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系統(tǒng)思維與問(wèn)題分析解決

課程編號(hào):39826

課程價(jià)格:/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:425

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:羅銘

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)新員工

【培訓(xùn)收益】
本課程是針對(duì)的一門實(shí)用技能培訓(xùn)課程,以系統(tǒng)思維訓(xùn)練為主線,將問(wèn)題分析與解決的工具和流程進(jìn)行有機(jī)整合,并通過(guò)有針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),提高新員工在日后工作分析和解決問(wèn)題的能力,推動(dòng)部門和團(tuán)隊(duì)績(jī)效持續(xù)提升。 1.幫助建立系統(tǒng)思維模式,培養(yǎng)運(yùn)用系統(tǒng)思維的方法和工具,掌握對(duì)復(fù)雜管理問(wèn)題進(jìn)行分析解決的思維技巧 2.提供一套快速、簡(jiǎn)潔、有效的問(wèn)題分析與解決的方法和工具,幫助新員工提高問(wèn)題處理效率,提升分析解決問(wèn)題能力 3.幫助新員工在入職后面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的各類狀況時(shí),快速厘清頭緒、定位問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)并找出解決措施、設(shè)計(jì)出有效的解決方案 4.幫助學(xué)會(huì)處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)設(shè)定合理的優(yōu)先級(jí)順序,避免因?yàn)樽ゲ蛔≈饕獑?wèn)題和工作重點(diǎn)而浪費(fèi)大量的工作時(shí)間 5.幫助學(xué)員掌握對(duì)問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、歸納與提煉的技巧,以培養(yǎng)遇事能舉一反三的能力,以進(jìn)一步提高工作效率 6.統(tǒng)一認(rèn)識(shí),在團(tuán)體中構(gòu)建高效的問(wèn)題分析與解決的模式,提高團(tuán)隊(duì)決策水平,促進(jìn)企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)效率和績(jī)效的提升

序言導(dǎo)入: 什么系統(tǒng)思維?(案例導(dǎo)入)
一:認(rèn)知系統(tǒng)思維
1: 系統(tǒng)思維的概念
2:系統(tǒng)思維的四個(gè)原則&運(yùn)用
3:全腦思維在系統(tǒng)思考中運(yùn)用
4:系統(tǒng)思考的益處

二:系統(tǒng)思維特征和方法
1:系統(tǒng)思維的三性基本特征
整體性、結(jié)構(gòu)性、綜合性
2:系統(tǒng)思維的方法
整體法、結(jié)構(gòu)法、要素法、功能法

三:?jiǎn)栴}確定與分析
1:什么是問(wèn)題、問(wèn)題背后問(wèn)題
2:?jiǎn)栴}確定的八個(gè)環(huán)節(jié)
3:5W2H法陳訴和定義問(wèn)題

四、問(wèn)題分析解決工具介紹和實(shí)際運(yùn)用
工具1:金字塔模型
工具2:PDCA循環(huán)法
工具3:魚骨圖分析法
工具4:頭腦風(fēng)暴法
工具5:三現(xiàn)系統(tǒng)分析法 

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