【培訓對象】
企業(yè)HR、HRBP及相關(guān)工作人員

【培訓收益】
1、 了解HR三支柱產(chǎn)生原因、分工與HR的發(fā)展趨勢； 2、 了解HR怎樣才算懂業(yè)務，掌握HRBP在幫助業(yè)務上的具體應用； --- 在員工職能分配上如何幫助到業(yè)務的工具及過程 --- 在招聘與用人決策方面如何幫助到業(yè)務的工具及過程 --- 在員工績效管理方面如何幫助到業(yè)務的工具及過程 --- 在關(guān)鍵員工培養(yǎng)及專家化發(fā)展方面如何幫助到業(yè)務的工具及過程 --- 在組織發(fā)展與人均效能提升方面如何幫助到業(yè)務的工具及過程 3、 對照自己的工作，尋找差距，進行相關(guān)的改進。

課程綱要 訓練績效導出工具及成果
1、HR三支柱的管理體系與HRBP勝任力+職能定位
 HR三支柱的管理體系及分工（專家、BP、共享中心）
 HRBP的工作職能定位及勝任素質(zhì)和能力
 案例學習：業(yè)務領(lǐng)導的需求+怎樣才算懂業(yè)務
 操作實踐：HRBP的關(guān)鍵行為及勝任能力分析 HR三支柱管理模型
HRBP關(guān)鍵行為工具分析表
2、HRBP之一：基礎工作與職位管理
 業(yè)務領(lǐng)導的需求：職能混亂、定位不準
 職位管理的相關(guān)要素Vs關(guān)鍵事件行為
 案例分享：學習HR專家的職能分配工具
 實際操作：HRBP怎樣制定員工的職位說明書
 HR三支柱COE、BP與SSC的不同分工與實踐 職位說明書最佳范本
HRBP業(yè)務落實及應用過程
3、HRBP之二：精準篩選與決策工具A
 業(yè)務領(lǐng)導的需求：招的人不準確，不好用
 精準篩選的漏斗招聘程序（企業(yè)人員的流動性分析）
 案例分享：學習HR專家的招聘決策的工具
 實際操作：HRBP怎樣制定精準的招聘決策工具
 HR三支柱COE、BP與SSC的不同分工與實踐 精準招聘決策的工具
HRBP業(yè)務落實及應用過程
4、HRBP之三：精準篩選與面談工具B
 業(yè)務領(lǐng)導的需求：不知道問候選人什么
 BEI關(guān)鍵行為事件在招聘面試中的應用
 案例分享：學習HR專家的STAR的問題設計
 實際操作：HRBP怎樣協(xié)助業(yè)務領(lǐng)導人進行面試
 HR三支柱COE、BP與SSC的不同分工與實踐 最佳STAR流程與BEI面談工具
HRBP業(yè)務落實及應用過程
5、HRBP之四：高效的績效管理過程
 業(yè)務領(lǐng)導的需求：要績效管理，但是很好弄
 績效考核流程與創(chuàng)新的目標項
 案例分享：學習HR專家的績效考核工具表
 實際操作：HRBP關(guān)于業(yè)務員工績效考核表的內(nèi)容制定
 HR三支柱COE、BP與SSC的不同分工與實踐 最佳績效管理項目表
HRBP業(yè)務落實及應用過程
6、HRBP之五：關(guān)鍵新任職位的訓練
 業(yè)務領(lǐng)導的需求：新員工怎樣才能盡快上崗
 關(guān)鍵新員工的任務與需求
 案例分享：學習HR專家的新員工訓練工具表
 實際操作：HRBP制定關(guān)鍵重要職位的在職訓練表
 HR三支柱COE、BP與SSC的不同分工與實踐 關(guān)鍵重要職位的在職訓練表
HRBP業(yè)務落實及應用過程
7、HRBP之六：員工的專業(yè)化專家化發(fā)展
 業(yè)務領(lǐng)導的需求：員工職業(yè)倦怠+缺乏創(chuàng)新乏力
 員工專家化、專業(yè)化發(fā)展的思路
 案例分享：學習HR專家的專家化發(fā)展路徑圖
 實際操作：HRBP協(xié)助制定員工的年度能力提升工具表
 HR三支柱COE、BP與SSC的不同分工與實踐 員工專家化、專業(yè)化發(fā)展工具
HRBP業(yè)務落實及應用過程
8、HRBP之七：組織發(fā)展與人均效能提升
 業(yè)務領(lǐng)導的需求：管理低效+人均效能不高
 組織結(jié)構(gòu)、技術(shù)線VS行政線 如何區(qū)分與設計
 案例分享：學習HR專家的組織寬帶發(fā)展設計
 實際操作：HRBP制定員工發(fā)展路線圖
 HR三支柱COE、BP與SSC的不同分工與實踐 最佳員工職業(yè)發(fā)展路徑圖
HRBP業(yè)務落實及應用過程

 

 

 

中國最著名的管理實戰(zhàn)專家與訓練輔導專家之一
世界500強中糧集團人力資源經(jīng)理人、內(nèi)部咨詢師培訓師導師
資深華為、阿里、通用等世界卓越500強企業(yè)管理研究專家
清華、北大、復旦、浙大等EMBA高?？妥淌?br /> 美國硅谷理工大學（中國DBA博士班）客座教授
服務各類企業(yè)1000余家，近20個行業(yè)，跨界融合，視野寬闊
國內(nèi)唯一的、能將經(jīng)理人訓練、人力資源管理、市場營銷、國學智慧
融會貫通應用的專家
訓練腳踏實地，接地氣解決問題，幫助客戶拿出
“實際的、獨一無二的問題解決方案”，解決企業(yè)實際管理問題

三．訓練與輔導特色
金老師最擅長的領(lǐng)域是為進行系統(tǒng)的經(jīng)理人訓練、人力資源體系建設和系統(tǒng)銷售訓練，是國內(nèi)唯 一能將系統(tǒng)營銷、系統(tǒng)人力資源、經(jīng)理人管理和國學智慧融會貫通運用的管理專家。在咨詢與輔 導中，善于結(jié)合客戶實際的產(chǎn)品與服務，引導客戶拿出項目方案，解決相關(guān)企業(yè)管理問題。訓練 與輔導條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，并融合了當今世界500強企業(yè)的成功操作智慧，參訓學員紛紛評論 金老師的訓練“深入到位、實戰(zhàn)管用”，取得了顯著成效！
是訓戰(zhàn)課程（不是理論培訓課），利用咨詢式、引導式、教練式技術(shù)與群策群力、行動學習法， 協(xié)助客戶拿出解決自己公司問題的“獨一無二的問題解決方案”，促進自己公司的績效進步。
課堂氣勢活躍，學員必須要積極參與訓練中，去解決自己工作中的問題，學以致用。

• 成為優(yōu)秀的HRBP

   

  一、HRBP的戰(zhàn)略HRBP全球發(fā)展簡史HRBP是發(fā)展的必然還是歷史的偶然（柔性的產(chǎn)物、被技術(shù)替代，是TB的生意還是TC的生意）各公司HRBP生存現(xiàn)狀HRBP角色認知“為所欲為”的HRBP（新物種為何一地雞毛）案例..

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