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踔厲奮發(fā)、勇毅前行——國(guó)企深化改革與績(jī)效激勵(lì)設(shè)計(jì)

課程編號(hào):57334

課程價(jià)格:¥28000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:341

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:楊文浩

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
總經(jīng)理、各級(jí)高層管理

【培訓(xùn)收益】
● 理解國(guó)企改革深化的歷史變遷路徑; ● 掌握分類、分層深化改革政策邏輯; ● 掌握法人治理與激勵(lì)設(shè)計(jì)協(xié)同共生; ● 掌握國(guó)企任期制與契約化激活賦能; ●掌握國(guó)企深化改革中薪酬激勵(lì)設(shè)計(jì)。

案例導(dǎo)入:深圳40周年看企業(yè)改革深化趨勢(shì)
第一講:精神為本——國(guó)企改革中發(fā)展歷程
一、40年改革開放中精神發(fā)展邏輯與路徑
第一階段:始于1978年,放權(quán)讓利,規(guī)模擴(kuò)張
第二階段:始于1993年,抓大放小,提質(zhì)增效
第三階段:始于2003年,產(chǎn)權(quán)改革,轉(zhuǎn)型升級(jí)
第四階段:始于2013年,從混資本,到改機(jī)制
二、2018-2020國(guó)企改革雙百行動(dòng),實(shí)現(xiàn)“五大突破,一個(gè)堅(jiān)持”
1. 所有制的混改
2. 法人治理結(jié)構(gòu)
3. 市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)制
4. 激勵(lì)機(jī)制突破
5. 黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持
三、國(guó)企改革攻堅(jiān)期
1. 國(guó)企現(xiàn)狀盤點(diǎn),技術(shù)與體制雙創(chuàng)新
2. 一攬子文件抵不過一個(gè)行動(dòng):1+N政策體系VS三年行動(dòng)計(jì)劃
3. 國(guó)企三年行動(dòng)計(jì)劃,國(guó)企改革再出發(fā)
四、國(guó)企改革中經(jīng)營(yíng)管理成效分析
1. 消解高穩(wěn)定性
2. 釋放輕流動(dòng)性
3. 增加軟激勵(lì)性
4. 協(xié)同共生激勵(lì)
課堂互動(dòng):從個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展經(jīng)歷反思改革變遷
解決問題:從思維上達(dá)成深化改革推進(jìn)的共識(shí)

第二講:多維格局——分類、分層推進(jìn)股權(quán)和混合所有制
一、國(guó)企改革分類推進(jìn)邏輯
1. 國(guó)民共進(jìn),全面改革
1)突出重點(diǎn),深化改革
2)以點(diǎn)帶面,加快改革
3)國(guó)民共進(jìn),全面改革
2. 國(guó)企改革分類的基本邏輯
1)公益類
2)商業(yè)類
3. 國(guó)企改革的具體模式
1)商業(yè)1類:從管資產(chǎn)到管資本,放權(quán)給企業(yè),不再干涉其經(jīng)營(yíng)自主,追求利潤(rùn)最大化。
2)商業(yè)2類:管資產(chǎn)和管資本并重,通過管資產(chǎn)實(shí)現(xiàn)超越利潤(rùn)的目標(biāo)的社會(huì)目標(biāo)最大化;
3)公益類:管企業(yè)與管資產(chǎn)并重,通過管企業(yè)盡可能提高社會(huì)服務(wù)保障功能最大化。
4. 分類改革下國(guó)資監(jiān)管模式
1)商業(yè)1類:管資本
2)商業(yè)2類:管資本+管資產(chǎn)
3)公益類:管企業(yè)+管資產(chǎn)
二、分層級(jí)推進(jìn)改革的基本邏輯
1. 國(guó)企改革的“三三工程”
——三級(jí)架構(gòu)、三種分類、三個(gè)轉(zhuǎn)變
2. 股權(quán)多元化與混合所有制改革
1)兩種改革模式的區(qū)別
2)分層改革具體的模式
3)集團(tuán)層面:股權(quán)多元化
4)子公司層:混合所有制
5)三級(jí)公司:民營(yíng)資本控股
三、國(guó)企深化改革過程難點(diǎn)突破
1. 混改中引進(jìn)戰(zhàn)略投資者的六大挑戰(zhàn)
2. 混改中平衡不同利益群體間的博弈
3. 如何實(shí)現(xiàn)從混資本到改機(jī)制的深化
課堂互動(dòng):討論國(guó)企改革深化政策和突破難點(diǎn)
解決問題:解決干部對(duì)本企業(yè)改革深化的困惑

第三講:悖論相生——國(guó)企法人治理與股權(quán)博弈
一、國(guó)企法人治理結(jié)構(gòu)發(fā)展歷程
1. 有效所有權(quán)職能
2. 保障投資者權(quán)益
3. 提高運(yùn)作效率
4. 發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制
二、股權(quán)結(jié)構(gòu)涉及的問題和困難
1. 股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理化模式
2. 公司治理機(jī)制與人控的矛盾
3. 股東權(quán)益設(shè)計(jì)中權(quán)益與職責(zé)
4. 國(guó)有資產(chǎn)保值增值基本原則
三、國(guó)企混改中股東的權(quán)益博弈
1. 非國(guó)有股東與員工股東
2. 國(guó)企混改中個(gè)性化需求
3. 國(guó)有控股的差異化股權(quán)設(shè)計(jì)
課堂互動(dòng):分析某國(guó)有鋼鐵公司混改股權(quán)設(shè)計(jì)得失
解決問題:掌握國(guó)有企業(yè)法人治理與股權(quán)設(shè)計(jì)協(xié)同

第四講:價(jià)值鏈接——國(guó)企任期制契約化優(yōu)化績(jī)效
一、任期制和契約化
1. 任期制與契約化基本內(nèi)涵
2. 任期制與契約化改革必然
3. 實(shí)施過程中面臨績(jī)效問題
二、任期制契約化改革深化
1. 經(jīng)理層權(quán)責(zé)確定
2. 經(jīng)理層目標(biāo)體系
3. 經(jīng)理層激勵(lì)體系
4. 績(jī)效的動(dòng)態(tài)調(diào)整
案例:某國(guó)企任期制契約化改革
三、從績(jī)效打補(bǔ)丁到換系統(tǒng)的職業(yè)經(jīng)理人制度
1. 任職制契約化三部曲
國(guó)企干部——契約化經(jīng)理人——職業(yè)經(jīng)理人
2. 職業(yè)經(jīng)理人績(jī)效管理核心
1)市場(chǎng)化選聘
2)契約化管理
3)協(xié)同化賦能
4)差異化薪酬
5)市場(chǎng)化退出
案例:國(guó)企A公司的改革之路中“三強(qiáng)三弱四平衡”
四、剛?cè)岵⒎e績(jī)效推進(jìn)五步法
1. 以終為始—目標(biāo)管理之夢(mèng)想鏈接夢(mèng)想
2. 追本溯源—績(jī)效管理之變被動(dòng)為主動(dòng)
3. 群策群力—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)之變要求為需求
4. 言傳身教—績(jī)效輔導(dǎo)之變執(zhí)行為自行
5. 正本清源—績(jī)效復(fù)盤之變終點(diǎn)為起點(diǎn)
案例:績(jī)效管理:打開潘多拉的魔盒
課堂互動(dòng):從兩個(gè)案例感知國(guó)企績(jī)優(yōu)化效價(jià)值
解決問題:正確認(rèn)知任期制契約化的價(jià)值鏈接

第五講:知行合一——優(yōu)化國(guó)企混改中激勵(lì)和約束機(jī)制
一、激勵(lì)的核心——激活人才內(nèi)驅(qū)力,去除化緣式上班
1. 工資保證吃得飽
2. 獎(jiǎng)金保障干得好
3. 福利保障干得穩(wěn)
4. 股權(quán)保證干的久
案例:混改中強(qiáng)個(gè)體的情緒價(jià)值大于貨幣價(jià)值
二、國(guó)企薪酬設(shè)計(jì)原則
1. 對(duì)內(nèi)公平-崗位評(píng)價(jià)
2. 對(duì)外公平-薪酬調(diào)查
3. 對(duì)員工激勵(lì)-薪資結(jié)構(gòu)
4. 對(duì)成本節(jié)約-成本分析
三、有效激勵(lì)的機(jī)制構(gòu)建
1. 根據(jù)強(qiáng)個(gè)體的需求確定激勵(lì)模式
2. 根據(jù)組織愿景明確激勵(lì)方向
3. 發(fā)揮彈性激勵(lì),保持激勵(lì)效度
4. 工作績(jī)效激勵(lì)三位一體達(dá)合力
5. 薪酬激勵(lì)的三架馬車:薪酬策略,管控模式,目標(biāo)分解
案例:國(guó)企三項(xiàng)制度“落地”現(xiàn)象反思、國(guó)企薪酬四個(gè)歷史階段對(duì)比分析
四、深化改革中薪酬設(shè)計(jì)思路
1. 人才盤點(diǎn)與價(jià)值分析
2. 崗位評(píng)價(jià)與薪酬設(shè)計(jì)
3. KSF全面績(jī)效薪酬體系
4. 股權(quán)激勵(lì)中長(zhǎng)期激勵(lì)體系
案例:某國(guó)企崗位評(píng)價(jià)案例解析
課程落地工具:六化落地工作步驟
課堂互動(dòng):從上述案例分析中探討激勵(lì)模式優(yōu)劣
解決問題:探究本企業(yè)改革中員工激勵(lì)模式選擇 

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