【培訓(xùn)對象】
該課程適合希望快速提升年終《工作總結(jié)》及年底《述職報告》的人員 該課程也適合于提升日常匯報能力的人員，如：《周/月/季/年度工作總結(jié)》，《升職/晉升述職報告》，等 該課程適合存在以下匯報困擾的人員： 匯報溝通效率降低 匯報內(nèi)容質(zhì)量不足 匯報邏輯感不強 匯報文案呈現(xiàn)不清晰 與領(lǐng)導(dǎo)匯報交流不暢

【培訓(xùn)收益】
邏輯：掌握邏輯構(gòu)思的方法與技巧，能夠設(shè)計出邏輯清晰的匯報結(jié)構(gòu)！ 內(nèi)涵：深度理解工作總結(jié)與述職報告的底層功能，做出功能正確、定位清晰的匯報資料！ 模板：精通工作總結(jié)的萬能公式與寫作技巧，能夠制作出對組織有貢獻、對個人有價值的高水準(zhǔn)工作總結(jié)！ 精髓：精通述職報告的萬能公式與寫作技巧，能夠清晰闡述您工作的”能力價值、態(tài)度價值、潛力價值”，做出高品質(zhì)的述職報告！

【授課方式】
線下學(xué)習(xí)：建議小班授課（30人內(nèi)），分組討論、情景模擬、案例分析…
線上學(xué)習(xí)：
線上學(xué)習(xí)工具：借助企業(yè)微信、騰訊會議、小鵝通、釘釘、等線上會議工具
線上互動學(xué)習(xí)：建立微信群，進行學(xué)習(xí)反饋、問題討論、圖紙設(shè)計、等交流方式
課后答疑輔導(dǎo)：課程微信群保留一段時間，便于學(xué)員問題交流及講師答疑輔導(dǎo)

【注】線上學(xué)習(xí)如何保證學(xué)習(xí)效果？
建立微信群：學(xué)習(xí)前-收集學(xué)習(xí)需求；學(xué)習(xí)中-保持學(xué)員互動；學(xué)習(xí)后-問題答疑輔導(dǎo)
課上互動：借助微信群 1投票式提問；2簡單提問答復(fù)；3復(fù)雜問題小組圖紙拍照互動
課后答疑：微信群保留一段周期，收集學(xué)員問題，發(fā)布學(xué)習(xí)資源，保持師生溝通
 

【A：邏輯構(gòu)思】運用金字塔原理，做出邏輯清晰的匯報結(jié)構(gòu)！
好邏輯的標(biāo)準(zhǔn)：邏輯清晰，讓BOSS一次就能理解你的思路
借助金字塔原理梳理清晰的邏輯：MECE原則
借助金字塔原理，提煉出好的邏輯
邏輯關(guān)系：時間系/結(jié)構(gòu)系/程度系/演繹系
案例解讀：金字塔原理+結(jié)構(gòu)化頁面組織
金字塔關(guān)系中常見的錯誤展示
實戰(zhàn)練習(xí)：設(shè)計一個你的邏輯金字塔
總結(jié)：匯報寫作中常用的邏輯關(guān)系

【B：匯報定位】別混淆，年終工作總結(jié)與個人述職報告其實大有不同！
年終工作總結(jié)：屬于匯事型，匯事型匯報的邏輯特征與內(nèi)容特點
個人述職報告：屬于匯人型，匯人型匯報的邏輯特征與內(nèi)容特點

【C：超級干貨-1】如何做出高品質(zhì)的《個人述職報告》？
述職報告的萬能模板：你工作的“昨天+今天+明天”
昨天：業(yè)績回顧與工作亮點
今天：問題反思與經(jīng)驗萃取
明天：工作規(guī)劃與提升計劃
述職報告的寫作技巧：
昨天：如何回顧工作內(nèi)容，挖掘亮點，展現(xiàn)你的“能力價值”？
今天：如何進行問題剖析，萃取成功經(jīng)驗及失敗教訓(xùn)，體現(xiàn)你的“態(tài)度價值”？
明天：如何分析組織目標(biāo)，制定明確有效的工作計劃，設(shè)計你的“潛力價值”？
實戰(zhàn)練習(xí)：這份年終述職報告應(yīng)該如何調(diào)整和完善?
【注】該章節(jié)課程內(nèi)容也適合于日常匯報能力提升，如：《升職/晉升述職報告》等

【D：超級干貨-2】如何做出高水準(zhǔn)的《年終工作總結(jié)》？
工作總結(jié)的萬能模板：你業(yè)務(wù)與工作的“過去+現(xiàn)在+未來”
過去：今年工作達成情況
現(xiàn)在：工作困境與問題分析
未來：明年工作計劃與評估
工作總結(jié)的寫作技巧：
過去：將工作結(jié)果轉(zhuǎn)化為有效結(jié)論(對組織有利還是有弊)，讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看清工作好壞
現(xiàn)在：不做盲目分析，精準(zhǔn)定位問題(有弊的或超預(yù)期的)，得出科學(xué)分析結(jié)論
未來：將工作結(jié)論與分析結(jié)論相結(jié)合，圍繞組織目標(biāo)，制定具有可行性的工作計劃
實戰(zhàn)練習(xí)：周老師的工作總結(jié)出了什么問題?
【注】該章節(jié)課程內(nèi)容也適合于日常匯報能力提升，如：《周/月/季/年度工作總結(jié)》

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