主題 要點 講解內容 講解方式
角色篇 職責：團隊管理者定位 理解角色轉換，輔助討論：管理和領導力的區(qū)別 課堂講授
理念：通過他人完成工作 課堂講授
關系：從管任務到管人 案例研討
概念篇 如何給管理下定義 了解和掌握管理與領導力的定義，輔助案例：新人項目組的挑戰(zhàn) 小組討論
管理與領導力的區(qū)別 小組討論
領導力五項特質 課堂講授
思維篇 管理背后的思維特質 說明管理的理論基礎，從這一理論基礎之上讓管理者明白管理背后的WHY，并執(zhí)行。 課堂講授
管理背后的心理特質 課堂講授
傳統管理的五種障礙 小組討論
賦能管理特質 小組討論
識人篇 坐標上的DISC 了解行為特質概念，能夠熟練應用DISC工具進行識人用人，學會基于DISC的激勵與授權 課堂講授
DISC特質分析 案例討論
DISC測評 課堂講授
基于DISC的激勵與授權 小組討論
三大成長引擎 引擎一：創(chuàng)建信任 本章節(jié)根據哈佛經典商業(yè)管理理論，提出職業(yè)經理人成長最重要的三個引擎，分別從信任、潛能激發(fā)以及快速學習三個角度幫助經理人更好成長，同時輔助大量案例，進行現場實操。 課堂講授
信任的特點 小組討論
何娜的挑戰(zhàn) 案例研討
引擎二：發(fā)揮他人潛能 課堂講授
布洛克做到了 視頻案例
告知五步法 小組實操
小趙的接待之路 案例研討
引擎三：快速學習 課堂講授
何娜的反饋 案例研討 

職業(yè)背景：
FDT團隊協作認證導師
TAF認證國際促動師
AACTP認證行動學習促動師
CPI、VD人才測評師
人社部“我是好講師”全國總決賽核心導師
中歐商學院、招銀大學客座講師

曾任職：
捷騰咨詢 副總經理
肯耐珂薩 人才發(fā)展總監(jiān)
凱洛格 銷售總監(jiān)

主講課程：
《管理者角色認知與實踐》
《知人善任的DISC》
《4D領導力》
《打造賦能型教練經理人》
《組織健康與團隊協作》
《跨部門溝通》 

• 贏在管理-銷售管理者領導力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷售領導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產品銷售，要選用不同類型的人 ..

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• 新思維迭代模式鍛造卓越管理者

   

  課程目的 21世紀20年代起，世界必將迎來不平凡的30年。面對當前國際政經格局重構、全球治理秩序再造和世界充滿嚴重不確定性的國際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國內“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達峰”、“碳中和”等又開啟產業(yè)再調整，地域再整合，..

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• 新時期中高層管理者管理理念與能力提升

   

  一、互聯網的VUCA時代1.互聯網是一個時代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動力——已經呈現影響未來的技術和社會趨勢互聯網思維與共享經濟思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯網時代呼喚領導力1. 人才環(huán)境的變化（xx后圖譜）2. 人力資源的新沖擊3. 新時代人力資源..

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• 管理者素質提升和三次轉身

   

  內容 能協助學員提升的價值點 內容分解 ..

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• 管理者角色認知

   

  一、成長的啟示誰能穿越時代案例：不忘初心：皮埃爾的故事成長的啟示從獨立貢獻者到管理者案例：華為的人才管理測試：自我認知練習二、管理者的角色模型角色是什么案例：皮埃爾的故事（二）=..

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• 大數據技術架構培訓與實踐（1天）

   

  介紹目前主流的開源大數據技術架構以及應用實例，并以實踐操作的方式輔助理解如何使用Hadoop、Spark對實際應用的大數據進行存儲和分析。1大數據核心技術概述 1.1大數據技術概述1.1大數據技術發(fā)展1.2深入認識大數據技術架構1.3典型的大數據技術架構2 Hadoop技術基礎 2.1 Hadoop核心技術2.1.1 Ha..

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