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管理者溝通技巧與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

課程編號(hào):46265

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:448

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:鄭奕

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者

【培訓(xùn)收益】


第一章 有效溝通的方法與功效
一.溝通的定義與實(shí)質(zhì)
復(fù)雜而隱蔽的交誼舞
溝通是雙贏的過程
二.遵從有效溝通的五特性
雙向性
明確性
案例:小孩,尼姑及和尚溝通的故事
談行為不談個(gè)性
案例:某女營銷員失單
積極聆聽
1) 傾聽能力的自我測(cè)試 2)聆聽的技巧
名人堂:眾名人帶你感受他們的驅(qū)動(dòng)人生馬云任志強(qiáng)李嘉誠柳傳志史玉柱
善用非語言溝通 非語言溝通的方式
溝通游戲:語氣與語調(diào)的練習(xí)
三.對(duì)有效溝通的深入認(rèn)識(shí)
溝通無極限
溝通游戲:閉眼撕紙(第二回合)
四.為什么經(jīng)理人要注意對(duì)部下進(jìn)行有效溝通
引子案例:王經(jīng)理為什么受累不討好?
管理人員溝通的重要性
溝通對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說更具有特殊意義 五.有效溝通與情商
案例:鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙 案例:《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》記者對(duì)張錫民的采訪 六.應(yīng)當(dāng)克服的痼癖與習(xí)慣
案例:一位著名散文家的精彩描述 案例:富蘭克林的著名自述

第二章 有效激勵(lì)的方法與功效
一.破解中國企業(yè)管理難題?
結(jié)論:企業(yè)各級(jí)經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)和提高有效激勵(lì)的知識(shí)和技能
二.案例與啟示
案例1:英國長壽公司俱樂部的啟示
結(jié)論:激勵(lì)機(jī)制導(dǎo)致企業(yè)高度敏感,企業(yè)高度敏感導(dǎo)致不斷創(chuàng)新
案例2:《人力資本》雜志記者對(duì)張錫民的采訪
結(jié)論:激勵(lì)機(jī)制的建立和深化是現(xiàn)代企業(yè)生命力的根本保證 咨詢實(shí)例:一個(gè)經(jīng)理的困惑:一個(gè)員工拿6000元還不滿意
聯(lián)想的不斷進(jìn)取實(shí)例,柳傳志開會(huì)罰站
小組討論:
三.加強(qiáng)對(duì)激勵(lì)理論的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)
馬斯洛需要層次論模型
1.理論明義講解 2.機(jī)理分析與管理啟示
激勵(lì)--保健雙因素理論
1.理論明義講解 2.機(jī)理分析與管理啟示
案例:珠三角某企業(yè)
公平理論
1.理論明義講解 2.不公平員工的表現(xiàn) 3.管理啟示
四.員工激勵(lì)的一般原則
引子案例:任經(jīng)理的激勵(lì)措施
1.激勵(lì)要因人而異
實(shí)戰(zhàn)中員工激勵(lì)的基礎(chǔ)--個(gè)體差異的了解 因人而異的三種分類
2.獎(jiǎng)懲適度
3.激勵(lì)的公平性
4.獎(jiǎng)勵(lì)正確的事
五.員工激勵(lì)的高級(jí)原則
1.激勵(lì)員工從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機(jī)會(huì)均等,努力創(chuàng)造公平競(jìng)爭環(huán)境
案例:吳士宏的成長道路
2.激勵(lì)要把握最佳時(shí)機(jī)
案例:某民營企業(yè)老板倡導(dǎo)“8小時(shí)以外的關(guān)懷”
3.激勵(lì)要有足夠力度
4.激勵(lì)要民主、獎(jiǎng)罰分明
5.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,正負(fù)激勵(lì)即獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合
案例:送喜報(bào)到家里去 老總送個(gè)小條子表揚(yáng)
6.構(gòu)造員工分配格局的合理落差
六.員工氣質(zhì)與激勵(lì)
1.四種氣質(zhì)及其優(yōu)缺點(diǎn)
2.氣質(zhì)和工作類別相搭配
案例:紅樓夢(mèng)人物的氣質(zhì)
七.如何處理員工的抱怨
1.樂于接受抱怨
2.盡量了解起因,任何抱怨都有原因。
3.平等溝通
4.處理果斷
5.就事論事,尊重任何員工的抱怨 

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