【培訓(xùn)對(duì)象】
招聘管理者，用人部門直線經(jīng)理人

【培訓(xùn)收益】
1、 掌握如何設(shè)置企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)； 2、 根據(jù)相關(guān)職位情況，學(xué)會(huì)制定相應(yīng)的招聘決策工具【招聘四象限應(yīng)用工具】； 3、 掌握漏斗式篩選人才的各個(gè)步驟與操作方法； --- STAR結(jié)構(gòu)化面試、BEI關(guān)鍵行為事件面談、勝任力與關(guān)鍵事件應(yīng)用、企業(yè)文化杠桿等； 4、 運(yùn)用問(wèn)題銀行庫(kù)，合理分工協(xié)助，進(jìn)行實(shí)際的招聘訓(xùn)練 5、 了解與掌握HR怎樣轉(zhuǎn)變?yōu)镠RBP及HR專家的過(guò)程； 6、 對(duì)照自己，進(jìn)行相關(guān)的工作改進(jìn)。

課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練績(jī)效及問(wèn)題解決工具
1. 員工招聘的內(nèi)涵與真要
 招聘工作與生活的經(jīng)歷感悟
 員工招聘的重要性與企業(yè)對(duì)人才的需求狀況
 我們的喜好 VS 候選人的喜好
 問(wèn)題分析：我們?cè)谡衅高^(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題 招聘流程與關(guān)鍵點(diǎn)
我們企業(yè)招聘問(wèn)題點(diǎn)
2. 關(guān)鍵行為事件與工作說(shuō)明
 待招聘崗位的主要關(guān)鍵工作任務(wù)分析
 招聘的基礎(chǔ)性工作：職位說(shuō)明書(shū)
 案例學(xué)習(xí)：怎樣分析某個(gè)崗位的關(guān)鍵行為事件
 實(shí)際操作：關(guān)鍵行為事件與勝任力的結(jié)合 關(guān)鍵行為事件和勝任力素質(zhì)
分析工具表
3. 職位素質(zhì)要求與招聘決策工具【招聘四象限】
 職位說(shuō)明書(shū) VS 選材標(biāo)準(zhǔn)【招聘四象限】
 具體的職位類別與具體的職位素質(zhì)要求
 職位素質(zhì)要求 VS 員工勝任能力
 員工資質(zhì)在職位素質(zhì)要求中的相關(guān)應(yīng)用
 案例操作：招聘決策工具的運(yùn)用與量化管理【四象限工具應(yīng)用】
 如何設(shè)置決策工具中的篩選準(zhǔn)則（勝任力+關(guān)鍵事件）
 實(shí)際操作：根據(jù)實(shí)際，制定相關(guān)職位招聘決策工具
 樣本方案：發(fā)表相關(guān)職位招聘決策表（老師指導(dǎo)） 相關(guān)職位招聘量化決策工具
勝任力素質(zhì)要求
4. 招聘職位與公司的素質(zhì)要求（文化價(jià)值理念）如何融合
 軟杠子：公司文化價(jià)值要求與員工招聘的結(jié)合點(diǎn)
 方法1：在招聘決策工具中運(yùn)用文化價(jià)值理念的要求
 方法2：設(shè)置關(guān)鍵性事件，進(jìn)行文化價(jià)值理念的篩選
 在具體招聘管理中，學(xué)會(huì)運(yùn)用文化價(jià)值理念進(jìn)行首要篩選 企業(yè)文化價(jià)值理念篩選工具
5. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組招聘工具的具體運(yùn)用
 什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組、具體應(yīng)用在哪里
 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體要點(diǎn)
 案例設(shè)計(jì)：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的問(wèn)題
 實(shí)際操作：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組群面的決策 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組招聘流程表
6．STAR情境式結(jié)構(gòu)化與BEI關(guān)鍵行為面談方法應(yīng)用
 情境式結(jié)構(gòu)面談與STAR原則
 STAR的原理與招聘工作中的應(yīng)用
 案例設(shè)計(jì)：BEI關(guān)鍵行為事件面談方法
 形成標(biāo)準(zhǔn)化文件：相關(guān)職位的面談問(wèn)題銀行庫(kù)
 實(shí)際發(fā)表：相關(guān)職位的結(jié)構(gòu)化面談問(wèn)題庫(kù)（老師指導(dǎo)） STAR結(jié)構(gòu)化面試流程
關(guān)鍵行為事件羅列工具

7．情境式結(jié)構(gòu)面試程序與BEI實(shí)際演練
 招聘管理者與直線經(jīng)理人在招聘時(shí)的分工協(xié)作
 程序1: 招聘管理者的開(kāi)場(chǎng)與氣氛融洽
 程序2：關(guān)鍵行為事件BEI面談實(shí)踐
 程序3：招聘管理者咨詢候選人對(duì)公司的問(wèn)題意見(jiàn)
 程序4：招聘管理有效的結(jié)束面談
 程序5：立即評(píng)估候選人實(shí)際得分（運(yùn)用記錄）
 程序6：得出候選人分值（ABC分類，看候選人數(shù)量）
 候選人的錄用與確認(rèn) BEI關(guān)鍵行為事件面談LIST清單
招聘HR變成HRBP的過(guò)程演示
8．情境結(jié)構(gòu)化面試的問(wèn)題點(diǎn)
 招聘者功力：理論STAR的實(shí)際變通
 防止問(wèn)不知道的BEI事件
 招聘問(wèn)題羅列的“走火入魔”
 STAR結(jié)構(gòu)化面試+BEI行為事件總結(jié) 招聘流程與關(guān)鍵點(diǎn)
招聘決策表
招聘工具選擇
STAR結(jié)構(gòu)化流程+BEI面試
1天課程，以2367為主
 

中國(guó)最著名的管理實(shí)戰(zhàn)專家與訓(xùn)練輔導(dǎo)專家之一
世界500強(qiáng)中糧集團(tuán)人力資源經(jīng)理人、內(nèi)部咨詢師培訓(xùn)師導(dǎo)師
資深華為、阿里、通用等世界卓越500強(qiáng)企業(yè)管理研究專家
清華、北大、復(fù)旦、浙大等EMBA高?？妥淌?br /> 美國(guó)硅谷理工大學(xué)（中國(guó)DBA博士班）客座教授
服務(wù)各類企業(yè)1000余家，近20個(gè)行業(yè)，跨界融合，視野寬闊
國(guó)內(nèi)唯一的、能將經(jīng)理人訓(xùn)練、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)學(xué)智慧
融會(huì)貫通應(yīng)用的專家
訓(xùn)練腳踏實(shí)地，接地氣解決問(wèn)題，幫助客戶拿出
“實(shí)際的、獨(dú)一無(wú)二的問(wèn)題解決方案”，解決企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題

三．訓(xùn)練與輔導(dǎo)特色
金老師最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域是為進(jìn)行系統(tǒng)的經(jīng)理人訓(xùn)練、人力資源體系建設(shè)和系統(tǒng)銷售訓(xùn)練，是國(guó)內(nèi)唯 一能將系統(tǒng)營(yíng)銷、系統(tǒng)人力資源、經(jīng)理人管理和國(guó)學(xué)智慧融會(huì)貫通運(yùn)用的管理專家。在咨詢與輔 導(dǎo)中，善于結(jié)合客戶實(shí)際的產(chǎn)品與服務(wù)，引導(dǎo)客戶拿出項(xiàng)目方案，解決相關(guān)企業(yè)管理問(wèn)題。訓(xùn)練 與輔導(dǎo)條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，并融合了當(dāng)今世界500強(qiáng)企業(yè)的成功操作智慧，參訓(xùn)學(xué)員紛紛評(píng)論 金老師的訓(xùn)練“深入到位、實(shí)戰(zhàn)管用”，取得了顯著成效！
是訓(xùn)戰(zhàn)課程（不是理論培訓(xùn)課），利用咨詢式、引導(dǎo)式、教練式技術(shù)與群策群力、行動(dòng)學(xué)習(xí)法， 協(xié)助客戶拿出解決自己公司問(wèn)題的“獨(dú)一無(wú)二的問(wèn)題解決方案”，促進(jìn)自己公司的績(jī)效進(jìn)步。
課堂氣勢(shì)活躍，學(xué)員必須要積極參與訓(xùn)練中，去解決自己工作中的問(wèn)題，學(xué)以致用。