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管理干部思想政治教育
課程編號(hào):33502
課程價(jià)格:¥10000/天
課程時(shí)長(zhǎng):1 天
課程人氣:411
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
企業(yè)高層管理人員
【培訓(xùn)收益】
●樹(shù)立企業(yè)價(jià)值,沒(méi)有企業(yè)發(fā)展便沒(méi)有個(gè)人未來(lái); ●建立個(gè)人與企業(yè)利益共同體,以企業(yè)為榮; ●打造員工陽(yáng)光心態(tài),激發(fā)工作激情和士氣; ●培養(yǎng)自動(dòng)自發(fā)的意愿動(dòng)力,增強(qiáng)員工的付出、奉獻(xiàn)、拼搏精神; ●增強(qiáng)員工的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神; ●塑造中高層管理者的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng); ●提升中高層管理者的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與執(zhí)行力; ●增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提高對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和歸屬感; ●凝聚團(tuán)隊(duì)的人心,人情,人性,提高團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效; ●重塑個(gè)人與企業(yè)合作的重要性,個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共贏合作。 ●培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)與感恩的心。
模塊一 職業(yè)品德篇
人無(wú)德不立,育人的根本在于立德。立德為先,修身為本,這是人才成長(zhǎng)的基本邏輯。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫”,“德智體美勞”全面發(fā)展,“德”是擺在第一位的。
1、忠于職守,仁愛(ài)互助
2、大局意識(shí),堅(jiān)決維護(hù)(案例:打阻擊戰(zhàn))
3、實(shí)事求是,敢于擔(dān)當(dāng)
4、愛(ài)崗敬業(yè),杜絕牢騷
5、遵紀(jì)守法,廉潔奉公
6、自潔自律,不貪不占
7、服務(wù)他人,真心誠(chéng)懇
8、正直無(wú)私,忠誠(chéng)守信
9、勤儉節(jié)約,文明禮貌
模塊二 團(tuán)隊(duì)精神篇
1、離開(kāi)平臺(tái),你算什么(案例分析)
2、團(tuán)隊(duì)利益,高于一切(亮劍:打平安縣城)
(用案例刨析什么必須以集體主義為根本原則,正確處理個(gè)人利益、他人利益、部門(mén)利益,和公司利益的相互關(guān)系)
3、沒(méi)有團(tuán)隊(duì),哪有個(gè)人(案例個(gè)人與公司關(guān)系)
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、友愛(ài)互助
5、建立標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)成共識(shí)
6、清晰準(zhǔn)確、共同達(dá)成(案例:個(gè)人利益捆綁團(tuán)隊(duì)目標(biāo))
7、分工明確、責(zé)任具體
8、信任依賴(lài)、親密無(wú)間
9、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力
10、專(zhuān)業(yè)技能、核心價(jià)值
11、頂層設(shè)計(jì)、人人監(jiān)督
12、科學(xué)管理、遵循人性
13、人情人性、制度文化
14、從嚴(yán)從狠、望而卻步
模塊三 自我修養(yǎng)篇
1、上善若水、厚德載物
勿以善小而不為,勿以惡小而為知
樂(lè)于吃虧,多為別人著想,才能成就事業(yè)。
厚德是福,做人厚道,方能得到別人的尊重。
2、尊重他人,學(xué)會(huì)欣賞
尊重領(lǐng)導(dǎo)是基本素養(yǎng)
尊重他人是一種美德
欣賞是一種積極的心態(tài),是展現(xiàn)對(duì)別人的肯定,
欣賞可以激發(fā)出他人的內(nèi)在力量。
欣賞是一種能力,更是一種胸懷。
3、謙虛愛(ài)學(xué),心存感恩
學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣
學(xué)習(xí)是一種能力
感恩是處事哲學(xué)
感恩是人生境界
4、善良寬容,誠(chéng)實(shí)守信
多存善心,多興善舉。才能坦坦然然做人;
寬容之心能容天下難容之事;
欲當(dāng)大任,須是篤實(shí);
講究言必行,信必果。
5、關(guān)注執(zhí)行、成果思維
6、多學(xué)多想、皆有可能
7、君子諸己、小人諸人
8、己所不欲、勿施于人
模塊四 領(lǐng)導(dǎo)智慧篇
1、認(rèn)知自我、擺正位置
2、帶頭執(zhí)行、堅(jiān)決執(zhí)行(案例:堅(jiān)決執(zhí)行公司戰(zhàn)略目標(biāo))
3、愛(ài)兵如子、勝乃可全
4、歷經(jīng)磨難、練己持心
5、內(nèi)在堅(jiān)定、外在監(jiān)督
6、抗挫抗壓、內(nèi)心強(qiáng)大
7、用賢者易、用力者勞
8、情緒控制、自律正直
•中國(guó)九型人格應(yīng)用研究院院長(zhǎng)
•清華大學(xué)EMBA、北京大學(xué)特聘老師
•中國(guó)人民大學(xué)EMBA特聘老師
•美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師,企業(yè)資深教練
•中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)移動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)常年戰(zhàn)略顧問(wèn)
講師經(jīng)歷及擅長(zhǎng)領(lǐng)域
翻開(kāi)劉上老師的簡(jiǎn)歷,我們看到的是一位充滿(mǎn)激情,敢于超越的勇者和智者。13年國(guó)有銀行高層管理者,十二年上千場(chǎng)培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn),被譽(yù)為最可信賴(lài)的咨詢(xún)型培訓(xùn)專(zhuān)家。
國(guó)內(nèi)最早將性格分析融入商業(yè)實(shí)戰(zhàn)的推動(dòng)者,長(zhǎng)期專(zhuān)注于性格與領(lǐng)導(dǎo)智慧、性格與管理、性格與家庭教育等領(lǐng)域的研究。
代表作品有《國(guó)學(xué)智慧與九型人格》等?!毒判腿烁衽c領(lǐng)導(dǎo)智慧》出版在即。主要演講和內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)題有九型人格和管理應(yīng)用系列課程,即《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》《國(guó)學(xué)智慧與九型人格》《有效溝通與性格分析》《九型人格與管理》《陽(yáng)光心態(tài)》等。
超強(qiáng)的感染:語(yǔ)言風(fēng)趣幽默而不失風(fēng)雅。案例豐富生動(dòng),講解深入淺出,寓觀念于談笑間,蘊(yùn)哲理于詼諧中!
心靈的震撼:追求每一個(gè)細(xì)節(jié)和案例觸動(dòng)學(xué)員的心靈,使思想產(chǎn)生共鳴!從心深處出發(fā),深刻而不失通俗,犀利而不失韻味。
持久的影響:理論+實(shí)踐+案例;讓大家主動(dòng)考,系統(tǒng)掌握領(lǐng)導(dǎo)者真正制勝的方法!
“學(xué)習(xí)與互動(dòng)”結(jié)合,培訓(xùn)先要吸引人!
在注重知識(shí)宣講的基礎(chǔ)上,劉上老師擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)員的參與性與創(chuàng)造力,借助案例研討、游戲活動(dòng)、小組討論等形式,讓學(xué)員在輕松、快樂(lè)的氛圍中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的更新與行為的改變。
劉上老師課程立足實(shí)戰(zhàn),可操作性強(qiáng),在知識(shí)點(diǎn)的講解上設(shè)計(jì)精密、節(jié)奏感強(qiáng),讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中不時(shí)有恍然大悟的感覺(jué) 。
對(duì)于心態(tài)與體驗(yàn)式內(nèi)容,劉上老師采取活動(dòng)體驗(yàn)、故事影響等技術(shù),讓學(xué)員在不知不覺(jué)中有所學(xué)、有所悟、有所得
劉上老師曾為清華、北大、人大、北京交通大學(xué)等高等院校的MBA授課,深受學(xué)員好評(píng)!
為清華大學(xué)企業(yè)家研修班、北大企業(yè)家總裁班、人民大學(xué)EMBA班講授《國(guó)學(xué)智慧與九型人格》《九型人格與管理》等課程,劉上老師將本人多年從事企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合通用的管理理念相結(jié)合,深入淺出講授,理論聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)員在系統(tǒng)思維下、簡(jiǎn)明實(shí)戰(zhàn)中輕松愉快的學(xué)習(xí)掌握更多的方法、技能。
劉上老師曾為給政府部門(mén)、國(guó)企、大中型集團(tuán)、私營(yíng)企業(yè)、家族企業(yè)等各類(lèi)性質(zhì)、各類(lèi)行業(yè)機(jī)構(gòu)做精彩的管理類(lèi)內(nèi)訓(xùn)。
按行業(yè)分類(lèi)與 中國(guó)大唐集團(tuán)公司、神華集團(tuán)朔黃公司、中海油、中鐵十八局、中鐵十四局、中國(guó)五礦等講授《九型人格與管理》《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)智慧》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》,為北汽集團(tuán)、北京現(xiàn)代集團(tuán)、神華集團(tuán)港務(wù)公司、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、民生銀行、光大銀行、渤海銀行、興業(yè)銀行講授《九型人格與管理》《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)智慧》《陽(yáng)光心態(tài)》等課程,在中德教育集團(tuán)、新鄉(xiāng)華業(yè)集團(tuán)、鞍山市康明實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司、邢臺(tái)市建筑房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)股份有限公司,北京傳帝國(guó)際傳播集團(tuán)、攀枝花鋼鐵集團(tuán)、勝利油田、華北油田、中石油、中石化、力勁科技天津有限公司、廣西寶航貿(mào)易有限公司、寧夏草原阿媽食品有限公司、山東宏大
房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司講授《九型人格與管理》《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)智慧》《九型人格與溝通》等課程,深受學(xué)員好評(píng)。
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 一天課時(shí)或兩天課時(shí) 學(xué)員:?jiǎn)挝缓皖I(lǐng)導(dǎo)
《有效溝通與職業(yè)性格》 一天課時(shí) 學(xué)員:企業(yè)中高層
《員工陽(yáng)光心態(tài)》 一天課時(shí) 學(xué)員:企業(yè)中高層
《領(lǐng)導(dǎo)力提升》 一天課時(shí) 學(xué)員:企業(yè)中高層
《九型人格與管理》 兩天課時(shí) 學(xué)員:政府領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)中高層
《九型人格與溝通》 兩天課時(shí) 學(xué)員:企業(yè)中高層
中國(guó)大唐集團(tuán)中層干部培訓(xùn)班第二期講授《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
中國(guó)大唐集團(tuán)中層干部培訓(xùn)班第七期講授《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
山西省移動(dòng)公司講授《九型人格與管理溝通》
清華大學(xué)講授《有效溝通與職業(yè)性格》
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第一單元 管理基礎(chǔ)篇——管理者的角色認(rèn)知與定位1. 怎樣理解管理2. 如何開(kāi)展管理工作——管理循環(huán)(PDCA)3. 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求4. 職業(yè)經(jīng)理人成功管理的八大準(zhǔn)則5. 管理者扮演的十大角色6. 管理者的角色認(rèn)知與定位第二單元 管理基礎(chǔ)篇—&mdash..
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一、 自身修煉:做最好的自己1. 心態(tài)管理:打開(kāi)窗子,看到一個(gè)新世界;2. 武裝自己:與鯊魚(yú)一起游泳;3. 樂(lè)在工作:讓工作成快樂(lè)的生產(chǎn)基地;4. 知行合一:讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果二、 贏在中層:如何讓組織決勝于中層?1. 重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?2. 注重執(zhí)行:用結(jié)果說(shuō)話(huà);3. 現(xiàn)地現(xiàn)物:有問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決;4. 消..
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新醫(yī)改形勢(shì)下的醫(yī)院管理干部卓越管理技能特訓(xùn)
第一講優(yōu)秀管理干部的角色定位1.管理干部的定位和價(jià)值2.作為下屬的管理干部:如何成為經(jīng)營(yíng)者的替身3.作為同事的管理干部:如何為內(nèi)部客戶(hù)服務(wù)4.作為上司的管理干部:如何成為優(yōu)秀管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練5.醫(yī)院管理干部應(yīng)具備的綜合能力第二講發(fā)揮優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力-管理者的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方法1.如何塑造主管的領(lǐng)導(dǎo)魅力2.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和構(gòu)成..
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當(dāng)代企業(yè)管理干部的十項(xiàng)核心技能修煉
課程背景:中層干部是企業(yè)的脊梁,大量的案例和事實(shí)證明,一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理,合格的中層干部起到了80%的作用!因?yàn)椋髽I(yè)是什么?企業(yè)不是一紙法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照,更不是一個(gè)空洞的概念,它是由決策者及其核心團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)的一群人組成的商戰(zhàn)部隊(duì)。所謂核心團(tuán)隊(duì)就是企業(yè)的中層管理人員。核心團(tuán)隊(duì)一方面承載著責(zé)任,另一方面,他們還帶領(lǐng)著大部隊(duì)。只有打造一支拖不垮、打..
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新任中高層管理干部提升訓(xùn)練營(yíng)——中高層自身素養(yǎng)與管理技能提升訓(xùn)練
課程背景:中層是企業(yè)的中堅(jiān)力量,在組織中起到承上啟下的作用,中層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍,決定了能否有效達(dá)成組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和業(yè)績(jī)。因此,對(duì)中層提供系統(tǒng)訓(xùn)練十分必要。但中層在實(shí)際管理中常常存在以下問(wèn)題:1、中層缺乏自我定位能力,不能準(zhǔn)確進(jìn)行角色定位;2、中層在工作中對(duì)管理出現(xiàn)的問(wèn)題..
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課程背景: 中高層是企業(yè)的中堅(jiān)力量,在組織中起到承上啟下的作用,中高層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍,決定了能否有效達(dá)成組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和業(yè)績(jī)。因此,對(duì)中高層提供系統(tǒng)訓(xùn)練十分必要。但中高層在實(shí)際管理中常常存在以下問(wèn)題:1、中高層缺乏自我定位能力,不能準(zhǔn)確進(jìn)行角色定位;2、中高層在工作中對(duì)..