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高成效的目標(biāo)管理系統(tǒng)
課程編號:50206
課程價格:¥/天
課程時長:2 天
課程人氣:431
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)各層級管理者,以中層管理者/基層管理者/儲備管理人員為主
【培訓(xùn)收益】
● 建立管理者對目標(biāo)管理重要性的認(rèn)識、以及對目標(biāo)管理理念的完整理解 ● 幫助管理者掌握目標(biāo)管理TATA系統(tǒng)流程和框架、深刻領(lǐng)會目標(biāo)管理的關(guān)鍵流程要點所在 ● 指導(dǎo)管理者重點掌握目標(biāo)與計劃的制訂與布置、行動過程的追蹤與調(diào)整、績效評估等一系列關(guān)鍵技能 ● 幫助管理者掌握目標(biāo)管理的關(guān)鍵方法和工具,以實現(xiàn)學(xué)以致用、指導(dǎo)工作實踐的目的
第一講:Target目標(biāo)設(shè)定
一、找到目標(biāo)—系統(tǒng)分析全面思考
1. 第一顆紐扣扣錯了,下面的扣子就會跟著錯
2. 沒有目標(biāo)的船,任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)
3. 選擇比努力更重要
4. 目標(biāo)管理的三大原則
5. “上下左右中”五個維度確定目標(biāo)來源
6. SWOT(內(nèi)部優(yōu)勢劣勢和外部機(jī)會威脅)含義與區(qū)分
7. SO/WO/ST/WT組合目標(biāo)
二、分解目標(biāo)—行動統(tǒng)一步調(diào)一致
1. 遵循“漏斗理論”,從最上層“批發(fā)”到最基層
2. 連環(huán)套,大目標(biāo)統(tǒng)率小目標(biāo),小目標(biāo)牽制大目標(biāo)
3. 大目標(biāo)是實現(xiàn)小目標(biāo)的動力和催化劑,小目標(biāo)是實現(xiàn)大目標(biāo)的階梯
4. 要素分解,系統(tǒng)全面;措施分解,橫向關(guān)聯(lián)
5. 企業(yè)戰(zhàn)略得到聚焦,公司上下一條心
三、定義目標(biāo)—五大原則句型表達(dá)
1. SMART原則、SMART表述標(biāo)準(zhǔn)用語
2. 具體性、衡量性、可實現(xiàn)性、相關(guān)性、時限性
3. 四個量化指標(biāo):時量、數(shù)量、質(zhì)量和匹量
4. 不能細(xì)化的盡量流程化
5. 從多個維度來衡量,對評價標(biāo)準(zhǔn)列出相應(yīng)等級打分
四、溝通目標(biāo)—理性分析感性啟悟
1. 良好溝通是達(dá)成共識、明確各自目標(biāo)分解的前提
2. 目標(biāo)溝通的步驟,達(dá)成目標(biāo)共識的好處
3. 達(dá)成目標(biāo)共識的六個技巧
4. 進(jìn)行討論,推動員工對目標(biāo)達(dá)到一致認(rèn)同
第二講:Arrange計劃落實
一、項目計劃—明晰路徑逐層展開
1. 目標(biāo)管理的思維
2. 制訂項目工作計劃書
3. 配合實現(xiàn)高層的目標(biāo)、策略、實現(xiàn)自己部門的任務(wù)
4. 能成為下屬行動的依據(jù)及評價下屬工作成果的基準(zhǔn)
5. 目標(biāo)多路徑圖(戰(zhàn)略解碼/策略解碼)技巧
6. 平衡計分卡:財務(wù)—非財務(wù)、長期—短期、結(jié)果—驅(qū)動、內(nèi)部—外部
7. WBS工作分解結(jié)構(gòu)
8. WBS:獨立且能描述、有可交付成果、可以量化、明確開始和結(jié)束
9. ARSCI 責(zé)任矩陣:審核人、負(fù)責(zé)人、執(zhí)行人、配合人、知會人
10. Gantt Chart 甘特圖:形象地描繪主要工作事項的統(tǒng)一進(jìn)度計劃
二、授權(quán)委派—獨立擔(dān)責(zé)成就自我
1. 將項目工作職責(zé)和職權(quán)賦予指定的個人
2. 該個人產(chǎn)生承諾感、歸屬感和參與感
3. 選定能夠勝任的人
4. 工作授權(quán),提升其工作價值和組織貢獻(xiàn)度
5. 檢查下屬的工作進(jìn)展,任務(wù)驗收與獎懲
6. 管理者致力于更重要、更高價值的核心工作
三、任務(wù)分配—清晰明了激發(fā)士氣
1. 明確告知任務(wù)完成的期限、職責(zé)、考核標(biāo)準(zhǔn)及能夠提供的資源支持
2. 采用面對面的任務(wù)分配方式
3. 及時獲得下屬的反饋,解決下屬提出的問題
4. 告訴下屬由其擔(dān)當(dāng)該任務(wù)的原因
5. 鼓勵下屬發(fā)揮工作特長,以免工作失誤
6. 任務(wù)所涉及的人員均應(yīng)參與,避免因信息不對稱造成溝通不暢
7. 用熱情、自信與幽默使語言生動,讓人聽后激動、興奮
第三講:Track過程追蹤
一、行為導(dǎo)航—關(guān)鍵行為節(jié)點檢查
1. 關(guān)鍵行為導(dǎo)航圖,不可造成工作追蹤的片面性
2. 根據(jù)衡量標(biāo)準(zhǔn),對工作的實施過程進(jìn)行關(guān)鍵行為進(jìn)行分解監(jiān)控
3. 追蹤每一個里程碑的達(dá)成情況,控制工作執(zhí)行過程質(zhì)量
4. 必要時,對工作計劃或目標(biāo)進(jìn)行及時地修訂
二、糾正偏差—及時輔導(dǎo)回歸軌跡
1. 著重客觀性的標(biāo)準(zhǔn):工作成果
2. 兼顧主觀性的標(biāo)準(zhǔn):工作方法和個人品質(zhì)
3. 分清哪些是下屬無法控制的因素引起的
4. 上級定期地將工作追蹤的情況反饋給下屬
5. 讓下屬知道自己表現(xiàn)的優(yōu)劣所在,尋求改善自己缺點的方法
6. 培養(yǎng)下屬自己習(xí)慣于自我糾偏及管理
7. 糾正偏差不是干涉,不是替下屬做決定、給下屬支招
8. 發(fā)現(xiàn)偏差,找出和分析原因,對下屬的工作進(jìn)行輔導(dǎo)
三、例會報告—高效會議集思廣益
1. 里程碑事后回顧AAR(After Action Reviews)
2. 會議目的與會議通知規(guī)范
3. 會議流程:有效開場、澄清信息、頭腦風(fēng)暴、做出決定、總結(jié)跟進(jìn)
4. 專人做好整個會議記錄,整理出會議紀(jì)要
第四講:Assessment績效評估
一、績效評估面談時的注意事項
1. 績效面談的誤區(qū)及問題
2. 面談的地點、時間、方式、座位、面談中的身體語言
3. 績效面談標(biāo)準(zhǔn)流程及話術(shù)
二、結(jié)果評估—看數(shù)據(jù)成敗論英雄
1. 復(fù)盤推演:回顧過程、反思原因、探究規(guī)律、動態(tài)推演
2. 根據(jù)員工的工作成果進(jìn)行工作評估,衡量員工的最終工作結(jié)果
3. 傾聽自評,了解員工動態(tài);依據(jù)標(biāo)準(zhǔn),關(guān)于公正評價;呈現(xiàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)問題所在
4. 清楚說出上級所觀察到的不良工作習(xí)慣
5. 強(qiáng)調(diào)必須改善的工作,并請員工提出具體解決方案
6. 討論每個改善提案,議訂具體行動及追蹤日期
三、行為評估—談事實量變到質(zhì)變
1. 采用行為性指標(biāo),以評估員工的工作行為為主
2. 著眼于“干什么”、“如何去干”,重點評估工作方式和工作行為
3. 與組織的戰(zhàn)略聯(lián)系緊密,向員工提供明確的工作指導(dǎo)和反饋
4. 征求員工的改善意見,一起共議改善方法
四、發(fā)展評估—找短板回首望未來
1. 結(jié)合員工崗位需要及個人發(fā)展意向,雙方經(jīng)溝通達(dá)成
2. 促使員工自身素質(zhì)、技能提高的發(fā)展計劃
3. 激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性、提高員工整體素質(zhì)
4. 培養(yǎng)群體人才、開發(fā)潛在人才、留住優(yōu)秀人才
5. 將員工個人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)展的軌道,明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6. 實現(xiàn)個人的發(fā)展,獲取個人成就
7. 討論下期工作規(guī)劃,員工個人發(fā)展計劃,讓員工進(jìn)行自我承諾
課堂講授的主要工具名錄
1. 目標(biāo)管理三大原則:明確+行動+改善
2. 目標(biāo)管理的思維:以終為始
3. 找到目標(biāo)的工具:上下左右中
4. 找到目標(biāo)的工具:SWOT組合
5. 分解目標(biāo)的工具:KSF+KAI
6. 定義目標(biāo)的工具:SMART
7. 量化指標(biāo)的工具:TQCM
8. 主觀量化的工具:流程行為打分
9. 溝通目標(biāo)的工具:3M+3M
10. 項目計劃的工具:目標(biāo)體系展開圖
11. 項目計劃的工具:目標(biāo)體系路徑圖
12. 項目計劃的工具:BSC平衡計分卡
13. 項目計劃的工具:項目工作計劃書
14. 項目計劃的工具:WBS工作分解結(jié)構(gòu)
15. 項目計劃的工具:ARSCI責(zé)任矩陣
16. 項目計劃的工具:甘特圖
17. 授權(quán)委派的工具:六定
18. 任務(wù)分配的工具:五動
19. 過程追蹤的工具:定時定事定點
20. 過程追蹤的工具:導(dǎo)航地圖
21. 糾正偏差的工具:5C
22. 例會報告的工具:會議通知單
23. 里程碑事后回顧:AAR
24. 高效會議的工具:五主
25. 自我評估的工具:復(fù)盤推演
26. 結(jié)果評估的工具:LCD顯示屏
27. 行為評估的工具:FIT合身款
28. 發(fā)展評估的工具:CBD商業(yè)區(qū)
29. 員工發(fā)展的工具:721行動學(xué)習(xí)
劉濤老師 MTP系統(tǒng)訓(xùn)練師
MTP雙認(rèn)證講師
華中科技大學(xué)本科學(xué)士(1989級)
武漢大學(xué)工商管理碩士(2000級)
CPC(臺灣中國生產(chǎn)力中心)MTP-I資格認(rèn)證
JITA(日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會)MTP-TTT資格認(rèn)證
AACTP(美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會)注冊培訓(xùn)師職業(yè)資格
曾任:頂新國際集團(tuán)飲品事業(yè)群處長
曾任:雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)
曾任:武漢肯德基有限公司總經(jīng)理助理
高管、咨詢顧問、職業(yè)培訓(xùn)師3合1實戰(zhàn)經(jīng)驗
2009年開始兼職授課,2012年至今專職MTP講師,有500場MTP授課經(jīng)驗、150組落地化實用工具。
三大特色:
▲ 20年企業(yè)管理經(jīng)驗,資深職業(yè)經(jīng)理人,從助理升至總經(jīng)理
●1994年任職百事集團(tuán)武漢肯德基總經(jīng)理助理,作為第1位本地員工,成功運(yùn)營華中區(qū)首家KFC店開業(yè)。
●2000年任職頂新集團(tuán)飲品事業(yè)群企劃處長,6年從基層組長晉升至當(dāng)時大陸員工最高職。
●2008年任職雅芳中國總部大區(qū)總監(jiān),管轄9家分公司,多次榮獲最佳領(lǐng)導(dǎo)人獎項。
●2010年任職某知名咨詢集團(tuán)項目總監(jiān),為多家企業(yè)提供管理咨詢服務(wù),企業(yè)績效平均提升60%。
●2011年任職大型商貿(mào)公司總經(jīng)理,令公司業(yè)績翻番。
▲ 系統(tǒng)訓(xùn)練改進(jìn)績效,研發(fā)出MTP系統(tǒng)訓(xùn)練體系
劉濤老師堅信培訓(xùn)最精華的地方在于系統(tǒng)訓(xùn)練,培訓(xùn)理念信奉“系統(tǒng)煥新價值、訓(xùn)練獲得改變,行動改進(jìn)績效”。即,培訓(xùn)帶給企業(yè)的不僅是系統(tǒng)化方法和觀念的價值,更在于學(xué)員通過課堂訓(xùn)練得到改變,進(jìn)而在課后付諸行動,讓企業(yè)績效得以改善和進(jìn)步。所謂的“培訓(xùn)落地/績效改進(jìn)”,其終極動力來自學(xué)員的內(nèi)在力量,而有效的培訓(xùn)就如同開發(fā)蘊(yùn)藏的寶藏。系統(tǒng)化訓(xùn)練課程可以讓學(xué)員,在嚴(yán)謹(jǐn)而又開放的團(tuán)隊學(xué)習(xí)氛圍中得到針對性的指引,令學(xué)員在反省與感情中深受裨益,真正成長。
▲ 實效授業(yè)互動解惑,課程注重落地實用
劉濤老師深刻理解企業(yè)管理人員的工作挑戰(zhàn)及實際需求,課程的精彩來源于二方面:一是實效性,即課程內(nèi)容的實戰(zhàn)、實用、實踐,不僅讓學(xué)員學(xué)到方法,更讓學(xué)員通過課堂訓(xùn)練掌握工具,以便回到崗位可以馬上運(yùn)用。二是互動性,啟發(fā)學(xué)員自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
課程體系:
MTP系統(tǒng)訓(xùn)練版:
《高定位的管理角色認(rèn)知》、《高效率的時間管理工具》
《高水準(zhǔn)的問題分析解決》、《高成效的目標(biāo)管理系統(tǒng)》
《高品質(zhì)的管理溝通技巧》、《高帶動的工作輔導(dǎo)流程》
《高責(zé)任的管理授權(quán)能力》、《高價值的員工激勵手段》
課程大綱詳見《MTP系統(tǒng)訓(xùn)練版》系列課程介紹。
邀請老師授課,即默認(rèn)接受對課程準(zhǔn)備的要求,詳見《MTP訓(xùn)前準(zhǔn)備事項表》。
授課風(fēng)格:
☆ 皆為實戰(zhàn)心得,避免照抄硬搬
☆ 現(xiàn)場訓(xùn)練為主,避免單純講授
☆ 落地方法工具,避免概念理論
☆ 采用現(xiàn)實案例,避免虛構(gòu)故事
☆ 邏輯清晰可見,避免架構(gòu)模糊
☆ 深入互動碰撞,避免單靠激情
☆ 專注單一領(lǐng)域,避免貪多不爛
百度“劉濤MTP”,審視三千照片
部分客戶:
綜合性集團(tuán):武漢九州通集團(tuán)、武漢中地投資集團(tuán)、湖北明想集團(tuán)、福州國際航空港集團(tuán)、廣東南儲倉儲集團(tuán)、中國電建集團(tuán)、長江三峽集團(tuán)、福建太平鳥集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、江蘇雙良集團(tuán)、安徽旅游集團(tuán)、武漢港務(wù)集團(tuán)、青島港集團(tuán)、廈門海翼集團(tuán)、杭州銀江集團(tuán)……
制造業(yè)/高科技:武漢東風(fēng)汽車技術(shù)中心、武漢東風(fēng)財務(wù)、武漢塑料、中航工業(yè)、武漢森六汽配、煙臺通用汽車、中超監(jiān)理、中船重工、武漢智遠(yuǎn)軟件、廣州海捷科技、內(nèi)蒙古華潤三九、上海光明乳業(yè)、廣州捷普電子、武漢烽火通信、浙江永高股份、內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)、河南駝人集團(tuán)、江蘇信越聚合、武漢日精儀器、武漢荷貝克電源、臺州信質(zhì)電機(jī)、杭州雙易家居、杭州拓峰科技、上海大眾、上饒客車、安徽國風(fēng)塑業(yè)、武漢神龍汽車、南京寶鋼……
房地產(chǎn)/零售/服務(wù)業(yè):武漢越秀地產(chǎn)、武漢百居易房地產(chǎn)、武漢公共交通投資、武漢國博文旅、中建三局、中建八局、武漢華僑城、鹽城蘇寧電器、浙江雅戈爾服飾、武漢黑豹體育、武漢唐人醫(yī)藥、柳州一禾廣告、廈門新四海連鎖、中儲糧油、福建安踏體育、蘇州如意食品、廣東煙草、杭州博洋家紡、武漢鄂旅投、南京清潤清、武漢今天商貿(mào),福州東西電商、阜陽徽創(chuàng)地產(chǎn)、浙江保利房地產(chǎn)、上海淵泉、合肥名流健康、安徽步步盈、武漢益通建設(shè)……
金融/電力/通信/交通:漢口銀行、北京浦發(fā)銀行、海南農(nóng)業(yè)銀行、江蘇農(nóng)業(yè)商業(yè)銀行、河北農(nóng)村信用聯(lián)社、吉林農(nóng)行、河北農(nóng)村商業(yè)銀行、浙江商業(yè)銀行、河南農(nóng)行、南京平安銀行、工商銀行電子銀行中心、昆山農(nóng)村商業(yè)銀行、永州郵政儲蓄銀行、常州郵政儲蓄銀行、東營中國銀行、杭州農(nóng)信社、重慶供電、武漢供電、山東電建、廈門中國電信、四川中國移動、浙江移動終端、哈爾濱鐵路局科研所、武漢鐵路局客運(yùn)段、武漢鐵四院、南方航空黑龍江分公司、深圳佰仟金融、云南魯布革電廠、淮安農(nóng)商行、武漢工商銀行、湘潭湘江銀行、廣州西二環(huán)高速、貴陽紅楓水利、中鐵十一局、河南三門峽農(nóng)商行……
政府機(jī)構(gòu)/事業(yè)單位/院校:武漢市中小企業(yè)服務(wù)中心、中工武大研究院、中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院、深圳清華實驗學(xué)校、廣州市政府……
詳見附件《劉濤授課明細(xì)(時間-客戶-主題-照片)》。
專業(yè)資質(zhì):
精彩瞬間:
九州通集團(tuán)
《中高層管理》 智勝新居網(wǎng)
《賦能計劃》
華僑城物業(yè)武漢分公司
《中層管理培訓(xùn)》 中核二三公司
《MTP中層管理技能訓(xùn)練》
如意供應(yīng)鏈系統(tǒng)
《管理提升訓(xùn)練》 安徽南瑞中天電子
《管理能力提升》
四方光電
《中層管理技能訓(xùn)練》 無錫青山鐵路器材有限公司/上海惜才
《MTP管理》
日精儀器武漢有限公司
《管理者目標(biāo)管理技能訓(xùn)練》 吉和昌
《MTP中層干部管理技能提升》
深圳清華實驗學(xué)校
《高效管理溝通技巧》 博洋家紡
《中高層MTP管理》
西二環(huán)公司
《中基層管理人員管理技能提升》 中地集團(tuán)
《中層管理培訓(xùn)》
太平鳥集團(tuán)
《中基層管理技能》 國電紅楓水力發(fā)電廠
《中層管理人員綜合能力提升》
安徽國風(fēng)塑業(yè)股份有限公司
《高定位的管理角色認(rèn)知》 浙江保利
《干部管理技能》
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標(biāo)桿房地產(chǎn)企業(yè)集團(tuán)財務(wù)管理系統(tǒng)與經(jīng)驗案例解析
引子:第一節(jié) 標(biāo)桿房企集團(tuán)財務(wù)的價值與地位一、房企集團(tuán)財務(wù)的六大核心工作二、房企集團(tuán)財務(wù)的四大重要價值三、房企集團(tuán)財務(wù)地位的四個核心體現(xiàn)四、財務(wù)價值實現(xiàn)的三個核心路徑第二節(jié) 標(biāo)桿房企集團(tuán)新項目投資途徑一、公開市場獲取項目的兩大層面1、項目獲取戰(zhàn)略層面的重要指標(biāo)2、項目獲取項目層面的考慮3、新項目投資獲取的考慮因素 ..
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第一單元 項目管理體系概述1. 什么是項目2. 案例:項目的特性與屬性3. 案例:項目的制約因素4. 小組論劍:下列是否為項目5. 分組討論:設(shè)計項目的特點?6. 項目與運(yùn)營7. 可交付成果(Deliverable)8. 案例:干系人(Stakeholder)9. 案例:組織過程資產(chǎn)VS事業(yè)環(huán)境因素10. 案例:什..
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課程背景: 工廠的各項KPI指標(biāo)中,安全指標(biāo)往往被排在第一要位。事故的發(fā)生將給企業(yè)的人員、財產(chǎn)、聲譽(yù)……帶來不可估計和無法抹滅的損失! 良好的安全業(yè)績是取得卓越經(jīng)營表現(xiàn)的前提! 然而更多企業(yè)的現(xiàn)狀是: 1.工廠安全隱患多,但員工大多熟視無睹,缺乏安全意識; 2.由于缺乏必要的調(diào)查與分析手段,類似的安全事故頻..
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生產(chǎn)管理培訓(xùn)(一)、精益生產(chǎn)方式(JIT)經(jīng)典回顧 一: 精益生產(chǎn)方式概要 1.何為精益生產(chǎn)方式 2.手工,大批量,精益三種生產(chǎn)方式比較 3.實施精益生產(chǎn)方式可期待的效果 4.以顧客為中心的制造理念 5.精益生產(chǎn)體系 二:精益生產(chǎn)方式基礎(chǔ) 1.精益生產(chǎn)方式產(chǎn)生的背景 2.精益生產(chǎn)方式..