》
《新媒體營銷畫布RCEP透鏡工作坊》——版權(quán)課程

【部分服務(wù)客戶】
電力行業(yè)：江蘇省電網(wǎng)、江西供電公司、南方電網(wǎng)、濰坊華電、重慶供電、武漢供電、呼和浩特市電力公司、鹽城火電廠、意通電力、
銀行行業(yè)：農(nóng)業(yè)銀行、平安保險、中信銀行、中國銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、東興證券、漢口銀行、北京浦發(fā)銀行、太平洋保險、海南農(nóng)業(yè)銀行、浦發(fā)銀行、澳新銀行、銀川郵儲、貴陽銀行、南京招行、華夏人壽、長沙太保、四川工行
通信行業(yè)：中國聯(lián)通、中國電信、中央電視臺、上海文廣、中國聯(lián)通、中國電信、中國網(wǎng)通、山東移動、濟南移動、、廣州移動、寧夏移動、四川移動、上海聯(lián)通
其他：寶武集團、江西省中煙公司、云南煙草、廣東煙草、杭州博洋家紡、中紡集團、成都市農(nóng)委、、永成家具、朝輝家具、上海城投水務(wù)、中交四航局、蘇州旗袍小鎮(zhèn)、道真仡佬族自治縣、志高空調(diào)、桓仁楓林谷、蘇州美羅、報喜鳥服飾、美特斯邦威、寓樂灣教育集團、迪士尼

部分客戶評價：
唐老師的講課結(jié)合理論框架和生活案例深入淺出，既有說服力又有操作性，既生動有趣又令人深思，深受觸動，受益匪淺。
——中紡集團 培訓(xùn)部經(jīng)理 柴經(jīng)理
唐老師是一個很理性的人，卻又不乏激情和幽默；他是一個睿智的理論家，又是一個孜孜不倦、剛毅果斷的實踐者。聽彭老師的課，時間總是流逝地特別快，在歡聲笑語融洽的氣氛中，在一次又一次的頓悟中，他帶著我們向前走。
——通用汽車（中國）人力資源部　陸老師
唐老師授課基礎(chǔ)扎實，深入淺出，語言豐富，風(fēng)趣幽默，能用豐富的案例讓學(xué)員更快掌握課程。
——國網(wǎng)江西供電　黨群部　張主任
唐老師講課非常有氣場，過程中注重與學(xué)員交流，課程內(nèi)容豐富，專業(yè)性與實用性協(xié)調(diào)，有高度也接地氣，聽完課程，真正能夠?qū)W到實用的知識，非常不錯。
——中交四航局　人力資源部　鄒老師
唐老師講課，課件精美，內(nèi)容豐富，與學(xué)員互動熱烈，經(jīng)常會用一些小演示、小案例，讓道理更容易被學(xué)員理解。
——上海城投水務(wù)（集團）團委　金老師
唐老師授課方式有趣，現(xiàn)場互動性強，語言幽默生動，有激情和感染力。專業(yè)知識豐富，能夠提供學(xué)員很好的運用技巧，風(fēng)格新穎、活躍，課上氛圍歡快，學(xué)員反饋良好。
—— 迪士尼（上海）有限公司 丁老師

【部分授課照片】：

 

• 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析II（Excel）

   

  【課程背景】數(shù)據(jù)分析有多個含義，普通含義的數(shù)據(jù)分析包括展現(xiàn)數(shù)據(jù)的趨勢，對數(shù)據(jù)做分類匯總，發(fā)現(xiàn)其中的TOPN數(shù)據(jù)，對比數(shù)據(jù)的不同與變化等。這些常規(guī)分析可以通過數(shù)據(jù)透視表來完成。這些內(nèi)容在課程《業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析I》中已經(jīng)詳細介紹了。而對數(shù)據(jù)的深入分析還包括發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的模式，規(guī)律，相關(guān)性及因果關(guān)系，預(yù)測未來業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析從而發(fā)現(xiàn)問題等等。 ..

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  人氣：968  

  

• 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析I（Excel）

   

  【課程背景】數(shù)據(jù)分析是數(shù)據(jù)應(yīng)用的重要目的。海量的，紛繁復(fù)雜的原始數(shù)據(jù)只有經(jīng)過分析才能抽取關(guān)鍵信息，獲得對數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確認知，才能對未來起到知道作用。本課程從準(zhǔn)備數(shù)據(jù)開始，一步一步的經(jīng)過數(shù)據(jù)整理，分析，最終做出報表呈現(xiàn)分析結(jié)果，并通過各個領(lǐng)域的案例，使您可以快速將學(xué)習(xí)到的分析和預(yù)測方法落實到您的實際工作中?！菊n程大綱】（..

  ￥   元/ 天

  人氣：911  

  

• 數(shù)據(jù)分析與圖示化呈現(xiàn)技巧

   

  課程背景據(jù)統(tǒng)計，我們?nèi)粘９ぷ髦?，通過視覺獲取的信息超過70%，所以如何將數(shù)據(jù)圖示化、視覺化，如果讓老板、領(lǐng)導(dǎo)或者客戶、消費者在短時間內(nèi)迅速get到你想表達的信息在當(dāng)今信息化時代顯得尤為重要。基于商務(wù)應(yīng)用需要，Office高效辦公專家李憲磊老師以多年的企業(yè)實戰(zhàn)工作經(jīng)驗和企業(yè)實際需求為出發(fā)點，開發(fā)出《數(shù)據(jù)分析與圖示化呈現(xiàn)技巧》課程。本課程結(jié)合日常的數(shù)據(jù)信..

  ￥   元/ 天

  人氣：797  

  

• 服裝行業(yè)終端店長——店鋪商品數(shù)據(jù)分析課程

   

  【課程大綱】1.店鋪商品的構(gòu)成分析2.店鋪商品的訂貨方法3.店鋪商品數(shù)據(jù)分析的要點4.店鋪商品陳列的方法5.店鋪商品促銷管理方法6. 店鋪商品庫存管理

  ￥   元/ 天

  人氣：1181  

  

• 新零售用戶行為數(shù)據(jù)分析與產(chǎn)品優(yōu)化

   

  第一單元 用戶分類1.用戶分析集中的三個方面u用戶統(tǒng)計監(jiān)控u用戶定向營銷u用戶調(diào)研2.互聯(lián)網(wǎng)思維——用戶為中心u顧客-用戶u顧客為中心-用戶為中心u顧客至上-用戶體驗至上3.用戶分析的指標(biāo)u訪問用戶數(shù)u新用戶數(shù)u活躍用戶數(shù)u流失用戶數(shù)4.新老用戶5.新活躍用戶和流失用戶 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：935  

  

• 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的精焳營銷-數(shù)據(jù)分析

   

  一、大數(shù)據(jù)未來的通行證美國的大數(shù)據(jù)、阿里的大數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)改變未來未來誰是王者案例：未來的一天、IBM的規(guī)劃二、數(shù)據(jù)分析五步法1）數(shù)據(jù)搜集數(shù)據(jù)搜集不等CRM2）數(shù)據(jù)清洗3）數(shù)據(jù)建模4) 數(shù)據(jù)整理三、市場調(diào)查1）市場調(diào)研帶來哪些價值機會點研究品牌研究廣告促銷研究滿意度研究四、數(shù)據(jù)分..

  ￥   元/ 天

  人氣：2145