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職場(chǎng)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)

課程編號(hào):32790

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:370

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:王惠

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
部門(mén)新員工

【培訓(xùn)收益】
掌握職場(chǎng)與職業(yè)的內(nèi)涵 掌握職業(yè)人的角色定位 掌握職業(yè)人的職業(yè)態(tài)度 掌握職業(yè)人的六種職業(yè)行為 能夠?qū)β殬I(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃

第一單元:初涉職場(chǎng),你準(zhǔn)備好了嗎?
什么是職業(yè)?職場(chǎng)?職業(yè)化?
校園優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀
單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么?
小組討論:五星員工的特征有哪些?
職場(chǎng)新人職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向
職業(yè)定位
職業(yè)態(tài)度(創(chuàng)業(yè)心態(tài)、積極心態(tài)、游戲心態(tài))
職業(yè)行為
職業(yè)生涯
第二單元:職業(yè)定位與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
案例研討:永遠(yuǎn)和上司保持一致
小組討論:發(fā)現(xiàn)上司錯(cuò)了怎么辦?
小組討論:發(fā)現(xiàn)同事錯(cuò)了怎么辦?
團(tuán)隊(duì)成員與角色分工
角色定位決定職業(yè)人的未來(lái)
一、團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)
為什么說(shuō)上下同欲者勝?
1.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是如何產(chǎn)生的?
2.目標(biāo)達(dá)成的六大關(guān)鍵要素
1)目標(biāo)、信念、策略、計(jì)劃、資源、過(guò)程控制
2)共同目標(biāo)的SMART原則
3.計(jì)劃的核心五要素
4.團(tuán)隊(duì)成員分工與職責(zé)
5.職責(zé)VS責(zé)任
6.團(tuán)隊(duì)溝通的四個(gè)引擎
1)立場(chǎng)是溝通的前提
2)信任是溝通的基礎(chǔ)
3)情緒是溝通的保障
4)情感是溝通的關(guān)鍵
三、什么是執(zhí)行力
1.執(zhí)行困局——環(huán)境巨變與團(tuán)隊(duì)困局
2.導(dǎo)致外部變化的三個(gè)關(guān)鍵變量
3.外部環(huán)境巨變給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的巨大不確定性
4.團(tuán)隊(duì)必須有的強(qiáng)烈危機(jī)感
5.執(zhí)行困局應(yīng)對(duì)
6.執(zhí)行力的三大思維
第三單元:高效自我管理與情商賦能
一、高效時(shí)間管理
目標(biāo)不清,造成工作沒(méi)有方向感?
能力不足,造成時(shí)間不經(jīng)意間的流失?
完美主義,造成時(shí)間浪費(fèi)在“細(xì)枝末節(jié)”?
大會(huì)小會(huì)不停擺,時(shí)間沒(méi)了,工作還沒(méi)有著落?
【小結(jié)】你是你時(shí)間的主宰,任何人都不能替你管理
四象限法- 分清工作任務(wù)的輕重緩急
聚光法則- 一次做好一件事
工作清單法- 精準(zhǔn)控制每天必須完成的工作
時(shí)間日志管理- 盤(pán)點(diǎn)自己的時(shí)間分布,合理規(guī)劃時(shí)間
【小結(jié)】合理規(guī)劃,方能游刃有余
二、情商賦能與向上管理
1、認(rèn)識(shí)向上溝通
案例分析:管理就是溝通
向上溝通的本質(zhì)與特征
向上溝通的主要分類(lèi)
工作請(qǐng)示
匯報(bào)工作
尋求幫助
加強(qiáng)聯(lián)系
高效向上溝通的四大要訣
2、建立信任
什么是信任?
塔西佗陷阱與上下級(jí)關(guān)系
信任的兩大來(lái)源
來(lái)自于能力的信任
來(lái)自于動(dòng)機(jī)的信任
基于動(dòng)機(jī)信任的三種方法
3、了解上級(jí)
了解上級(jí)的性格特點(diǎn)
了解上級(jí)的管理風(fēng)格
三、高效溝通管理
1、重新認(rèn)識(shí)跨部門(mén)溝通?
2、提升溝通效果的3個(gè)優(yōu)勢(shì)理論
3、溝通交流中的聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)、看
A、傾聽(tīng)的狀態(tài)與傾聽(tīng)的關(guān)鍵內(nèi)容
B、問(wèn)詢的狀態(tài)與問(wèn)詢的引導(dǎo)性技巧
ORID
上堆、下切、橫擴(kuò)
C、表達(dá)與反饋的方式與要點(diǎn)
檢核式反饋
積極式反饋
D、看待問(wèn)題的兩個(gè)層面(語(yǔ)言與肢體語(yǔ)言)
4、高效溝通的解碼流程
溝通目標(biāo)的確認(rèn)
工作情景的確認(rèn)
角色關(guān)系的確認(rèn)
溝通策略的確認(rèn)

第四單元:職場(chǎng)禮儀
眼神的交流——有溫度的傳遞
表情的渲染——笑容是你的第一奢侈品
站姿的傳遞——站出自信與成功感
走姿的象征——走出的你的風(fēng)范與氣質(zhì)
正確的坐姿——坐出高貴、平和與尊重感
手勢(shì)的含義——你的手也會(huì)說(shuō)話
運(yùn)用禮儀塑造獨(dú)特人格魅力
神奇的55/38/7定律
小游戲:四種距離的界定
商務(wù)接待不可不知的禮儀
迎接的身份對(duì)等原則
主隨客便原則
迎接的“先來(lái)”原則
商務(wù)握手傳遞的不同情感
案例研討:尼克松的外交智慧
商務(wù)名片的遞送大學(xué)問(wèn)
商務(wù)引導(dǎo)禮儀——永遠(yuǎn)存在于最恰當(dāng)?shù)奈恢?br /> 現(xiàn)場(chǎng)演練:上下樓梯的引導(dǎo)方式、搭乘電梯的禮儀
商務(wù)接待的座次禮儀——讓合適的人坐在合適的位置
現(xiàn)場(chǎng)演練:
相對(duì)式房間的待客座次
并列式房間的待客座次
談判橫桌式座次
談判豎桌式座次
商務(wù)簽約座次
乘坐商務(wù)汽車(chē)的座次
餐桌的座次安排
商務(wù)宴請(qǐng)的禮儀
宴會(huì)前期準(zhǔn)備工作
中式宴請(qǐng)的尊位確定、位次排序
點(diǎn)菜技術(shù)
進(jìn)餐禮儀與敬酒的學(xué)問(wèn)
案例研討:畢福劍飯桌上的那些人 

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