【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)管理人員

【培訓(xùn)收益】
1、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí),理清個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系； 2、提升員工職業(yè)化素養(yǎng),適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需求； 3、讓員工自動(dòng)自發(fā)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極主動(dòng)為企業(yè)創(chuàng)造效益； 4、幫助團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識(shí)自己的角色定位,做好崗位本職工作； 5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,培養(yǎng)良好的合作意識(shí)，提高工作效率； 6、形成良性溝通習(xí)慣,主動(dòng)清除溝通障礙； 7、建立正確的時(shí)間管理理念,提高時(shí)間管理技能； 8、以結(jié)果為導(dǎo)向、 有效執(zhí)行、完成目標(biāo)； 9、加強(qiáng)自我情緒管理，提升抗壓能力，快樂(lè)工作。

模塊一：關(guān)于團(tuán)隊(duì),你知多少？ 致歡迎詞及課程介紹
一、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立
1、團(tuán)隊(duì)的定義
什么是個(gè)體、團(tuán)隊(duì)；兩者關(guān)系
2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是怎么構(gòu)成的（5P）
目標(biāo)(Purpose)、人(People)、團(tuán)隊(duì)定位(Place)權(quán)限(Power)、計(jì)劃(Plan)
3、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)分組，深入理解團(tuán)隊(duì)的組成
通過(guò)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組理解團(tuán)隊(duì)的作用、特征
二、關(guān)于團(tuán)隊(duì)
1、團(tuán)隊(duì)的個(gè)體特征
進(jìn)取、忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任溝通
2、團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)特征
凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、文化力、生命力
3、團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型
問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)、自我管理型團(tuán)隊(duì)、多功能型團(tuán)隊(duì)
4、團(tuán)隊(duì)為什么流行

模塊二：職業(yè)化塑造與角色定位
一、員工職業(yè)素養(yǎng)提高
1、新形勢(shì)下職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求
2、準(zhǔn)確定位職業(yè)與職業(yè)化
3、何謂職業(yè)化塑造
有效職業(yè)素質(zhì)的五個(gè)層面
職業(yè)化對(duì)于我們的幫助是什么？
4、團(tuán)隊(duì)中的角色分析
實(shí)干者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者、監(jiān)督者、凝聚者、完美者、技術(shù)專(zhuān)家
職業(yè)化金字塔的構(gòu)建
二、職業(yè)觀思想管理
1、在職場(chǎng)上存在的核心價(jià)值
判定自身的工作價(jià)值觀
給到自己不被企業(yè)淘汰的理由
2、明確職業(yè)方向，做一名合格的職業(yè)化員工

模塊三：多維度打造高效團(tuán)隊(duì)
一、維度一：團(tuán)隊(duì)作風(fēng)——團(tuán)隊(duì)精神
1、團(tuán)隊(duì)凝聚力
凝聚力高的團(tuán)隊(duì)特征
2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
信任是協(xié)作的基礎(chǔ)與前提
如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作
3、團(tuán)隊(duì)高昂的士氣
士氣與工作效率
二、維度二：團(tuán)隊(duì)溝通
1、團(tuán)隊(duì)的最大隱患——溝通不暢溝通的障礙
2、時(shí)時(shí)養(yǎng)成溝通的好習(xí)慣與上級(jí)溝通、與下級(jí)溝通與同事溝通、與客戶(hù)溝通
3、傾聽(tīng)的技巧有效傾聽(tīng)的原則
三、維度三：有效的時(shí)間管理
1、認(rèn)識(shí)時(shí)間管理
什么是時(shí)間管理、時(shí)間管理重要性、誤區(qū)
考察你的時(shí)間管理能力（問(wèn)卷測(cè)試）
2、時(shí)間管理的4D原則
3、日常工作時(shí)間利用分析
四、維度四：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理
1、目標(biāo)的黃金準(zhǔn)則——SMART原則
2、目標(biāo)到計(jì)劃的轉(zhuǎn)化
3、目標(biāo)的達(dá)成——有結(jié)果的執(zhí)行力
執(zhí)行文化的“三要”、執(zhí)行的16字原則執(zhí)行的24戰(zhàn)略
五、維度五：自我情緒管理
1、解讀壓力，應(yīng)對(duì)職場(chǎng)壓力的5R策略
2、壓力脫敏方法
模塊四：課程回顧 

【講師介紹】
國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師
資深企業(yè)管理培訓(xùn)師
IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
北京大學(xué)管理培訓(xùn)導(dǎo)師
上海世博會(huì)組織活動(dòng)師
國(guó)際員工潛能開(kāi)發(fā)導(dǎo)師
中國(guó)首批國(guó)禮文化修養(yǎng)師
中國(guó)“心”領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師

【背景介紹】
10年中基層：中國(guó)石化上海石化液化所、公用事業(yè)公司黨委辦公室主任、團(tuán)委書(shū)記；
10年高層：中國(guó)石化上海石化總經(jīng)理辦公室調(diào)研室、接待室、總值班室主任；中國(guó)石化上海石化企管部高級(jí)主管；
25年大型國(guó)企歷程、16年高層管理經(jīng)驗(yàn)、10年內(nèi)訓(xùn)師及培訓(xùn)師經(jīng)歷、近20年社團(tuán)組織籌建、領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)組織經(jīng)歷。

【講師培訓(xùn)經(jīng)歷與理念】
近二十年國(guó)有大型集團(tuán)企業(yè)高層管理工作經(jīng)歷，十余年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，使他在“行萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷書(shū)”的同時(shí)，更是閱人無(wú)數(shù)，對(duì)管理工作的內(nèi)涵他有著更深的理解；讓他不僅具備企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)，還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將現(xiàn)代心理學(xué)NLP教練技術(shù)等與自己的實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)東方人的心理特性和國(guó)內(nèi)企業(yè)的實(shí)際情況研發(fā)出適合中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，易學(xué)易懂易會(huì)的課程模式。同時(shí)，他更是將“和諧自然”的做人處事理念融入到所講的課程之中，在促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的同時(shí)，倡導(dǎo)社會(huì)公民素養(yǎng)的提升。

【主講系列課程】
1、中層管理：
《高效溝通》
《企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)凝聚力打造》
《贏在執(zhí)行力》
《新生代員工管理》
《職業(yè)化素養(yǎng)提升(管理者/員工)》
《中層干部管理綜合提升》
《商務(wù)談判與溝通技巧》 
2、國(guó)學(xué)類(lèi)主講課程：
《國(guó)學(xué)弟子規(guī)與立世規(guī)范》
《弟子規(guī)在現(xiàn)代企業(yè)》
《國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》
《國(guó)學(xué)智慧與個(gè)人修養(yǎng)提升》 

• 國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  課程背景： 職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國(guó)學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國(guó)傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實(shí)自然，佛家的修心禪意等，把職業(yè)素養(yǎng)提升和國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用，運(yùn)用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養(yǎng)..

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• 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色?！菊n程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗(yàn)自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的差別&Osla..

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• 從校園到職場(chǎng)職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  第一單元：初涉職場(chǎng)，你準(zhǔn)備好了嗎？l什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？l校園優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀l單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場(chǎng)新人職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元：職業(yè)定位l案例研討：永遠(yuǎn)和上司保持一致l小組討論：發(fā)現(xiàn)上司錯(cuò)了怎么辦？l小組討論：發(fā)現(xiàn)同事..

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• 弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  第一講：弟子規(guī)訓(xùn)篇1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本，亦是企業(yè)靈魂的歸宿。孝經(jīng)中說(shuō)：“君子之事親孝，故忠可移於君”。放在企業(yè)中來(lái)說(shuō)就是，一個(gè)人只有懂得了孝悌，在家孝敬父母才會(huì)忠于上司，忠于企業(yè)。2、次謹(jǐn)信——告訴我們做事要謹(jǐn)慎，做人要誠(chéng)信。謹(jǐn)，從日常飲食起居開(kāi)始，培養(yǎng)人們..

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• 員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  引言：關(guān)于幸福的探討一、職場(chǎng)新人的自我認(rèn)知我是誰(shuí)？人貴有自知之明認(rèn)識(shí)自己：認(rèn)識(shí)自己才能看清別人我的優(yōu)勢(shì)是什么，我的盲點(diǎn)在哪里？我在哪里，我在社會(huì)那個(gè)層面？影響人生發(fā)展的因素有哪些？人與人之間最大的差別是什么二、情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)倒霉事情的處理態(tài)度傷害我們的到底是什么？揭示抱怨的本質(zhì)與原因萬(wàn)般皆福..

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• 儒家文化與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  一、儒家概要：1、春秋初創(chuàng)：孔子創(chuàng)儒，孟子集大成。2、漢代獨(dú)尊：漢武帝“罷挫百家，獨(dú)尊儒術(shù)。”3、發(fā)展歷程：春秋初創(chuàng)、秦朝坑儒、漢代獨(dú)尊、宋明理學(xué)、五四受批、當(dāng)下回歸、廣播四海。通過(guò)對(duì)儒家總體的介紹使學(xué)員對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化之主體有概括性的了解，明白儒家源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為歷代社會(huì)所遵行，是我們國(guó)人的精神血脈，唯有回歸精神家..

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