【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中層管理人員

【培訓(xùn)收益】
● 掌握明確目的的方法工具，建立凡執(zhí)行必明確目的的意識(shí)。 ● 掌握科學(xué)目標(biāo)制定的工具，明確凡目標(biāo)必規(guī)范的硬性準(zhǔn)則 ● 掌握目標(biāo)分解的方法工具，明確各類(lèi)目標(biāo)的有效達(dá)成路徑 ● 掌握有效行動(dòng)的方法工具，輸出可落地可追蹤的行動(dòng)計(jì)劃 ● 建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判思維和意識(shí)，掌握事前預(yù)判事后控制的方法

第一篇：沙盤(pán)全真模擬篇
第一講：培訓(xùn)導(dǎo)入
開(kāi)場(chǎng)破冰
1. 《商戰(zhàn)博弈》介紹
2. 公司組建：劃分角色與職責(zé)
3. 團(tuán)隊(duì)展示：運(yùn)籌帷幄，決勝千里

第二講：沙盤(pán)規(guī)則導(dǎo)入
1. 沙盤(pán)背景介紹
2. 認(rèn)識(shí)沙盤(pán)道具
3. 沙盤(pán)目標(biāo)與理論體系
4. 沙盤(pán)規(guī)則講解
5. 公司完成物資采購(gòu)

第三講：沙盤(pán)模擬：雄霸天下之圈地時(shí)期——推演如何進(jìn)行制定目標(biāo)
1. 分組決策
2. A區(qū)地塊競(jìng)拍
3. B區(qū)地塊競(jìng)拍
4. 英明決策與決策誤區(qū)分享

第四講：沙盤(pán)模擬：逐鹿群雄之話(huà)語(yǔ)權(quán)爭(zhēng)奪——推演如何進(jìn)行目標(biāo)分解
1. 行使話(huà)語(yǔ)權(quán)，界定敵我收益
2. 分析自我優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，制定下一步運(yùn)營(yíng)策略
2. C區(qū)地塊競(jìng)拍
3. 集體研討，明確多方競(jìng)合關(guān)系

第五講：沙盤(pán)模擬：逐鹿群雄之資源整合——推演如何制定行動(dòng)計(jì)劃
1. 合作與競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)成共識(shí)
2. D區(qū)地塊競(jìng)拍
3. 集體研討，如何讓自己實(shí)力更強(qiáng)

第六講：沙盤(pán)模擬：亂世之爭(zhēng)之平定天下——推演如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制
1. E區(qū)地塊競(jìng)拍
2. 結(jié)算收益

第二篇：理論體系篇¬——《目標(biāo)管理與計(jì)劃制定沙盤(pán)》
第一講：明確目的
課堂現(xiàn)象：
1. 學(xué)員陷入囚徒困境情境當(dāng)中，導(dǎo)致目標(biāo)達(dá)成停滯不前
2. 帶領(lǐng)學(xué)員走出囚徒困境，探詢(xún)問(wèn)題根因，促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成
一、明確目的對(duì)計(jì)劃執(zhí)行的好處：
1. 確保上下同欲；不會(huì)背道而馳
2. 方便目標(biāo)制定：指引方向
3. 避免目標(biāo)錯(cuò)誤帶來(lái)的損失：浪費(fèi)資源，做了錯(cuò)事
課程案例：同時(shí)掉水先救誰(shuí)的經(jīng)典案例、電梯太慢該如何處理的案例
二、如何才能明確所做事情的目的
方法：5why
1. 問(wèn)到預(yù)防方法（能夠控制了）
2. 向內(nèi)不要向外（我該怎么做）
3. 5Why的使用原則：要倒推合理（為什么這件事情一定導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果）
經(jīng)典案例：囚徒困境

第二講：制定目標(biāo)
課堂現(xiàn)象：各小組為贏(yíng)得勝利，制定了不同的階段性目標(biāo)
一、什么是目標(biāo)管理
——基于目的，明確目標(biāo)，并達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程
二、如何制定目標(biāo)
1. 分析現(xiàn)有信息
1）整理分析數(shù)據(jù)信息——數(shù)據(jù)指導(dǎo)目標(biāo)
2）整理分析同行布局——知己知彼
3）整理分析市場(chǎng)信息——信息收集是制定目標(biāo)的前提
工具：SWOT分析法
2. 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
1）具體的
2）可衡量的
3）可達(dá)到的
4）相關(guān)的
5）有時(shí)限的

第三講：目標(biāo)分解
課堂現(xiàn)象：各小組為達(dá)成目標(biāo)將整體目標(biāo)進(jìn)行分解
1. 按推進(jìn)流程進(jìn)行拆解——大多數(shù)工作都有流程，找到幾個(gè)核心的里程碑
2. 按任務(wù)構(gòu)成進(jìn)行拆解——某項(xiàng)工作由多項(xiàng)細(xì)化任務(wù)組成，找到幾項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)
3. 按邏輯因素進(jìn)行拆解——對(duì)于一些關(guān)鍵指標(biāo)的提升，找到多種影響的因素
4. 按場(chǎng)景分類(lèi)進(jìn)行拆解——同一件工作會(huì)有不同的場(chǎng)景，不同場(chǎng)景會(huì)有不同的做法
工具：WBS、MECE原則

第四講：行動(dòng)計(jì)劃（必備7要素）
課堂現(xiàn)象：有的小組計(jì)劃明確，能夠有效達(dá)成目標(biāo)，有的小組較為混亂，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)受阻
1. 事件
2. 行動(dòng)舉措
3. 成果要求
4. 責(zé)任人
5. 所需資源
6. 完成時(shí)間
7. 對(duì)應(yīng)的正負(fù)激勵(lì)

第五講：風(fēng)險(xiǎn)控制
一、風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生前如何控制
1. 多學(xué)習(xí)類(lèi)似計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)，避免踩坑
2. 計(jì)劃中充分考慮風(fēng)險(xiǎn)，基于已知，預(yù)判未知
3. 由經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者進(jìn)行檢核，并嚴(yán)格執(zhí)行
4. 建立有效的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)機(jī)制(組織機(jī)構(gòu)、程序)，通過(guò)制度抵御風(fēng)險(xiǎn)
二、風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生后如何控制
1. 做好分析、改善，并做好改善措施的監(jiān)督執(zhí)行
2. 分析報(bào)告，為項(xiàng)目后續(xù)工作及公司其他項(xiàng)目提供經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)&小組路演
1. 結(jié)合實(shí)際工作，進(jìn)行模型工具的下落
2. 現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行相關(guān)計(jì)劃的完善 

CSST沙盤(pán)認(rèn)證講師（高級(jí)）
中國(guó)模擬沙盤(pán)戰(zhàn)略發(fā)展中心核心講師
國(guó)際注冊(cè)IPA高級(jí)情景模擬沙盤(pán)講師
NLP人之本培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
企業(yè)人力資源管理師
現(xiàn)任：平復(fù)信息技術(shù)河北有限公司|高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：捷信中國(guó)（外資）|資深培訓(xùn)專(zhuān)家
曾任：上海厚冠信息咨詢(xún)有限公司|大區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：北京思源創(chuàng)新房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司|培訓(xùn)師
→ 7項(xiàng)沙盤(pán)認(rèn)證：《商戰(zhàn)博弈》《創(chuàng)業(yè)時(shí)代》《決戰(zhàn)市場(chǎng)》《勇攀高峰》《奪寶奇兵》《荷蘭人金礦》《加勒比海盜》
→ 200+場(chǎng)授課：曾為金融、地產(chǎn)、制造、能源等多行業(yè)的民企、國(guó)企、外企多類(lèi)型知名企業(yè)開(kāi)展《目標(biāo)與計(jì)劃管理》《問(wèn)題分析與解決》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》《跨部門(mén)溝通》等課程
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤(pán)、管理溝通沙盤(pán)、團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán)、目標(biāo)計(jì)劃沙盤(pán)、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)等

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
楊老師先后任職上市地產(chǎn)公司、知名跨國(guó)金融企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的培訓(xùn)專(zhuān)家、資深培訓(xùn)講師，他深入研究企業(yè)的發(fā)展情況和需求，通過(guò)沙盤(pán)模擬、引導(dǎo)技術(shù)等開(kāi)展員工培訓(xùn)，提升員工技能能力，為企業(yè)培育菁英百余人，保障企業(yè)發(fā)展人員供應(yīng)。
■ 任職于平復(fù)信息技術(shù)期間，針對(duì)企業(yè)人才缺口，結(jié)合促動(dòng)技術(shù)應(yīng)用，整理成功案例，萃取公司業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)開(kāi)發(fā)課程10+門(mén)，通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)、沙盤(pán)推演教學(xué)等形式，培養(yǎng)儲(chǔ)干管理及領(lǐng)導(dǎo)能力，輸出內(nèi)部講師9名（其中3名中級(jí)講師），培養(yǎng)60+名儲(chǔ)備干部，成功幫助5名中層管理干部、8名經(jīng)理晉升。
■ 曾任職于捷信中國(guó)期間，根據(jù)企業(yè)管理人員能力需求、組織開(kāi)展30+場(chǎng)的CH（城市經(jīng)理）、BH（大區(qū)經(jīng)理）中高管理層促動(dòng)會(huì)，解決管理層的實(shí)際問(wèn)題、萃取中高層管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理效能；根據(jù)新業(yè)務(wù)產(chǎn)品主導(dǎo)開(kāi)發(fā)分期業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程2門(mén)、DSM課程6門(mén)，并開(kāi)展各類(lèi)型課程講授，幫助銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)掌握新型分期業(yè)務(wù)產(chǎn)品知識(shí)，并推進(jìn)業(yè)務(wù)開(kāi)展。

部分授課經(jīng)驗(yàn)：
01-《商戰(zhàn)博弈——目標(biāo)與計(jì)劃管理》累計(jì)授課30+期
——授課企業(yè)：河北省體彩中心、廊坊市委黨校、永清縣委黨校等
02-《模擬聯(lián)合國(guó)——跨部門(mén)溝通》累計(jì)授課30+期
——授課企業(yè)：海南青年人才服務(wù)站、農(nóng)標(biāo)生物科技、云襲網(wǎng)絡(luò)等
03-《決戰(zhàn)市場(chǎng)——問(wèn)題分析與解決》累計(jì)授課20+期
——授課企業(yè)：新華保險(xiǎn)、欣陽(yáng)文化研修學(xué)院、云襲網(wǎng)絡(luò)等
04-《沙漠掘金——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》累計(jì)授課20+期
——授課企業(yè)：海南青年人才服務(wù)站、狐貍普惠、中通國(guó)源等
05-《人才金字塔沙盤(pán)》累計(jì)授課20+期
——授課企業(yè)：海南科技職業(yè)學(xué)院、達(dá)飛河津、大牛名車(chē)等
06-《團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、世界咖啡、企業(yè)劇場(chǎng)——行動(dòng)學(xué)習(xí)》累計(jì)授課20+期
——授課企業(yè)：月野兔運(yùn)動(dòng)、厚本金融、中通國(guó)源等

主講課程：
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造沙盤(pán)》
《吉塔行星——團(tuán)隊(duì)6大情境管理》
《米諾斯——管理者五項(xiàng)修煉沙盤(pán)》
《模擬聯(lián)合國(guó)——跨部門(mén)溝通與協(xié)作沙盤(pán)》
《商戰(zhàn)博弈——目標(biāo)管理與計(jì)劃制定沙盤(pán)》
《商戰(zhàn)與博弈——自驅(qū)動(dòng)機(jī)制設(shè)計(jì)沙盤(pán)》
《永攀高峰——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)》
《決戰(zhàn)市場(chǎng)——經(jīng)營(yíng)思維與問(wèn)題解決沙盤(pán)》