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可持續(xù)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

課程編號(hào):47646

課程價(jià)格:¥29000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:293

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:楊虎

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、各部門管理者

【培訓(xùn)收益】


一、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者(第一天上午第一節(jié)課)
1、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與價(jià)值
宏觀、中觀、微觀三個(gè)維度的領(lǐng)導(dǎo)力
常見對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的誤解
領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于組織和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的核心價(jià)值(團(tuán)隊(duì)自驅(qū)、人才輩出)
成為卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的根本條件
2、領(lǐng)導(dǎo)者的根本任務(wù)與行為宗旨
根本任務(wù)一:激勵(lì),讓團(tuán)隊(duì)充滿渴望,想要做
根本任務(wù)二:賦能,讓團(tuán)隊(duì)具備能力,能夠做
根本任務(wù)三:輔導(dǎo):讓團(tuán)隊(duì)行動(dòng)扎實(shí),真在做
行為宗旨:做個(gè)示范者,以身作則

本部分討論與輸出:卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的根本條件

二、領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵(lì)他人

1、愿景與目標(biāo)激勵(lì)(第一天上午第一節(jié)課)
領(lǐng)導(dǎo)者影響力的三板斧:使命、愿景、價(jià)值觀
上下同欲:從團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的激勵(lì)模式
目標(biāo)激勵(lì)三要素:數(shù)值、路徑、意義
2、心智與思維激勵(lì)(第一天下午第一節(jié)課)
人才類別與心智模式
財(cái)富藍(lán)圖與思維模式
達(dá)克效應(yīng)與激勵(lì)模式的成長(zhǎng)
3、情境與策略激勵(lì)(第一天下午第一節(jié)課)
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的四大原理
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的四大情境
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的四大策略

本部分討論與輸出:團(tuán)隊(duì)三板斧、人才類別激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)策略創(chuàng)新清單

三、領(lǐng)導(dǎo)者如何賦能團(tuán)隊(duì)

1、團(tuán)隊(duì)賦能的四大支柱(第一天下午第二節(jié)課)
人才成長(zhǎng)的KASH法則
四大支柱的具體內(nèi)容設(shè)計(jì)


2、心理資本與情緒資本賦能(第二天上午第一節(jié)課)
團(tuán)隊(duì)心理資本的賦能
團(tuán)隊(duì)情緒資本的賦能

本部分討論與輸出:人才賦能四大支柱團(tuán)隊(duì)化的具體內(nèi)容、心理資本與情緒資本賦能的具體做法

四、領(lǐng)導(dǎo)者如何輔導(dǎo)人才

1、目標(biāo)教練輔導(dǎo)過程(第二天上午第第二節(jié)課)
目標(biāo)教練的四個(gè)步驟
四個(gè)步驟的落地九宮格
四步驟&九宮格討論與練習(xí)

2、工作改進(jìn)輔導(dǎo)過程(第二天下午第一節(jié)課)
工作能力提升輔導(dǎo):八步法
工作反饋提升輔導(dǎo);四句話
八步法&四句話討論與練習(xí)

本部分討論與輸出:目標(biāo)教練的具體操作樣本

五、管理者的系統(tǒng)性思維
1、什么是系統(tǒng)性思維(第二天下午第二節(jié)課)
為什么管理者需要系統(tǒng)性思維
系統(tǒng)性思維對(duì)管理的改善
系統(tǒng)性思維的特點(diǎn)

2、如何培養(yǎng)系統(tǒng)性思維(第二天下午第二節(jié)課)
系統(tǒng)性思維的核心要素
培養(yǎng)系統(tǒng)性思維的三個(gè)方法
課程系統(tǒng)性回顧

 

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