第一部分：“三會(huì)一課”是黨的組織生活的基本制度
“三會(huì)一課”制度的歷史沿革
“三會(huì)一課”是黨支部必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度
“三會(huì)一課”是落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨的保障
“三會(huì)一課”是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要基礎(chǔ)
“三會(huì)一課”制度落實(shí)過(guò)程中存在的問(wèn)題及原因
落實(shí)好“三會(huì)一課”制度的基本要求
把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入“三會(huì)一課”制度
用好批評(píng)和自我批評(píng)有力武器
堅(jiān)決反對(duì)黨內(nèi)生活庸俗化、隨意化、平淡化
本單位實(shí)際結(jié)合：目前三會(huì)一課存在哪些問(wèn)題
優(yōu)秀案例分析：“五個(gè)三”規(guī)范“三會(huì)一課”

第二部分：堅(jiān)持支部黨員大會(huì)制度
支部黨員大會(huì)制度的基本內(nèi)容
支部大會(huì)的主要職能
支部大會(huì)工作基本程序
吸收新黨員的支部大會(huì)程序
接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)程序
預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的支部大會(huì)程序
進(jìn)行換屆選舉的支部大會(huì)主要程序
黨支部委員會(huì)的選舉
支部大會(huì)和支部委員會(huì)第一次全體會(huì)議選舉辦法
沒(méi)有選舉任務(wù)的支部大會(huì)程序
支部大會(huì)決議的形成
本單位實(shí)際結(jié)合：支部黨員大會(huì)的認(rèn)知與實(shí)施中存在哪些問(wèn)題。
優(yōu)秀案例分析：“四化”聯(lián)動(dòng)煥發(fā)“三會(huì)一課”新活力

第三部分：堅(jiān)持支部委員會(huì)制度
黨支部委員會(huì)制度的基本內(nèi)容
支部委員會(huì)的基本任務(wù)
支部委員會(huì)的主要職責(zé)
支部委員會(huì)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合制度
支部委員會(huì)請(qǐng)示報(bào)告工作制度
支部委員會(huì)議事規(guī)則和決策程序
支部委員會(huì)的一般程序
支部委員會(huì)第一次全體會(huì)議程序
各基層支部委員會(huì)的基本職責(zé)
黨支部委員會(huì)各成員的工作職責(zé)
本單位實(shí)際結(jié)合：對(duì)支部委員會(huì)的認(rèn)知與實(shí)施中存在哪些問(wèn)題。
優(yōu)秀案例分析：“三抓三化三促”扎實(shí)推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)

第四部分：堅(jiān)持黨小組會(huì)制度
黨小組的歷史沿革
黨小組會(huì)的基本內(nèi)容
開好黨小組會(huì)的基本要求
合理劃分黨小組
黨小組的主要任務(wù)
黨小組長(zhǎng)的主要職責(zé)
本單位實(shí)際結(jié)合：對(duì)黨小組會(huì)的認(rèn)知與實(shí)施中存在哪些問(wèn)題。
優(yōu)秀案例分析：紅八連的黨小組會(huì)

第五部分：堅(jiān)持黨課制度
堅(jiān)持黨課制度是全面從嚴(yán)治黨的必然要求
黨課教育的基本要求
上好黨課的方法步驟
創(chuàng)新黨課形式，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)動(dòng)力
領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課的要求
本單位實(shí)際結(jié)合：對(duì)上黨課的認(rèn)知與實(shí)施中存在哪些問(wèn)題。
優(yōu)秀案例分析：打造“不下課的黨課課堂”

第六部分：密切聯(lián)系實(shí)際，落實(shí)好“三會(huì)一課"制度
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高黨的組織生活質(zhì)量
專題組織生活會(huì)是提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的成功經(jīng)驗(yàn)
民主評(píng)議黨員，提高“三會(huì)一課”質(zhì)量
開展主題黨日活動(dòng)，落實(shí)“三會(huì)一課”制度
堅(jiān)持“四議兩公開”，落實(shí)支部大會(huì)和支部委員會(huì)制度
堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度
改進(jìn)黨員管理，方便黨員參加組織生活
黨支部書記、黨小組長(zhǎng)是落實(shí)“三會(huì)一課”制度的直接責(zé)任人
認(rèn)真履行落實(shí)“三會(huì)一課”制度的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
本單位實(shí)際結(jié)合：聯(lián)系實(shí)際本單位的三會(huì)一課最應(yīng)該怎么做？
優(yōu)秀案例分析：五項(xiàng)制度促“三會(huì)一課”規(guī)范常態(tài) 

原解放軍政治學(xué)院教授
原海軍某特種部隊(duì)指揮官
國(guó)家國(guó)防教育入庫(kù)專家
黨建實(shí)踐研究專家
華為集團(tuán)特聘專家
毛澤東思想研究專家
中國(guó)共產(chǎn)黨黨史研究專家
共產(chǎn)黨管理思想研究專家

一、講師經(jīng)歷：
劉藝強(qiáng)老師出生在紅色家庭，曾經(jīng)是原海軍某特種部隊(duì)指揮官、中國(guó)人民解放軍原政治學(xué)院教授、中央黨校客座教授、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史研究專家、黨建實(shí)踐研究專家、華為集體特聘專家。劉藝強(qiáng)老師用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，強(qiáng)大的實(shí)踐經(jīng)歷，風(fēng)趣幽默的演繹方式，累積培訓(xùn)及演講超過(guò)一千場(chǎng)余次，受訓(xùn)學(xué)員超過(guò)十萬(wàn)余人。

劉藝強(qiáng)老師的研究領(lǐng)域?yàn)槠髽I(yè)黨建的實(shí)踐，擅長(zhǎng)解決企業(yè)黨建“兩站皮”的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)黨建促業(yè)務(wù)，黨建促發(fā)展、黨建促經(jīng)營(yíng)。
二、課程初心：
習(xí)近平總書記指出，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”。筑牢國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”，就要堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，把方向、管大局、保落實(shí)，就要以初心不變的定力、主動(dòng)求變的勇氣，提高國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)能力，提升國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)質(zhì)量，使之成為引領(lǐng)國(guó)有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大的法寶，這就是劉藝強(qiáng)教授所有課程的初心。

三、學(xué)員總結(jié)的經(jīng)歷特點(diǎn)：
生來(lái)紅色血，畢生赤子心。祖捐烈士骨，父祭長(zhǎng)空魂。兄為陸地虎，我作滄海龍。關(guān)系學(xué)院特戰(zhàn)旅，先握鋼槍后握筆。黨史教授教書匠，同為家國(guó)不得閑。坐當(dāng)公仆解民困，行作高管除萬(wàn)難。藝強(qiáng)顧問(wèn)帳中坐，運(yùn)籌帷幄千里間。沙場(chǎng)豪言千余場(chǎng)，十萬(wàn)兵強(qiáng)馬更壯。軍中報(bào)國(guó)行大義，紅色傳道為復(fù)興。特戰(zhàn)部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)苦，方得猛士守四方。戰(zhàn)無(wú)不勝有錦囊，千古偉人好思想。潮奔浪涌湘江在，華夏處處好兒郎。我黨思想入百業(yè)，百業(yè)猛將拓開疆土。神州霧起龍入海，繼往開來(lái)看東方。長(zhǎng)路漫漫誰(shuí)開拓？湖湘之子劉藝強(qiáng)！

四：授課特點(diǎn)：
演繹風(fēng)趣幽默、內(nèi)容工具落地、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)高效
五：培訓(xùn)理念：
我說(shuō)即我做，我做即我說(shuō)，飲水有源，結(jié)果為王

六、課程與咨詢項(xiàng)目:
第一部分：黨建系列課程
1、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系列：《特色思想解讀》、《用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨》、《如何強(qiáng)化黨領(lǐng)導(dǎo)一切》、《如何強(qiáng)化人民為中心的意識(shí)》、《將全面深化改革進(jìn)行到底》、《堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念》、《解讀全面建成小康社會(huì)》、《解讀全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程》、《解讀我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》、《解讀全面開放新格局》、《解讀健全的制度體系保證人民當(dāng)家作主》、《解讀社會(huì)主義協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展》、《解讀建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家》、《解讀社會(huì)主義文化建設(shè)》、《如何做好社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作》、《解讀發(fā)展中保障和改善民生》、《如何形成共建共治共享的社會(huì)治理格局》、《如何建設(shè)美麗中國(guó)》、《解讀總體國(guó)家安全觀》、《如何把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)》、《解讀堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一》、《如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》、《如何促進(jìn)“一帶一路”國(guó)際合作》、《毫不動(dòng)搖把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力》、《馬克思主義思想方法和工作方法》等。

2、黨的理論系列：《馬克思列寧主義解讀》、《毛澤東思想解讀》、《中國(guó)特色社會(huì)主義理論解讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀》，內(nèi)容涵蓋馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。

3、黨性教育系列：《理想信念教育》《意識(shí)形態(tài)教育》、《黨的宗旨教育》、《黨史國(guó)史教育》、《革命傳統(tǒng)教育》、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育》、《愛國(guó)主義教育》、《反腐倡廉教育》、《警示教育》、《黨章黨規(guī)》等課程。

4、政策形勢(shì)系列：《世界形勢(shì)分析》、《中美關(guān)系》、《中國(guó)安全形勢(shì)》、《中日關(guān)系》、《中歐關(guān)系》等課程。

5、黨務(wù)工作能力提升系列：《如何做好新時(shí)代的支部書記》、《如何做好新時(shí)代的黨務(wù)工作者》、《如何上好黨課》、《如何做好群眾工作》、《如何實(shí)現(xiàn)黨業(yè)融合》等課程。

6、2021年黨建學(xué)習(xí)重點(diǎn)系列：《風(fēng)華正茂 百年我黨》、《黨的重要會(huì)議解讀》、《黨的重要節(jié)日講話解讀》、《2021黨建工作解讀》、《重大事件解讀》等課程。

第二部分：黨建咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目
1、《 “四會(huì)”復(fù)合型黨建領(lǐng)導(dǎo)人才建設(shè)項(xiàng)目》
簡(jiǎn)介：方向確定之后，干部是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。書記、支委班子要以身作則，強(qiáng)化“四會(huì)”本領(lǐng)，成為企業(yè)需要的復(fù)合型黨建人才。“四會(huì)”包括了，會(huì)謀、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)說(shuō)。我們集合權(quán)威的演講家，權(quán)威的實(shí)踐者，權(quán)威的教練、權(quán)威的思想工作者，通過(guò)模塊化培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，培養(yǎng)卓越的“班長(zhǎng)”、卓越的“黨支部”。

2、《 “黨務(wù)干部”培養(yǎng)輔導(dǎo)項(xiàng)目》
簡(jiǎn)介：黨務(wù)干部是黨建工作的規(guī)劃者、組織者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，是黨建工作的骨干和中堅(jiān)力量，提升黨務(wù)干部的整體素質(zhì)才能推動(dòng)企業(yè)黨建工作的發(fā)展，圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”目的，從思想政治方面、知識(shí)結(jié)構(gòu)方面、業(yè)務(wù)能力方面進(jìn)行全方位診斷、專業(yè)定制，整體提升黨務(wù)干部整體素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)黨建工作上臺(tái)階。

3、《“定制化”輔導(dǎo)項(xiàng)目》
簡(jiǎn)介：企業(yè)的黨建實(shí)際情況，有“共性”也有“個(gè)性”，定制輔導(dǎo)項(xiàng)目會(huì)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，更多的服務(wù)“個(gè)性”，針對(duì)企業(yè)黨建過(guò)程的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研、分析、診斷、提出解決方案，持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng)化企業(yè)黨建落地，例如：黨建品牌建設(shè)項(xiàng)目。