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想清楚 說(shuō)明白 PPT應(yīng)用思維與呈現(xiàn)設(shè)計(jì)

課程編號(hào):55493

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:249

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:曹甄俊

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部兼職內(nèi)訓(xùn)師、中高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)專家、部門(mén)經(jīng)理等。不適合于完全沒(méi)有PPT使用經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員。(學(xué)員數(shù)量以30人內(nèi)為佳)

【培訓(xùn)收益】
明思維:底層思維以終為始 會(huì)優(yōu)化:文字圖片視覺(jué)呈現(xiàn) 具能力:思維技術(shù)有機(jī)融合 有效率:高效產(chǎn)出邏輯為王

第一章 構(gòu)思力—底層思維與原則
解決痛點(diǎn)
不清楚職場(chǎng)應(yīng)用PPT的目的,不了解正確的制作流程
解決方案
通過(guò)案例分析,讓學(xué)員掌握PPT制作的底層邏輯與核心原則,并結(jié)合練習(xí)進(jìn)一步提升思維層面的理解力和具體應(yīng)用能力。
教學(xué)內(nèi)容
1.底層邏輯
(1)整體性思維
(2)結(jié)構(gòu)性思維
(3)可視化思維
2.核心原則
(1)重點(diǎn)原則
(2)利他原則
(3)先想后做原則
構(gòu)思→結(jié)構(gòu)→制作
3.冰山模型
(1)冰山上
1)制作技巧
2)美化技能
(2)冰山下
1)重點(diǎn)思維
2)利他原則
3)溝通職能
4.制作秘籍
(1)段—案例
(2)句—理性說(shuō)明
(3)點(diǎn)—感性沖擊
5.PPT行動(dòng)陷阱
(1)完成任務(wù)
(2)證明我會(huì)
(3)傳達(dá)觀點(diǎn)
(4)提升效率

第二章 文字力—文字提煉與呈現(xiàn)
解決痛點(diǎn)
Word搬家、邏輯混亂、重點(diǎn)不清
解決方案
從不同維度對(duì)文字提煉進(jìn)行講解,重點(diǎn)就提煉方法、文字關(guān)系、呈現(xiàn)技巧進(jìn)行講授。
教學(xué)內(nèi)容
1.看得見(jiàn)
(1)初級(jí)處理:調(diào)整字號(hào)和字體
1)字號(hào)夠大
2)字體清晰
(2)中級(jí)處理:簡(jiǎn)化信息與提煉
1)文章斷句
2)提取關(guān)鍵
3)判斷關(guān)系
4)制作調(diào)整
(3)高級(jí)處理:拆分動(dòng)畫(huà)與引導(dǎo)
1)單項(xiàng)拆分
2)多項(xiàng)拆分
3)動(dòng)畫(huà)應(yīng)用
2.看得懂
(1)以終為始結(jié)論先行
(2)把握關(guān)鍵促成理解
(3)空間差異重點(diǎn)呈現(xiàn)

第三章 圖片力—增加沖擊與效果
解決痛點(diǎn)
不清楚如何搜圖、如何排版;不清楚數(shù)據(jù)表格如何制作,如何有效傳達(dá)制作者的意圖和觀點(diǎn)。
解決方案
圍繞文圖轉(zhuǎn)換、搜圖方法、實(shí)用排版技術(shù)等角度對(duì)強(qiáng)化圖片表現(xiàn)力進(jìn)行講解;圍繞數(shù)據(jù)意圖、圖表制作、優(yōu)化呈現(xiàn)等方面,對(duì)數(shù)據(jù)圖表的制作進(jìn)行演示與練習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容
1.文圖轉(zhuǎn)化
(1)原則1:圖片符合主題與意境
(2)原則2:簡(jiǎn)化信息或幫助理解
(3)原則3:拓展想象或引申新意
2.搜圖方法
(1)搜圖前提
(2)搜圖思路
(3)搜圖渠道
3.圖文排版
(1)單圖排版
(2)少圖排版
(3)多圖排版
4.圖文統(tǒng)一
(1)統(tǒng)一對(duì)象
(2)統(tǒng)一處理
(3)多圖排版
5.表格設(shè)計(jì)
(1)冗余效果要簡(jiǎn)化
(2)統(tǒng)一內(nèi)容要對(duì)齊
(3)信息層級(jí)要凸現(xiàn)
6.數(shù)據(jù)圖表
(1)核心:明確意圖
(2)方法:制作五步
(3)要點(diǎn):三大注意
(4)選擇:六大圖表
(5)完整:三大區(qū)域

第四章 應(yīng)用力—實(shí)操技術(shù)與運(yùn)用
解決痛點(diǎn)
如何通過(guò)便捷、快速的技術(shù)有效提升PPT制作的效率
解決方案
圍繞職場(chǎng)常見(jiàn)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行落地化講解,并結(jié)合具體案例給出修改前后對(duì)比和思路分析。
教學(xué)內(nèi)容
1.排版四原則
(1)對(duì)比
(2)對(duì)齊
(3)親密
(4)重復(fù)
2.母版與版式
(1)母版三大用途
1)添加LOGO
2)添加頁(yè)碼
3)添加占位符
(2)四種版式設(shè)計(jì)
1)封面
2)節(jié)標(biāo)題
3)僅標(biāo)題
4)空白
3.典型頁(yè)面設(shè)計(jì)
(1)封面頁(yè)
(2)目錄頁(yè)
(3)過(guò)渡頁(yè)
(4)封底頁(yè)
4.實(shí)操延伸技巧
(1)快捷鍵的使用
(2)“神器”插件
(3)微課視頻錄制
(4)在線文字云
(5)微信圖文排版
(6)設(shè)計(jì)H5頁(yè)面

【課程問(wèn)答】
(1)這門(mén)課與市面上常見(jiàn)圍繞PPT操作講解的課有什么不同?
答:本課程最大的特點(diǎn)就是直擊PPT思維,只有厘清思維層面的問(wèn)題才能更好的解決技術(shù)層面的難題。打個(gè)比方,單純學(xué)PPT操作技術(shù),就好比是練書(shū)法,把每個(gè)字都寫(xiě)的很漂亮。但這不代表把這么多漂亮的字連在一起就是一篇優(yōu)秀的作文。而PPT思維層面的訓(xùn)練,就相當(dāng)于訓(xùn)練寫(xiě)作的立意、架構(gòu)、方法,這時(shí)候哪怕字寫(xiě)的很難看,只要這篇作文立意切題、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容詳實(shí),也是一篇不錯(cuò)的作文。這時(shí)候,再提升字的美觀度,就顯得事半功倍。

(2)如果客戶時(shí)間有限,課程能否壓縮到半天?
答:1天精華版無(wú)論是在內(nèi)容編排還是案例實(shí)操方面相對(duì)精煉,無(wú)論是理念、方法、工具、實(shí)操還是案例均有涉及,對(duì)學(xué)院綜合能力提升幫助較大。如果課程壓縮到半天,強(qiáng)烈建議重點(diǎn)圍繞“構(gòu)思力”模塊進(jìn)行講解,弱化具體實(shí)操環(huán)節(jié)。
這樣,學(xué)員在掌握正確的PPT思維基礎(chǔ)上,可通過(guò)自學(xué)或后續(xù)學(xué)習(xí)的方式對(duì)具體實(shí)操技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),效果較為顯著。

(3)如果學(xué)員都是小白,這個(gè)課適合嗎?
答:學(xué)員都是小白,不太適合這門(mén)課。因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倬唧w的PPT制作過(guò)程的體驗(yàn),對(duì)PPT思維的體驗(yàn)感相對(duì)較弱。另外,小白缺少具體的PPT應(yīng)用需求,也會(huì)讓培訓(xùn)內(nèi)容無(wú)法真正在工作場(chǎng)景中進(jìn)行落地應(yīng)用。

(4)該課程可以進(jìn)行定制嗎?如圍繞工作匯報(bào)、職場(chǎng)競(jìng)聘等場(chǎng)景進(jìn)行專題輔導(dǎo)?
答:可以根據(jù)客戶需求進(jìn)行定制并開(kāi)展相關(guān)落地輔導(dǎo)工作。但前提需要與講師進(jìn)行具體要求的溝通。同時(shí)對(duì)于輔導(dǎo)類課程,由于涉及一對(duì)一的環(huán)節(jié),為了保證成果的有效性,建議人數(shù)控制在15人以內(nèi)較佳。 

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