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VUCA時代下的三維領(lǐng)導力

課程編號:56547

課程價格:¥40000/天

課程時長:2 天

課程人氣:267

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導力 

授課講師:田野

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
中高層領(lǐng)導者

【培訓收益】
● 強化領(lǐng)導者與領(lǐng)導力的基礎(chǔ)概念,擴大認知邊界 ● 提升領(lǐng)導者的格局,加強領(lǐng)導對自我的認知事實 ● 掌握如何有效領(lǐng)導力的基礎(chǔ)原則與領(lǐng)導達成方法 ● 學會如何有效做領(lǐng)導:定戰(zhàn)略、做變革、思創(chuàng)新 ● 吸取領(lǐng)導的釋放活力之術(shù):授權(quán)、教練、激勵等

課程簡述:通過領(lǐng)導力訓練,更新領(lǐng)導者的思維,掌握具體實操的管理技巧,強化能力
培訓規(guī)則:兩天培訓以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練“的方式開展,確保從學到習開場游戲:誰是第一(讓大家在相互融合熟悉的過程中,看到管理對取得好名次的重要性)
團隊建設(shè):組名,組長,組徽,組訓 (采取加減分機制,組與組PK競爭)

第一講:VUCA時代下領(lǐng)導力的基礎(chǔ)
一、VUCA時代對領(lǐng)導的挑戰(zhàn)
1. 唯一不變的就是變化
2. VUCA時代下的管理對象變化對我們的新挑戰(zhàn)
1)時代的多變、復雜、模糊的挑戰(zhàn)
2)對象的代際、人性、成長的挑戰(zhàn)
二、領(lǐng)導力的定義
1. 領(lǐng)導力是:帶領(lǐng)一群平凡的人干出不平凡的業(yè)績,把一群平凡的人變得不平凡的能力
2. 7種領(lǐng)導類型的認知
3. 吉姆柯林斯:第五級領(lǐng)導力,謙遜與堅毅
4. 如何做到5級領(lǐng)導力的6個方面
5. 史記、戰(zhàn)爭論中對領(lǐng)導力的描述

第二講:VUCA時代下領(lǐng)導力的核心
一、戰(zhàn)略解碼,落地組織戰(zhàn)略
1. 清楚什么是戰(zhàn)略和戰(zhàn)略的類型
2. 解讀BSC,了解任何組織的指標基于四類指標的達成
3. 強化承接戰(zhàn)略的意識
4. 運用BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型實現(xiàn)戰(zhàn)略的解碼
1)市場洞察:核心五看
2)戰(zhàn)略意圖:目標制定
3)創(chuàng)新焦點:業(yè)務(wù)組合
4) 業(yè)務(wù)設(shè)計:商業(yè)模式
5)關(guān)鍵任務(wù):具體工作
6)組織匹配:構(gòu)建基礎(chǔ)
5. 如何將戰(zhàn)略落地轉(zhuǎn)化成結(jié)果的四步驟
1)專注核心目標
2)定位驅(qū)動指標
3)設(shè)計反饋機制
4)開展規(guī)律問責
二、領(lǐng)導者的變革思維
1. 變革面臨的挑戰(zhàn)與變革的價值
2. 引領(lǐng)變革,在迭代與融合中成長
1)造緊迫感:傳遞變革的壓力與動力
2)開發(fā)愿景:用愿景引領(lǐng)團隊的方向
3)達成共識:組織利益與個人利益結(jié)合
4)邊學邊做:實現(xiàn)從舊模式往新模式轉(zhuǎn)
5)持續(xù)迭代:領(lǐng)導的模式在迭代中成熟
3. 變革的公式:D*V*F>R
三、領(lǐng)導者的創(chuàng)新思維
1. VUCA時代下,人人都是創(chuàng)新者
2. 顛覆式創(chuàng)新VS延續(xù)性創(chuàng)新
1)顛覆式創(chuàng)新:領(lǐng)導應(yīng)該看到他人看不到的
2)延續(xù)性創(chuàng)新:每個崗位都該建立
3. 創(chuàng)新思維的工具掌握與學習
互動:思考題如何做
1)創(chuàng)新十型——洞察創(chuàng)新需求
2)深度模仿——獲取創(chuàng)意靈感
3)落實創(chuàng)新——推進創(chuàng)新變現(xiàn)

第三講:VUCA時代下領(lǐng)導力的技法
案例分析:如何有效領(lǐng)導不同類型的下屬
一、有效授權(quán)的關(guān)鍵
1. 授權(quán)的原則
案例分析:機場接JASON專家
2. 授權(quán)中分配工作任務(wù)的6步驟
3. 5W1H原則在分配工作中的具體應(yīng)用
4. 避免授權(quán)中的背猴子的現(xiàn)象
二、教練的方法
1. 構(gòu)建學習型組織
1)選擇學什么
2)應(yīng)該如何學
3)抓轉(zhuǎn)化運用
2. 幾種具體的實操教練法
1)1Grow教練法
2)能量調(diào)整法
3)JIT工作輔導法
3. 注重反饋的原則與方法
1)反饋要注重平衡性
2)反饋必須要注重技巧
三、激勵的技巧
1. 激勵的早期研究:霍桑實驗
1)照明實驗(1924-1927年)
2)繼電器裝配實驗室研究(1927-1932年)
3)訪談計劃(1925-1932年)
4)線性觀察室研究(1931-1932年)
2. 激勵的理論與原則
1)馬斯洛需求層次理論
2)情感事件理論
3)組織公平理論
4)成員交換理論
5)激勵遵循的原則
3. 激勵的基礎(chǔ)是信任:建立下屬對你信任的4要素
4. 物質(zhì)激勵的原則及方法
5. 非物質(zhì)激勵的GRAPE模型
1)成長類激勵
2)名譽類激勵
3)欣賞類激勵
4)權(quán)力類激勵
5)情感類激勵
 

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