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基于IPD的研發(fā)體系變革項(xiàng)目實(shí)操六步法

課程編號(hào):41845

課程價(jià)格:¥60000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:584

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:項(xiàng)目管理 

授課講師:樊輝

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)高管、BU總裁、市場(chǎng)及營(yíng)銷部經(jīng)理、戰(zhàn)略與規(guī)劃人員、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)主管、各功能領(lǐng)域(制造、服務(wù)、質(zhì)量、HR等)的業(yè)務(wù)骨干等。

【培訓(xùn)收益】
掌握研發(fā)體系的診斷與設(shè)計(jì)方法:?jiǎn)栴}調(diào)研與診斷,體系藍(lán)圖設(shè)計(jì),分模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)?!? 掌握變革管理的基本方法:為什么要變革,變革什么,變革成什么,如何實(shí)現(xiàn)變革,如何衡量并持續(xù)改善。 掌握變革項(xiàng)目的管理與實(shí)施方法:干系人管理,項(xiàng)目范圍&進(jìn)度管理,問(wèn)題&提案的質(zhì)量管理,風(fēng)險(xiǎn)&沖突管理等。

課程背景

為什么咨詢公司或咨詢顧問(wèn)都號(hào)稱自己是在授人以漁,而非授人以魚(yú),可是等他們撤退之后,企業(yè)的管理模式卻又回到了老路上?

另有一些企業(yè)因無(wú)法支付昂貴的咨詢費(fèi),通過(guò)一兩堂IPD常識(shí)課的培訓(xùn)或幾本書(shū)的學(xué)習(xí),就倉(cāng)促開(kāi)始了“飛蛾撲火”般的IPD變革之旅。

面對(duì)激烈的市場(chǎng)內(nèi)卷,企業(yè)的管理體系不變革就是在等死,無(wú)章法的變革又是在飛蛾撲火,怎么辦?

有沒(méi)有一套源自IPD變革實(shí)踐的方法,既有普適價(jià)值的理論指引,又可因地制宜地實(shí)操?

本課程的目的:幫助企業(yè)自學(xué)習(xí)、自診斷、自設(shè)計(jì),自推行,最終達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)。

 

課程大綱

第一部分  IPD變革指導(dǎo)框架及過(guò)程管理方法

講師觀點(diǎn):IPD的變革必須以達(dá)成業(yè)務(wù)戰(zhàn)略為目標(biāo),通過(guò)系統(tǒng)思考洞察復(fù)雜業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)及管理環(huán)境,運(yùn)用瓶頸理論找出具有杠桿作用的少數(shù)瓶頸因素,然后才能分步改善之。

主要內(nèi)容:

• 指導(dǎo)IPD變革的思維框架

Ø 以業(yè)務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)為研發(fā)體系變革的導(dǎo)向

Ø 系統(tǒng)思考和瓶頸理論是指導(dǎo)研發(fā)體系問(wèn)題診斷和方案設(shè)計(jì)的思維基礎(chǔ)

Ø 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略重組、市場(chǎng)管理重組、開(kāi)發(fā)過(guò)程重組及研發(fā)能力重組是體系重構(gòu)的四項(xiàng)內(nèi)容

Ø 對(duì)利益干系人的有效管理是變革成功實(shí)施的關(guān)鍵。

• 用IPD項(xiàng)目管理方法管理IPD變革實(shí)施過(guò)程

• IPD變革項(xiàng)目的三條主線:變革管理、項(xiàng)目管理、問(wèn)題分析與解決

 

第二部分  變革項(xiàng)目立項(xiàng)及商業(yè)計(jì)劃

講師觀點(diǎn):變革項(xiàng)目立項(xiàng)及商業(yè)計(jì)劃制訂的過(guò)程,同時(shí)也是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行初步假設(shè)并提出初步解決方案的過(guò)程,這就是咨詢公司常用的假設(shè)思考法:大膽假設(shè),小心求證。

主要內(nèi)容:

• 變革的切入點(diǎn)是對(duì)BU的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的理解

Ø IPD變革是為了支撐業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的落地

Ø 戰(zhàn)略定位不同的業(yè)務(wù),研發(fā)管理模式也應(yīng)不同

Ø 變革項(xiàng)目的目標(biāo)要與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)齊

• 識(shí)別項(xiàng)目關(guān)鍵干系人并建立人際關(guān)系

Ø 項(xiàng)目發(fā)起人:變革項(xiàng)目的最強(qiáng)支持者

Ø 初識(shí)變革項(xiàng)目的關(guān)鍵干系人

Ø 成立變革項(xiàng)目運(yùn)作指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)(OSG)

• 確定本項(xiàng)目的目標(biāo)、范圍及商業(yè)計(jì)劃

Ø 項(xiàng)目章程,對(duì)問(wèn)題的初始假設(shè)

Ø 商業(yè)計(jì)劃書(shū),對(duì)解決方案的初始假設(shè)

Ø IPD變革項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)

• 變革項(xiàng)目啟動(dòng)準(zhǔn)備及開(kāi)工會(huì)

Ø IPD變革準(zhǔn)備度調(diào)查及分析

Ø 確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員及團(tuán)隊(duì)運(yùn)作規(guī)則

Ø IPD變革項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審

Ø IPD變革項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)

• 案例分享:IPD不是銀彈(M公司IPD咨詢案例)

 

第三部分  調(diào)研診斷及體系藍(lán)圖設(shè)計(jì)

講師觀點(diǎn):正確診斷問(wèn)題并識(shí)別出系統(tǒng)中的瓶頸因素,變革項(xiàng)目也就成功的一半,通過(guò)系統(tǒng)思考洞察復(fù)雜的管理體系,用瓶頸理論找到最簡(jiǎn)單的杠桿解。

主要內(nèi)容:

• 基于GAPMB的系統(tǒng)問(wèn)題根因分析法

Ø 系統(tǒng)方法在研發(fā)問(wèn)題診斷上的應(yīng)用

Ø 瓶頸:決定系統(tǒng)整體績(jī)效的關(guān)鍵因素

Ø 解決物理瓶頸的聚焦五步法(F5)

Ø 解決邏輯瓶頸的五個(gè)問(wèn)題

• 調(diào)研診斷從識(shí)別差距開(kāi)始

Ø 業(yè)績(jī)差距識(shí)別:從經(jīng)營(yíng)結(jié)果出發(fā)

Ø 機(jī)會(huì)差距識(shí)別:外部市場(chǎng)環(huán)境掃描

Ø 相關(guān)信息和數(shù)據(jù)的收集方法

Ø 信息和數(shù)據(jù)的圖表化分析方法

• 當(dāng)前研發(fā)體系問(wèn)題診斷及關(guān)鍵瓶頸的識(shí)別

Ø 彌補(bǔ)差距的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略是什么?

Ø 實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的產(chǎn)品和研發(fā)策略是什么?

Ø 實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和研發(fā)策略的必贏之戰(zhàn)是什么?

Ø 打贏必贏之戰(zhàn)還存在哪些能力短板?

Ø 造成能力短板的管理體系的根因是什么?

• 未來(lái)研發(fā)體系藍(lán)圖設(shè)計(jì)及變革路徑規(guī)劃

Ø 未來(lái)三年研發(fā)體系的藍(lán)圖設(shè)計(jì)

Ø 研發(fā)體系建設(shè)的路徑規(guī)劃

• 調(diào)研診斷結(jié)果及體系藍(lán)圖的匯報(bào)

• 識(shí)別變革項(xiàng)目的高層級(jí)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

• 制訂本項(xiàng)目的總體計(jì)劃。

• 案例分享:由項(xiàng)目制向產(chǎn)品制轉(zhuǎn)型的研發(fā)體系變革

 

第四部分  研發(fā)體系分模塊的框架設(shè)計(jì)

講師觀點(diǎn):框架設(shè)計(jì)類似于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的概要設(shè)計(jì),前面的藍(lán)圖設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)公司高層的戰(zhàn)略意圖,而本階段的框架設(shè)計(jì),則需要與本企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合,提出可落地的設(shè)計(jì)方案,因此,各利益干系人的積極參與是方案能夠獲得廣泛認(rèn)可的基礎(chǔ)保障。

主要內(nèi)容:

• 各模塊框架設(shè)計(jì)的四項(xiàng)基本原則

• 各項(xiàng)研發(fā)基礎(chǔ)能力的梳理與框架設(shè)計(jì)

Ø 新研發(fā)體系下的業(yè)務(wù)分層設(shè)計(jì)

Ø 技術(shù)開(kāi)發(fā)對(duì)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的支持機(jī)制的設(shè)計(jì)

Ø 研發(fā)項(xiàng)目管理體系的框架設(shè)計(jì)

Ø 研發(fā)績(jī)效管理及激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)

• 端到端需求管理體系的框架設(shè)計(jì)

• 市場(chǎng)導(dǎo)向的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃體系框架設(shè)計(jì)

• 新產(chǎn)品立項(xiàng)分析的框架設(shè)計(jì)

• 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的流程框架設(shè)計(jì)

• 產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的重量級(jí)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)

• 制訂變革項(xiàng)目的詳細(xì)進(jìn)度計(jì)劃

• 對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行宣貫,增強(qiáng)變革緊迫感

 

第五部分  研發(fā)體系分模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)

講師觀點(diǎn):各模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)要求輸出詳細(xì)的流程、模板、及應(yīng)用指南,詳細(xì)設(shè)計(jì)要求要有試點(diǎn)小組的成員參與,以保證新體系試點(diǎn)的順利開(kāi)展。

主要內(nèi)容:

• 明確試點(diǎn)業(yè)務(wù)范圍并完善試點(diǎn)小組

• 結(jié)構(gòu)化業(yè)務(wù)及管理流程的詳細(xì)設(shè)計(jì)

• 矩陣式組織架構(gòu)及職責(zé)分工的詳細(xì)設(shè)計(jì)

• 組織和流程端到端協(xié)同運(yùn)作機(jī)制的設(shè)計(jì)

• 績(jī)效管理和激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)

• 人才開(kāi)發(fā)和任職資格的設(shè)計(jì)

• 方案設(shè)計(jì)的工作坊(Workshop)方法和技巧

 

第六部分  新體系的受限試點(diǎn)及調(diào)優(yōu)

講師觀點(diǎn):在可控的真實(shí)條件下驗(yàn)證新體系的可行性,為新體系在大規(guī)模推行之前提供優(yōu)化和完善的機(jī)會(huì)。試點(diǎn)的成果能夠培養(yǎng)人們對(duì)變革的信心,使參與者在情感上得到回報(bào),對(duì)批評(píng)者給出有力的回答。

主要內(nèi)容:

• 試點(diǎn)測(cè)試的意義和作用

• 受限試點(diǎn)范圍及內(nèi)容的選取

• 制訂詳細(xì)的試點(diǎn)測(cè)試方案

• 試點(diǎn)項(xiàng)目成功的五個(gè)保障

• 依據(jù)測(cè)試結(jié)果優(yōu)化未來(lái)方案

 

第七部分  新體系的推行及持續(xù)改善

講師觀點(diǎn):新體系的大范圍推行是變革能否成功的最關(guān)鍵一步,也是變革阻力最大的一步,因?yàn)樽兏锸菍?duì)利益和權(quán)力的重新分配,是對(duì)人們工作行為習(xí)慣和企業(yè)文化的改變。

主要內(nèi)容:

• 尋求共識(shí)和支持:反對(duì)者的說(shuō)服程序

• 推動(dòng)變革成長(zhǎng)的三種力量

• 管理對(duì)變革的負(fù)面評(píng)價(jià)

• 利用Quick wins增強(qiáng)變革的信心

• 分階段評(píng)估新體系的推行效果

• 研發(fā)體系的持續(xù)改善機(jī)制

• 怎樣才算是真正成功的變革?

 

第八部分  研發(fā)體系變革項(xiàng)目的關(guān)鍵成功要素

講師觀點(diǎn):要推動(dòng)變革成功,必須將管理注意力聚焦在營(yíng)造變革緊迫感、增強(qiáng)變革領(lǐng)導(dǎo)力等八個(gè)關(guān)鍵要素上。

主要內(nèi)容:

• IPD變革的八個(gè)關(guān)鍵成功要素

Ø 公司上下達(dá)成共識(shí)的變革緊迫感

Ø 各層級(jí)管理者對(duì)變革的領(lǐng)導(dǎo)力

Ø 清晰的以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的變革愿景

Ø 基于系統(tǒng)思考全局最優(yōu)的變革方案

Ø 能扛事高自主的變革項(xiàng)目經(jīng)理

Ø 對(duì)關(guān)鍵干系人情緒變化的始終關(guān)注

Ø 化解利益沖突達(dá)成雙贏的思維方式

Ø 源于基層的自發(fā)自律的學(xué)習(xí)型組織

 

第九部分  課程總結(jié)

 

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