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公司中高層管理者
【培訓收益】
感受:任何管理理論與實踐都有背景的要求、限制 知道:學習、借鑒管理知識、經(jīng)驗時必須結(jié)合自己的企業(yè)實際 知道:互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)是引起社會變革的技術(shù)。必須重視、應(yīng)用 了解:新的管理經(jīng)驗 掌握:前沿的、具有強適應(yīng)性的新的管理知識 可見成果:結(jié)合公司過去的發(fā)展經(jīng)驗以及國家的政策,規(guī)劃企業(yè)未來的戰(zhàn)略、實現(xiàn)戰(zhàn)略的管理方法
分享與分析
互聯(lián)網(wǎng)如何改變社會
互聯(lián)網(wǎng)如何改變公司運營
公司的核心競爭力是什么
企業(yè)的競爭力是從何而來的
客戶需要的到底是什么
企業(yè)的愿景為什么是這樣的
企業(yè)的使命為什么是這樣的
企業(yè)的價值觀為什么是這樣的
您認為公司和員工是怎樣的關(guān)系
您認為高效組織應(yīng)該是怎樣的
1、確定務(wù)虛會的議題、議程
v分組討論:此次務(wù)虛會討論的目標、內(nèi)容
v世界咖啡:交流所在組的討論結(jié)果
v全體組形成共識:此次務(wù)虛會討論的目標、內(nèi)容
v推舉此次務(wù)虛會的記錄者
v老師對討論結(jié)果予以公布
v老師宣布此次務(wù)虛會將給大家介紹的管理新理論、新實踐,供大家務(wù)虛會時參考
2、全球化對管理的影響
全球化的表現(xiàn)
全球化背景下的組織運營
管理變革
戰(zhàn)略聯(lián)盟
無邊界組織
虛擬組織
扁平化組織
信息共享
權(quán)力分配
知識管理
協(xié)同設(shè)計
文化包容
市場全球化
虛擬化管理
敏捷制造與柔性生產(chǎn)
全球化協(xié)作與交流
全球化背景下的管理挑戰(zhàn)
全球化的問題
全球化背景下的管理變革
3.新時代下新的管理思想
v人力資本管理思想:合作、共贏、分利
v自組織、自管理
v引導強于要求
v自覺、自主強于跟隨
v提醒強于指令
v分利主導獎勵
v效果決定懲罰
v領(lǐng)導放下威權(quán)
v圈子強于團隊
v興趣引導職責
v心流決定工作
4.企業(yè)群落演替理論
什么是企業(yè)群落
企業(yè)群落是如何生成的
企業(yè)群落生存的環(huán)境
企業(yè)群落得三種主要演替形式
促進作用
抑制作用
忍耐作用
企業(yè)群落案例與分析
美國硅谷
中國浙江永康
企業(yè)群落演替的趨勢
5.戰(zhàn)略管理的BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
什么是BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
BLM的三個層次
BLM的八個黃金準則
領(lǐng)導力
BLM領(lǐng)導力的要求
如何實現(xiàn)BLM的領(lǐng)導力
業(yè)績差距與機會差距
戰(zhàn)略設(shè)計
戰(zhàn)略意圖
市場洞察
創(chuàng)新焦點
三種典型的企業(yè)創(chuàng)新模式
與市場同步的探索與實驗
點檢資源
資源的利用設(shè)計
投資的設(shè)計
未來業(yè)務(wù)組合
業(yè)務(wù)設(shè)計
客戶選擇
價值主張
價值獲取
活動范圍
持續(xù)價值
風險管理
戰(zhàn)略執(zhí)行
關(guān)鍵任務(wù) 依賴關(guān)系
關(guān)鍵任務(wù)確定的九個考量方面
實現(xiàn)關(guān)鍵任務(wù)所需要的六個依賴關(guān)系
依賴關(guān)系緊密度衡量的五個要素
正式組織
組織架構(gòu)與管理體系設(shè)計
工作方式、環(huán)境與工作關(guān)系設(shè)計
人才
人才測評與應(yīng)用
員工激勵
組織氛圍與文化
價值、信念
文化變革的四個杠桿
組織氛圍的六個維度
執(zhí)行系統(tǒng)點檢圖
戰(zhàn)略意圖與業(yè)務(wù)設(shè)計一致性點檢圖
6.卓越績效管理
GBT19580——2004《卓越績效評價準則》
卓越績效九大理念
1.遠見卓識的領(lǐng)導
2.戰(zhàn)略導向
3.顧客驅(qū)動
4.社會責任
5.以人為本
6.合作共贏
7.重視過程與關(guān)注結(jié)果
8.學習、改進與創(chuàng)新
9.系統(tǒng)管理
卓越績效實施案例
7.京瓷的阿米巴管理與海爾的“人單合一”
什么是阿米巴管理
稻盛和夫為什么要做阿米巴管理
阿米巴管理是獨立核算嗎
海爾對阿米巴的變造——人單合一
戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元與精細化預算
人單合一與企業(yè)信息化改造
經(jīng)營體劃分與運營
人單合一的薪酬管理
海爾人單合一生態(tài)圈
8.動態(tài)聯(lián)盟理論
什么是動態(tài)聯(lián)盟
動態(tài)聯(lián)盟與美國的《21世紀制造業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展報告》
動態(tài)聯(lián)盟的優(yōu)點
動態(tài)聯(lián)盟的生存基礎(chǔ)
動態(tài)聯(lián)盟的形成與影響因素
動態(tài)聯(lián)盟的校企合作
動態(tài)聯(lián)盟之敏捷制造的運營
企業(yè)動態(tài)聯(lián)盟的能力
9.GE的“適應(yīng)性組織”
傳統(tǒng)的管理方式:牛頓力學的“控制”
金字塔組織:組織運營模式
6西格瑪:品質(zhì)管控
九宮格:把人分等、分類
PM績效管理:按照績效計薪
Ranking:將人排序
新的管理方式:量子力學的“失控”
適應(yīng)性組織
Fastwork:快速迭代的方式進行工作、流程管理
去中心化:不給人排序、分類、貼標簽,給每個人適合的崗位
PD績效發(fā)展:持續(xù)提高員工素養(yǎng)、組織能力以提高績效
持續(xù)對話與來自于同事的洞見:溝通提供建設(shè)性意見,激發(fā)創(chuàng)意
10 進入務(wù)虛會議程
v宣布此次會議的目的
v核對并記錄與會者
v根據(jù)議事議程進行討論
v老師根據(jù)議事議程的需要。組織大家采用第11部分的工具進行討論
11.討論實用工具箱
v集體思考的陷阱
社會型怠工
情感對立
聲音大的少數(shù)人的影響
集體壓力與行動一致
集體的愚見
v親和圖:歸類想法(找出關(guān)注的共同點)
v目標樹
v更多與更少:共享理想狀態(tài)(找出關(guān)注的共同點)
v毀譽分析:明示贊成與反對的理由(剔除似是而非)
v二分重構(gòu)法:列舉優(yōu)缺點
v立場分析:推動力、抵抗力
v利益相關(guān)者分析
v決策樹
vPPM(痛喜矩陣):不變的痛苦與變革的喜悅(將潛意識/未知顯性化)
v六頂思考帽
★中國管理科學研究院 研究員
★中國管理科學院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所 高級研究員(員工關(guān)系范疇)
★中國人力資源開發(fā)研究會 理事
★中國人力資源開發(fā)研究會人才測評分會 理事
★江蘇省人力資源研究院 副院長
★江蘇省總工會管理干部學院 特約講師
★浙江大學國家大學科技培訓中心 創(chuàng)業(yè)導師
★南京大學商學院EDP特約講師
★上海交通大學金融管理學院 /海外學院 特聘講師
★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師
★北大博雅•元培商學院 特聘教授
★中國管理科學研究院商學院 客座教授
★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會創(chuàng)始副會長
★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會專家技術(shù)委員會委員
★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會 監(jiān)事長
★澳門城市大學MBA
★人力資源管理師 高級
★國際注冊高級企業(yè)培訓師(CISCT)
★注冊國際職業(yè)培訓師
★中國注冊培訓師
★企業(yè)培訓師三級(高級)
★心理咨詢師三級(高級)
★高級人力資源管理外包師
★人力資源法務(wù)咨詢師 高級
★企業(yè)信息管理師
★職業(yè)指導師
★商業(yè)管理師
★揚州市中小企業(yè)協(xié)會 管理顧問
★南通理工學院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員
★無錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓師
★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家
主要研究領(lǐng)域與課程設(shè)計特點
v 人力資源部分
主要關(guān)注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓管理。
2019年對員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。
v 中高管素養(yǎng)
主要關(guān)注組織行為學、心理學、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問題的處置素養(yǎng)提升。
v 工會、共青團管理
主要關(guān)注工會、職代會、共青團組織建設(shè)與民主管理、活動設(shè)計與實施、相關(guān)人員素養(yǎng)提升。
v 央企與國企變革管理
主要關(guān)注由國家主導、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實變革要求。
v 課程設(shè)計特點
u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上強調(diào)給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是,這種“獨特”是基于現(xiàn)實的知識、技能、實踐為基礎(chǔ)。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。
u 模塊化設(shè)計 按照原初知識設(shè)計
u 定制化設(shè)計 根據(jù)客戶狀況、客戶需求,在原初知識的基礎(chǔ)上進行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。