【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


企業(yè)運(yùn)營(yíng)瓶頸突破
管理咨詢磚家——黃飛宏
拋磚引玉、和您一起探討成功企業(yè)的秘訣！
課程背景：
為什么公司戰(zhàn)略不能很好地得到執(zhí)行？
為什么企業(yè)成本越來(lái)越高，而利潤(rùn)越來(lái)越薄？
為什么很好項(xiàng)目不能得到執(zhí)行？
為什么人員積極性不高？
為什么公司留不住人才？
為什么執(zhí)行力越來(lái)越差？
隨著公司發(fā)展越來(lái)越快，企業(yè)效益越來(lái)越好，但是，我們現(xiàn)在很多企業(yè)的管理越來(lái)越差，甚至阻礙了公司的發(fā)展，因此，在公司發(fā)展的同時(shí)，公司管理水平的提升迫在眉睫！
華為作為一個(gè)3萬(wàn)元起家的民營(yíng)企業(yè)，如今發(fā)展成全球500強(qiáng)企業(yè)（中國(guó)民營(yíng)唯一），華為的成功值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。它是如何一步一步發(fā)展起來(lái)的呢？它的管理是如何一步一步提高的呢？它是如何把公司的戰(zhàn)略目標(biāo)一步一步實(shí)現(xiàn)的呢？
黃飛宏老師和大家一起探討成功企業(yè)的成功秘訣。

課程對(duì)象：總裁、總經(jīng)理、公司高層管理者、人力資源總監(jiān)
課程大綱：

第一章 如何確保公司戰(zhàn)略成功
1、 一群優(yōu)秀的男人和一個(gè)團(tuán)隊(duì)的區(qū)別？
2、 如何把一群優(yōu)秀的男人變成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？
3、 如何確保公司戰(zhàn)略成功？
 項(xiàng)目興，則企業(yè)興；
 項(xiàng)目的成功，決定著企業(yè)的成?。?
 為什么每個(gè)部門都很累，但是公司效率還是低下？
 為什么部門本位主義嚴(yán)重，缺乏協(xié)作精神？
 為什么項(xiàng)目進(jìn)度延遲？
 項(xiàng)目成本大量浪費(fèi)，嚴(yán)重影響企業(yè)利潤(rùn)率；
 項(xiàng)目運(yùn)作周期決定企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力；
4、 現(xiàn)代企業(yè)存在的問(wèn)題及原因分析
成功案例分析：華為如何規(guī)避現(xiàn)代企業(yè)存在的問(wèn)題？

第二章 確保公司戰(zhàn)略順利實(shí)施工具——項(xiàng)目戰(zhàn)略規(guī)劃
1、 很小的項(xiàng)目，占用大量的資源，但是，很重要的項(xiàng)目卻沒有資源去做？
2、 當(dāng)資源出現(xiàn)沖突時(shí)，如何合理分配資源，確保公司利潤(rùn)最大化？
3、 為什么有些公司資源永遠(yuǎn)不夠用？
4、 項(xiàng)目運(yùn)作流程與項(xiàng)目評(píng)審制度
成功案例分析：如果確保公司戰(zhàn)略利益最大化？

第三章 戰(zhàn)略成功執(zhí)行的基礎(chǔ)——規(guī)范化的項(xiàng)目運(yùn)作流程

1、 項(xiàng)目啟動(dòng)
 制定項(xiàng)目章程
 制定項(xiàng)目初步范圍說(shuō)明書
 任命項(xiàng)目經(jīng)理——給項(xiàng)目經(jīng)理授權(quán)
 項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議
2、 項(xiàng)目計(jì)劃
 制定項(xiàng)目管理計(jì)劃
 制定項(xiàng)目計(jì)劃
 制定項(xiàng)目資源需求
 制定項(xiàng)目溝通計(jì)劃
 制定項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
 制定項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃
 制定計(jì)劃的誤區(qū)
3、 項(xiàng)目實(shí)施
 “贏在執(zhí)行”
 項(xiàng)目實(shí)施
4、 項(xiàng)目控制
 監(jiān)控項(xiàng)目工作
 項(xiàng)目周報(bào)
 項(xiàng)目月報(bào)
 項(xiàng)目季報(bào)
5、 項(xiàng)目收尾
 項(xiàng)目合同收尾
 項(xiàng)目行政收尾
成功案例分析：華為項(xiàng)目運(yùn)作流程如何執(zhí)行公司戰(zhàn)略目標(biāo)

第四章 戰(zhàn)略成功執(zhí)行的基礎(chǔ)——人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃成功案例剖析
1、 華為的人才評(píng)價(jià)體系
2、 華為的寬帶薪酬制度
3、 華為的人才晉升制度
4、 華為的項(xiàng)目考核體系
5、 華為的末端淘汰制度
6、 華為的績(jī)效管理體系
成功案例分析：華為的人力資源管理體系

第五章 總結(jié)與交流

●主講專家
黃飛宏，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師，北京大學(xué)EDP高端培訓(xùn)部特聘講師，中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院特聘講師，商學(xué)院聯(lián)盟特聘講師，中關(guān)村管委會(huì)培訓(xùn)中心高級(jí)講師，多家公司咨詢顧問(wèn)，企業(yè)教練。

黃飛宏老師歷任某企業(yè)副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)，長(zhǎng)期從事項(xiàng)目管理、營(yíng)銷策劃、產(chǎn)品管理和企業(yè)運(yùn)營(yíng)，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。黃老師潛心研究項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和任職資格，對(duì)國(guó)際上先進(jìn)企業(yè)的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和人力資源管理進(jìn)行深入研究，對(duì)波音項(xiàng)目管理體系，IBM管理體系，華為研發(fā)管理和人力資源管理體系，微軟產(chǎn)品管理體系和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理進(jìn)行深入研究，結(jié)合中國(guó)企業(yè)所處的發(fā)展階段，整理出適合企業(yè)不同發(fā)展階段的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理課程和人力資源管理體系，講授項(xiàng)目管理、研發(fā)管理和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理等課程近百場(chǎng)，并在國(guó)內(nèi)率先推出基于客戶和市場(chǎng)需求的研發(fā)管理和產(chǎn)品管理模式，是國(guó)內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品管理體系的人士。

黃飛宏，華為管理咨詢專家，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)等高校EMBA班和總裁班特聘導(dǎo)師，多家公司常年管理顧問(wèn)，企業(yè)教練。

10多年的管理和咨詢工作背景，具有豐富的產(chǎn)品管理、項(xiàng)目管理和人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，歷任企業(yè)副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、產(chǎn)品線總裁助理、項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)，國(guó)內(nèi)資深的組織管理、人力資源管理和產(chǎn)品管理咨詢專家，擅長(zhǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行、敏捷組織設(shè)計(jì)、IPD產(chǎn)品研發(fā)體系、績(jī)效管理與激勵(lì)等體系的設(shè)計(jì)與優(yōu)化。

黃老師作為咨詢總監(jiān)和項(xiàng)目經(jīng)理主導(dǎo)過(guò)數(shù)十家企業(yè)的組織設(shè)計(jì)、IPD產(chǎn)品研發(fā)體系、績(jī)效管理與激勵(lì)體系咨詢項(xiàng)目，得到企業(yè)的高度認(rèn)可，并被多家企業(yè)聘為常年管理顧問(wèn)和企業(yè)教練。

 

黃老師核心課程：

通用管理類：《項(xiàng)目管理體驗(yàn)式培訓(xùn)》、《IPD集成產(chǎn)品開發(fā)管理》、《華為以?shī)^斗者為本的績(jī)效與激勵(lì)體系構(gòu)建》、《成功的產(chǎn)品管理》、《從技術(shù)走向管理》、《企業(yè)矩陣式管理》等。

戰(zhàn)略管理類：《產(chǎn)業(yè)變遷與企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)》、《華為管理模式》等。

 

授課風(fēng)格：

 其授課風(fēng)格輕松活潑，幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解；

 大量的咨詢案例生動(dòng)形象地幫助企業(yè)解決問(wèn)題，啟發(fā)思維；

 相關(guān)工具和模板的應(yīng)用使國(guó)際先進(jìn)的管理理念迅速落地。

• 基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理

   

  一、 報(bào)表體系建立1. 公司的反應(yīng)有多快——展示數(shù)據(jù)案例（銷售分析）2. 運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的來(lái)源——信息化只是開始3. 企業(yè)運(yùn)營(yíng)的10大關(guān)鍵問(wèn)題二、 運(yùn)營(yíng)分析是戰(zhàn)略執(zhí)行的保障1. 報(bào)表的三大功能2. 運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)決定成敗3. 營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)控制的關(guān)鍵4. 營(yíng)運(yùn)價(jià)值模型三、 報(bào)表體系..

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• 強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷——中小企業(yè)銷售瓶頸突破及提升之道

   

  第一部分：企業(yè)為何要開展強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷？一、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷是企業(yè)的一種優(yōu)勢(shì)狀態(tài)1、什么是強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷？2、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷會(huì)對(duì)客戶造成哪些影響？二、如何打造強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷？1、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷來(lái)自于自身實(shí)力2、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷來(lái)自于對(duì)市場(chǎng)的深入了解3、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷來(lái)自于對(duì)客戶需求的把握三、強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷打造的關(guān)鍵點(diǎn)1、自信而不自負(fù)2、自信而不..

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• 企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的項(xiàng)目化管理

   

  第一天上午：1、項(xiàng)目概念2、項(xiàng)目特性......5、影響項(xiàng)目成功的因素團(tuán)隊(duì)案例練習(xí)： ...... 8、項(xiàng)目過(guò)程管理的簡(jiǎn)單化原則團(tuán)隊(duì)案例練習(xí)：第一天下午： 9、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)管理的思想和方法......12、我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)發(fā)起人確定的目標(biāo)究竟該哪些具體工作？團(tuán)隊(duì)案例練習(xí)：第二天上午：13、我們?cè)趺?font face=Arial>..

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• 企業(yè)運(yùn)營(yíng)報(bào)表與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

   

  一、報(bào)表體系建立1. 運(yùn)營(yíng)分析是戰(zhàn)略執(zhí)行的保障2. 公司的反應(yīng)有多快—展示數(shù)據(jù)案例（銷售分析）3. 運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的來(lái)源4. 報(bào)表的三大功能5. 建立運(yùn)營(yíng)儀表盤的4個(gè)步驟6. 數(shù)據(jù)成熟度模型二、數(shù)據(jù)挖掘和規(guī)劃工具1. 強(qiáng)大的數(shù)據(jù)透視工具2. 線性回歸工具3. 多維度矩陣規(guī)劃建立4. 直觀滾動(dòng)條5...

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• 基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理

   

  一、報(bào)表體系建立1. 公司的反應(yīng)有多快——展示數(shù)據(jù)案例（銷售分析）2. 運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的來(lái)源——信息化只是開始3. 企業(yè)運(yùn)營(yíng)的10大關(guān)鍵問(wèn)題二、運(yùn)營(yíng)分析是戰(zhàn)略執(zhí)行的保障1. 報(bào)表的三大功能2. 運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)決定成敗3. 營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)控制的關(guān)鍵4. 營(yíng)運(yùn)價(jià)值模型三、報(bào)表體系建立 ..

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• 煙草行業(yè)五步成詩(shī)：管理者心態(tài)困境與能力瓶頸突破

   

  培訓(xùn)受眾 企事業(yè)單位有待提升的各界管理人士 課程收益 1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)核心知識(shí)體系，樹立正確的管理者定位與心態(tài)意識(shí)。 2、了解自身所具備的管理特質(zhì)，明確自己在管理工作中的能力傾向。 3、學(xué)習(xí)掌握管理者應(yīng)具備的管理技能核心內(nèi)容。 4、通過(guò)管理情境實(shí)際演練，切實(shí)提高管理實(shí)戰(zhàn)水平。 課程大綱 “顧&rdqu..

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