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EHS經(jīng)理主管核心能力和安全領(lǐng)導(dǎo)力提升

課程編號(hào):37945

課程價(jià)格:¥15000/天

課程時(shí)長:3 天

課程人氣:515

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:李廣安

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)EHS經(jīng)理/主管安全經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、技術(shù)/工程經(jīng)理、工程師等

【培訓(xùn)收益】
● 了解EHS框架與體系,學(xué)習(xí)國際跨國公司的環(huán)境健康安全管理理念。 ● 了解EHS經(jīng)理的職責(zé)與工作內(nèi)容,明確各級(jí)經(jīng)理EHS管理的責(zé)任。 ● 把握危害辨識(shí)、評(píng)估與控制方法,有效分析和評(píng)估工廠中的潛在危險(xiǎn)。 ● 了解先進(jìn)的安全理念和管理技術(shù),對(duì)企業(yè)安全管理績(jī)效重新認(rèn)識(shí)。 ● 解決管理人員對(duì)EHS環(huán)境健康安全管理、安全企業(yè)文化的困惑,有效執(zhí)行。

導(dǎo)入:感恩杜邦,安全管理的標(biāo)桿
第一講:EHS環(huán)境健康安全管理知識(shí)
1. EHS管理歷史發(fā)展、相關(guān)理論和管理內(nèi)涵
2. 安全的百年足跡-事故分享和EHS發(fā)展史
3. EHS管理體系與ISO
4. EHS管理理論

第二講:EHS經(jīng)理主管的核心能力
一、管理人員EHS角色和職責(zé)
1. 專業(yè)EHS管理人員的職責(zé)
2. 安全管理人員和各部門的角色認(rèn)知
二、對(duì)管理者的要求
1. 安全素質(zhì)
2. 提高安全知識(shí)和技能
3. 做一名有領(lǐng)導(dǎo)力的安全管理人員
1)有感領(lǐng)導(dǎo)
2)直線責(zé)任
3)屬地管理
三、如何獲得開展安全活動(dòng)所需的支持
四、如何維持安全人員的有效角色
五、EHS改進(jìn)計(jì)劃的制訂
六、EHS費(fèi)用策劃和管理
七、如何向管理層建議改進(jìn)措施和策略

第三講:風(fēng)險(xiǎn)管理、EHS管理體系及安全生產(chǎn)責(zé)任
一、ISO14001和OHSAS18001管理體系簡(jiǎn)介
二、EHS管理體系與ISO14001和OHSAS18001
三、EHS體系建立及審核應(yīng)對(duì)
四、EHS風(fēng)險(xiǎn)管理
1. 危險(xiǎn)源辨識(shí),風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制-危害辨識(shí)十大關(guān)注點(diǎn)
2. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法和工具
3. EHS風(fēng)險(xiǎn)控制
五、EHS基本法律與安全生產(chǎn)職責(zé)
1. EHS基本法律
2. 安全生產(chǎn)責(zé)任

第四講:工業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)健康管理
1. 工業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)健康評(píng)估和實(shí)施
2. 職業(yè)健康和衛(wèi)生管理制度建立
3. 個(gè)人防護(hù)用品的選擇和使用

第五講:事故分析和防范
1. 事故報(bào)告和事故應(yīng)對(duì)措施
2. 事故調(diào)查啟動(dòng)及程序
3. 事故原因分析
4. 事故防范措施
5. 安全隱患報(bào)告體系
6. 安全管理前沿-行為安全管理BBS、杜邦STOP™

第六講:高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)運(yùn)行控制
1. 高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)
2. 防火防爆
3. 特種設(shè)備
4. 危險(xiǎn)化學(xué)品管理
5. 高空作業(yè)
6. 上鎖掛牌LTCT-危險(xiǎn)能源控制
7. 承包商高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)和安全管理
8. 工作許可證控制

第七講:EHS文化的建立
1. 培訓(xùn)EHS安全文化產(chǎn)生安全效益
2. EHS人員的角色職責(zé)
3. 員工參與
4. 公司對(duì)EHS的承諾及其外在體現(xiàn)
5. 明確對(duì)管理層的期望

Q&A(課程內(nèi)容根據(jù)客戶需求進(jìn)行調(diào)整,課程案例更新不作一一陳述,課后根據(jù)客戶需要跟進(jìn)輔導(dǎo)落地) 

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