【培訓(xùn)對象】
企業(yè)各級管理者

【培訓(xùn)收益】
1、讓企業(yè)管理者掌握工作中授權(quán)的基本原理與注意事項(xiàng)； 2、提升企業(yè)管理者的授權(quán)能力，掌握管理者工作中有效授權(quán)的方式方法和工具； 3、提升企業(yè)管理者培育下屬，激勵(lì)下屬的能力，特別是激發(fā)95后員工的工作動(dòng)力，達(dá)到培育激勵(lì)的的至高境界；

第一章管理者的有效授權(quán)藝術(shù)
開場互動(dòng)
一、管理者的三個(gè)角色定位
1、職業(yè)指導(dǎo)者
2、培訓(xùn)教練
3、問題解決者
二、中國企業(yè)管理者對授權(quán)的常見認(rèn)知誤區(qū)解析
1、效率假象
2、自我保護(hù)
3、人才經(jīng)營能力不足
三、四種不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對工作中授權(quán)的不同做法
1、命令式風(fēng)格
2、教練式風(fēng)格
3、支持式風(fēng)格
4、授權(quán)式風(fēng)格
四、管理者如何有效授權(quán)
1、 授權(quán)的兩大注意事項(xiàng)
A、 被授權(quán)者是否具備能力
工具演練：SMCP四種不同性格的員工適合授權(quán)什么類型工作
B、 被授權(quán)者是否會(huì)受到激勵(lì)
2、 可以授權(quán)的七項(xiàng)工作事宜
3、 不可以授權(quán)的七項(xiàng)工作事宜
4、 授權(quán)的尺度如何掌握
5、 授權(quán)后如何監(jiān)督
A、授權(quán)后監(jiān)督的時(shí)機(jī)
B、授權(quán)后監(jiān)督的方法解析
學(xué)員互動(dòng)：看看王經(jīng)理的下列工作事項(xiàng)能否授權(quán)？

第二章管理者的員工激勵(lì)的藝術(shù)
案例解析：現(xiàn)代企業(yè)員工激勵(lì)現(xiàn)狀
一、 企業(yè)為什么要重視員工的激勵(lì)？
1、現(xiàn)代管理者的新難題
2、管理者常見的激勵(lì)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
A、激勵(lì)員工一定要花錢？
B、花了錢員工一定會(huì)被激勵(lì)？
二、史上最偉大的激勵(lì)大師給我們的啟發(fā)
三、掌握員工真正的需求是什么？
1、管理者認(rèn)為員工最想要的十項(xiàng)排序
2、員工自己最想要的十項(xiàng)排序
3、95后新生代員工的心理需求特征
四、員工工作積極性不高的六大原因解析
五、員工激勵(lì)的心理學(xué)原理解析
1、 馬斯洛的需要層次理論
2、 亞當(dāng)斯的公平方程式
3、 雙因素理論
4、 強(qiáng)化理論
5、 公平方程式
6、期望值理論
六、激勵(lì)理論在工作中的具體運(yùn)用方法
1、 愿景激勵(lì)
2、 壓力激勵(lì)
3、 情感激勵(lì)
4、 精神激勵(lì)
5、 目標(biāo)激勵(lì)
七、管理者如何緩解員工壓力
1、 常見員工壓力解析
2、 如何處理員工職業(yè)疲憊
A、 員工職業(yè)疲憊的四種表象
B、 職業(yè)疲憊的四個(gè)階段
C、 如何應(yīng)對職業(yè)疲憊
D、 下屬職業(yè)疲憊上司該做的八項(xiàng)事宜
六、如何建立激勵(lì)體系
1、激勵(lì)體系搭建流程解析
2、常用激勵(lì)體系介紹
案例解析：某知名企業(yè)的“全方位立體激勵(lì)法”解析
Q&A 

中山大學(xué)特聘專家

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA

國家高級企業(yè)培訓(xùn)師

TTT高級認(rèn)證講師

中國總裁網(wǎng)特聘金牌講師

電力通信銀行業(yè)高級講師

中國南方人才市場特聘高級講師

國內(nèi)多家學(xué)院及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約授課高級講師

【專業(yè)背景】

曾 任：

世界五百強(qiáng)企業(yè)富士康科技集團(tuán) 、亞太五十強(qiáng)企業(yè)深圳萬興科技、國內(nèi)知名企業(yè)德邦物流等國內(nèi)外著名企業(yè)人資經(jīng)理、集團(tuán)人力資源總監(jiān)、集團(tuán)人力資源中心總經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)校長等職。

趙老師課程注重實(shí)戰(zhàn)效果，主張學(xué)員能學(xué)以致用，通篇案例貫穿，內(nèi)容聚焦主題，方法實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用，善于面對具體問題研究解決。

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