【培訓(xùn)對(duì)象】
新進(jìn)員工和團(tuán)隊(duì)1-2年內(nèi)員工

【培訓(xùn)收益】

第一節(jié)：課程導(dǎo)入 職業(yè)化的核心
1、職場(chǎng)人面臨的問(wèn)題：缺乏職業(yè)化素養(yǎng)，知識(shí)-技能-態(tài)度
2、職場(chǎng)進(jìn)化論：從院校人到職場(chǎng)人---40秒計(jì)算體驗(yàn)
3、什么是職業(yè)化
4、為什要職業(yè)化
5、如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)化
6、本課程的核心框架：
《修身：職業(yè)化成就未來(lái)——打造職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》
自知力——修性：塑造職業(yè)性格
自控力——修心：樹(shù)立職業(yè)心態(tài)
影響力——修言：經(jīng)營(yíng)職業(yè)關(guān)系
交融力——修行：構(gòu)建職業(yè)禮儀

第二節(jié)、自知力——修性：PDP塑造職業(yè)性格
1、性格與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，每個(gè)人都不同
2、修性三部曲：
認(rèn)識(shí)個(gè)性：PDP測(cè)評(píng)分析，了解自己的性格
運(yùn)用個(gè)性：揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
發(fā)展個(gè)性：自我修煉，塑造職業(yè)性格

第三節(jié)、自控力——修心：ABC樹(shù)立職業(yè)心態(tài)
1、了解心態(tài)對(duì)身體、能力和未來(lái)發(fā)展的影響
2、了解心態(tài)為何產(chǎn)生，我們能否解決
3、職場(chǎng)生涯中應(yīng)該擁有的兩種基本心態(tài)：責(zé)任和積極
3、學(xué)習(xí)ABC心態(tài)調(diào)節(jié)法，長(zhǎng)期保持積極好心態(tài)

第四節(jié)、影響力——修言：溝通5環(huán)經(jīng)營(yíng)職業(yè)關(guān)系
1、職場(chǎng)溝通的重要性
2、職場(chǎng)溝通中的5個(gè)基本環(huán)節(jié)：情緒控制、表達(dá)技巧、有效傾聽(tīng)、巧妙提問(wèn)、總結(jié)反饋
3、向上溝通三要?jiǎng)?wù)（敢于、善于、樂(lè)于）
4、平行溝通三層次（融洽、融入、融合）

第五節(jié)、交融力——修禮：商務(wù)禮儀構(gòu)建職業(yè)交融
1）什么是禮儀
2）我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)禮儀
3）體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：我們的禮儀有哪些被忽略的問(wèn)題
3、基本禮儀要素：儀容儀表儀態(tài)
1）禮儀的四個(gè)行動(dòng)：行、立、坐、蹲
2）禮儀的服裝搭配：商務(wù)西服（男士正裝）女士套裝（女士正裝）
3）接待溝通禮儀---人際距離、握手、遞交名片、人際稱謂、肢體語(yǔ)言
4、交談溝通禮儀---引見(jiàn)、引導(dǎo)、介紹、贊美、提問(wèn)、退出
5、情景魅力：現(xiàn)場(chǎng)情景演練，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)培訓(xùn)效果

■課程總結(jié)
1、學(xué)習(xí)分享
2、行動(dòng)計(jì)劃 

北京職工教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)師專委會(huì) 常任委員
國(guó)家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
中國(guó)科學(xué)研究院 臨床和企業(yè)管理心理學(xué)研究生
國(guó)家電網(wǎng)集團(tuán)/電通集團(tuán) 常駐EAP員工心理輔導(dǎo)師
富士康集團(tuán) 常駐EAP員工心理解壓師
滾鐵環(huán)心理工作室 合伙人/心理咨詢師
陜西衛(wèi)視《超級(jí)老師》 心理嘉賓
北京衛(wèi)視《我是演說(shuō)家》 心理嘉賓
湖南衛(wèi)視《叮咚上線老師好》 心理嘉賓
中央三臺(tái)《我愛(ài)滿堂彩》 心理嘉賓
《職場(chǎng)高情商溝通》 作者
《職場(chǎng)情緒壓力管理》 作者

他是一個(gè)80后，業(yè)界里比較年輕，課量卻在國(guó)內(nèi)名列前茅
他是一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)師，卻因?yàn)榕嘤?xùn)而和各大知名企業(yè)簽訂長(zhǎng)期咨詢培訓(xùn)服務(wù)
他擁有深厚的心理學(xué)理論知識(shí)功底
他擁有上千小時(shí)的臨床心理咨詢案例經(jīng)驗(yàn)
他擁有大量組織內(nèi)部中基層員工心理健康和動(dòng)機(jī)影響的經(jīng)驗(yàn)
他能從簡(jiǎn)單的動(dòng)機(jī)與行為中探知人的意識(shí)與人格
他能幫助企業(yè)讓員工從內(nèi)部激發(fā)新的動(dòng)力和熱情
他是培訓(xùn)界的“撒貝寧”
他是培訓(xùn)工匠趙了了

老師的核心競(jìng)爭(zhēng)力
不紙上談兵，本課程老師不僅僅是心理學(xué)理論研究，更具有多年心理咨詢師的臨床經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際生活中幫助他人解決情緒和壓力造成的各類問(wèn)題；
經(jīng)驗(yàn)豐富，本課程老師長(zhǎng)期和地鐵、熱力、核電、富士康、電網(wǎng)以及各類院校合作，幫助其員工直接解壓，經(jīng)驗(yàn)豐富；
影響力高，本課程老師在各類電視媒體節(jié)目參與心理類分享和授課，具有一定公眾影響力，提升學(xué)員認(rèn)可度；
風(fēng)格特殊，本課程老師在授課過(guò)程中最大的優(yōu)勢(shì)就是風(fēng)格不同于其他老師，使用幽默+親切+共情+真實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍極為輕松愉悅，投入度高；
生物儀器，可以結(jié)合儀器講情緒的老師，不僅僅是理論知識(shí)和技能，更能現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)員看到自己情緒和壓力的現(xiàn)狀，以及通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)后的改變。

培訓(xùn)近況
趙了了老師近幾年專注于企業(yè)員工的心理健康和情緒心態(tài)等話題，在短短3年內(nèi)，情緒壓力管理及心態(tài)、心理健康類課程授課高達(dá)近400天，由于業(yè)內(nèi)授課和咨詢反饋甚好，各大型知名企業(yè)如航天集團(tuán)、富士康、科研電子集團(tuán)、中國(guó)體育彩票、國(guó)家電網(wǎng)、電通集團(tuán)等，已和趙老師簽訂長(zhǎng)期咨詢及培訓(xùn)年度合同，每年巡回服務(wù)。同時(shí)受到山西衛(wèi)視、天津衛(wèi)視、鳳凰FM等多檔心理類型節(jié)目的邀約，成為選手和嘉賓，讓心理和情緒話題更好的服務(wù)于企業(yè)與社會(huì)。

個(gè)人專長(zhǎng)
趙了了老師曾任職大鴨梨集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)理，萬(wàn)達(dá)索菲特集團(tuán)的培訓(xùn)管理工作，國(guó)內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研究院職業(yè)講師。目前擔(dān)任國(guó)家職工協(xié)會(huì)培訓(xùn)師委員會(huì)的常任委員，以及多家企業(yè)的培訓(xùn)管理和項(xiàng)目管理工作，同時(shí)也是國(guó)家一級(jí)培訓(xùn)師和二級(jí)心理咨詢師。從事企業(yè)培訓(xùn)，企業(yè)內(nèi)部EAP咨詢以及臨床心理咨詢工作，已有多年時(shí)間。同時(shí)擁有數(shù)百場(chǎng)的演講及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，接受過(guò)國(guó)內(nèi)注冊(cè)認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)際培訓(xùn)師等專業(yè)的訓(xùn)練考核等。

主攻方向
企業(yè)員工的負(fù)面情緒和壓力轉(zhuǎn)化，中基層員工的通用類管理培訓(xùn)，如新人職業(yè)化素質(zhì)發(fā)展、職場(chǎng)溝通、職場(chǎng)禮儀、時(shí)間管理、心態(tài)管理等。

核心課程
情商領(lǐng)導(dǎo)---讓管理者從心開(kāi)始
心理咨詢---工作生活心里提升
情緒壓力---情緒管理從心開(kāi)始
職場(chǎng)禮儀---舉手投足魅麗彰顯
優(yōu)質(zhì)溝通---讓你處世更加圓融
陽(yáng)光心態(tài)---積極心態(tài)情緒控制
性格分析---PDP知彼解己高效人生
銷售讀心術(shù)---真正讓你學(xué)會(huì)辨識(shí)客戶的內(nèi)心
時(shí)間管理---學(xué)會(huì)目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行的工具方法和思路  

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