【培訓(xùn)對象】
管理者及儲備干部培養(yǎng)項目；專業(yè)人才培養(yǎng)項目

【培訓(xùn)收益】
幫助公司團(tuán)隊建立相互理解、相互包容的溝通平臺，增強團(tuán)隊之間的信任感； 覺察影響跨部門協(xié)作的障礙因素，并理解障礙背后的核心邏輯； 引導(dǎo)學(xué)員做自我反思與，跨部門協(xié)作從改變自身開始； 探尋基于公司實際情況的跨部門協(xié)作的改進(jìn)策略，開創(chuàng)部門間溝通與協(xié)作的新形式

工作坊導(dǎo)入：破冰活動：我眼中的“你”
第一部分 變革時代的房地產(chǎn)管理之變
1.變革時代業(yè)務(wù)向管理要效益
1.1企業(yè)管理中人的屬性越發(fā)被凸顯
1.2變革期管理效能亟待提升
1.3反思組織智慧與組織健康的區(qū)別與重要性
2. 新時代跨部門協(xié)同
2.1 自評：團(tuán)隊協(xié)作度評估
2.2新時代跨“部門墻”存在的影響因素

第二部分 團(tuán)隊協(xié)作五大障礙的行為表現(xiàn)
1. 識別本公司跨部門協(xié)作的主要工作場景
2. 萃取在不同場景常見的跨部門協(xié)作不暢的具體行為
3. 對行為進(jìn)行分類梳理，明確各類行為反映的不同協(xié)作障礙

第三部分 識別團(tuán)隊協(xié)作的五大要素
1. 分團(tuán)隊解讀信任、沖突、承諾、當(dāng)責(zé)、結(jié)果的深層含義
2. 引導(dǎo)團(tuán)隊自我覺察，評估各大要素當(dāng)前公司的現(xiàn)狀
3. 萃取真實案例，以戲劇的形式，分組呈現(xiàn)五大要素在當(dāng)前公司的現(xiàn)狀表現(xiàn)

第四部分 突破團(tuán)隊協(xié)作的五大障礙
1. 建立基于弱點的信任
1.1 練習(xí):探尋不同人內(nèi)心的潛意識恐懼
1.2 構(gòu)建互信的場域，引導(dǎo)團(tuán)隊分享個人故事
1.3 引導(dǎo)團(tuán)隊學(xué)會用欣賞和探尋的視角理解他人
2. 練習(xí)掌控沖突
2.1 理解房地產(chǎn)企業(yè)跨部門沖突的本質(zhì)原因
2.2 解讀房地產(chǎn)價值與責(zé)任體系
2.3 識別房地產(chǎn)開發(fā)全流程各階段的跨部門沖突點
2.4 探尋管理跨部門沖突的方法與技巧
3. 練習(xí)：承諾
3.1小組研討：房地產(chǎn)公司業(yè)務(wù)會議的問題分析
3.2高效跨部門會議的策略
4. 練習(xí)：擔(dān)當(dāng)責(zé)任
4.1 思考義務(wù)、自由與責(zé)任之間的關(guān)系
4.2 基于自身價值觀探尋擔(dān)當(dāng)責(zé)任的最優(yōu)路徑
5. 練習(xí)：關(guān)注結(jié)果
5.1 理解結(jié)果與團(tuán)隊成長之間的關(guān)系
5.2 如何做好組織目標(biāo)的有效分解與管控

第五部分 領(lǐng)導(dǎo)者的五項自律
1. 解讀五項自律與團(tuán)隊協(xié)作五大要素的關(guān)系
2. 領(lǐng)導(dǎo)者五項自律的內(nèi)在覺察與反思
總結(jié)：我的行動
1. 利用ORID進(jìn)行深入學(xué)習(xí)回顧與反思覺察
2. 結(jié)合自身工作，制定個人改進(jìn)計劃
備注：講師有權(quán)根據(jù)前期客戶需求溝通、現(xiàn)場演繹進(jìn)程等實際情況對課程實際內(nèi)容作出調(diào)整。 

房地產(chǎn)行動學(xué)習(xí)與引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力教練
房地產(chǎn)企業(yè)組織發(fā)展與變革輔導(dǎo)教練
IAF國際引導(dǎo)者協(xié)會認(rèn)證專業(yè)引導(dǎo)師（CPF）
ICA國際文化事業(yè)學(xué)會ToP體系引導(dǎo)師
國際行動學(xué)習(xí)催化中心（CALF）認(rèn)證催化師
美國ISODC認(rèn)證組織發(fā)展咨詢師
全球變革管理者協(xié)會（ACMP）變革管理從業(yè)者
中歐商學(xué)院商業(yè)在線特聘講師
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
從事企業(yè)管理落地實踐近20年，曾歷任某上市地產(chǎn)集團(tuán)企業(yè)大學(xué)項目總監(jiān)、某集團(tuán)商學(xué)院總監(jiān)、某集團(tuán)企管部負(fù)責(zé)人，某管理咨詢公司董事合伙人等職務(wù)，擔(dān)任多家企業(yè)外部管理顧問、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展顧問。馬老師已擔(dān)任專職培訓(xùn)師、引導(dǎo)師和催化師6年有余，曾獲得包括IAF、ICA、ISODC、國際行動學(xué)習(xí)催化中心在內(nèi)的多個國際性專業(yè)機(jī)構(gòu)的專業(yè)認(rèn)證，并為超過100家房企提供200余場次的課程與項目服務(wù)，其中定制化主題工作坊設(shè)計與執(zhí)行超過60場次，整體授課達(dá)到6000余人次，而且前10強房企的大多數(shù)企業(yè)曾多次重復(fù)采購馬老師的課程。期間還為客戶定制化設(shè)計的混合式關(guān)鍵人才培養(yǎng)項目超過30余個，親自操刀設(shè)計與執(zhí)行行動學(xué)習(xí)項目20余個，輔導(dǎo)學(xué)員輸出行動學(xué)習(xí)課題報告百余份。
擅長領(lǐng)域：
馬老師專注于企業(yè)組織發(fā)展與變革落地的研究與實踐，具備多年組織發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力提升、行動學(xué)習(xí)及引導(dǎo)技術(shù)落地應(yīng)用經(jīng)驗。提出“引導(dǎo)技術(shù)場景化應(yīng)用”理念，將引導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用于房地產(chǎn)企業(yè)的戰(zhàn)略落地、績效改進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、復(fù)盤、經(jīng)驗萃取及文化體系構(gòu)建等組織發(fā)展的各個具體場景。通過群策群力手段輔導(dǎo)企業(yè)學(xué)員現(xiàn)場輸出策略與管理成果，在授課同時，幫助企業(yè)在解決真實問題過程中，推動組織發(fā)展與變革落地。 

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊執(zhí)行力及凝聚力成長特訓(xùn)營

   

  一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹立團(tuán)隊目標(biāo)4.組建團(tuán)隊1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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  【課程模塊】趨勢與思維篇：互聯(lián)網(wǎng)與社會化媒體時代的發(fā)展歷程“互聯(lián)網(wǎng)＋”的發(fā)展方向：人人互聯(lián)網(wǎng)、物物互聯(lián)網(wǎng)、業(yè)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)網(wǎng)新媒體營銷與傳統(tǒng)營銷的核心區(qū)別房地產(chǎn)企業(yè)的新媒體營銷團(tuán)隊建設(shè)傳統(tǒng)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的三個階段房地產(chǎn)O2O模式的發(fā)展趨勢與典型應(yīng)用案例移動互聯(lián)網(wǎng)的基本特征：去中心化、去媒體化、去中介..

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• 新形式下房地產(chǎn)的創(chuàng)新營銷與短視頻直播拓客策略

   

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