【培訓(xùn)對象】
企業(yè)安全副總、安全管理人員

【培訓(xùn)收益】
讓企業(yè)安全副總、安全管理人員 1.了解和掌握結(jié)構(gòu)化安全管理模型框架 2.了解構(gòu)建企業(yè)安全文化的核心內(nèi)容 3.了解和掌握應(yīng)急響應(yīng)體系搭建要求，演練要求，提升應(yīng)急預(yù)案的適用性、實(shí)用性 4.掌握與最高管理層溝通的方法，提高執(zhí)行意識(shí)和能力

一、如何打造安全管理體系，實(shí)現(xiàn)安全閉環(huán)管理？
1、從曾鳴的點(diǎn)線面體談?dòng)砂踩珜I(yè)深度向?qū)崿F(xiàn)安全價(jià)值的轉(zhuǎn)變
點(diǎn)：安全知識(shí)的專業(yè)深度
線：安全知識(shí)的廣度
面：安全知識(shí)的應(yīng)用
體：安全價(jià)值的體現(xiàn)
2、建立三維框架式安全管理結(jié)構(gòu)
技術(shù)維度：結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)
管理維度：體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)
技能維度：超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力
3、基于NEBOSH風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別工具的技術(shù)維度
以識(shí)別機(jī)器設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)為例
工具的力量
4、基于ISO45001的管理維度
幾個(gè)關(guān)鍵定義：危險(xiǎn)源，風(fēng)險(xiǎn)等
了解體系，掌握邏輯
5、增強(qiáng)個(gè)人軟實(shí)力，提升安全管理效率的技能維度
基于EI的個(gè)人情商能力與安全管理技能
哈佛商業(yè)評論的情商構(gòu)成五要素
自我意識(shí)、自我約束、自我激勵(lì)、同理心、社會(huì)技能
掌握心智成熟度模型，提升溝通效率
二、如何練就火眼金睛，提升現(xiàn)場審核能力？
1、做好功課，初步確定關(guān)注范圍
基于總經(jīng)理期望
基于部門職責(zé)的方法
基于合規(guī)責(zé)任的方法
基于第三方技術(shù)咨詢報(bào)告的支持
基于歷史安全事故/事件
基于部門的年度安全計(jì)劃
基于員工的抱怨
2、準(zhǔn)備檢查表
基于風(fēng)險(xiǎn)的方法
基于已有檢查報(bào)告的方法
基于安全操作要求/規(guī)程的方法
范例
3、現(xiàn)場觀察/提問
三、如何推動(dòng)企業(yè)進(jìn)入安全管理的高端境界，建立企業(yè)安全文化？
1、理念文化：自上而下
范例
2、物質(zhì)文化：基于資金實(shí)力
3、制度文化：基于安全人員策劃力
四級制度體系范例
4、行為文化：基于企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全人員執(zhí)行力的
員工主動(dòng)參與安全
最佳實(shí)踐：金佰利的點(diǎn)子銀行/施耐德的“I See I Do”
5、打造安全文化路線圖
四、如何做好公司的安全突發(fā)事件應(yīng)對計(jì)劃，建立安全應(yīng)急響應(yīng)體系，并有效保證響應(yīng)能力？
1、為什么要制定應(yīng)急預(yù)案
應(yīng)急管理是企業(yè)最后一道防線
應(yīng)急預(yù)案是一份共識(shí)
坦坦尼克號
2、應(yīng)急預(yù)案編制體系框架簡介
3、危機(jī)管理VS應(yīng)急管理
危機(jī)/應(yīng)急管理核心原則
危機(jī)/應(yīng)急管理存在的問題和改進(jìn)建議
4、危機(jī)/應(yīng)急管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
通常企業(yè)應(yīng)急體系建設(shè)的不足，應(yīng)急演練的不足
良好實(shí)踐分享
五、如何贏得最高管理層、總經(jīng)理對安全工作的全力支持，實(shí)現(xiàn)最高管理層、總經(jīng)理對安全工作的參與？
1、打造屬于自己的安全管理風(fēng)格
2、與老板構(gòu)建共同語言，獲得最高管理層支持
最佳實(shí)踐分享
課程總結(jié) 

原博世力士樂（世界100強(qiáng)）高級HSE經(jīng)理
采埃孚傳動(dòng)技術(shù)（世界500強(qiáng)）高級HSE經(jīng)理
金佰利（世界500強(qiáng)）EHS主管、培訓(xùn)師
諾蘭特（塑料行業(yè)世界領(lǐng)先）EHS工程師、培訓(xùn)師
職業(yè)健康與安全管理體系（ISO45001:2018）審核員
國家注冊安全工程師、高級安全工程師
美國注冊安全師CSP證書、美國注冊工業(yè)衛(wèi)生師CIH證書、
英國NEBOSH IGC證書

【個(gè)人簡介】
田老師曾帶領(lǐng)多家企業(yè)完成安全文化，安全制度，安全領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的策劃和實(shí)施。
在博世工作期間，田老師幫助博世通過多種形式推進(jìn)建立企業(yè)安全文化，減少員工傷害，6年時(shí)間里百萬工時(shí)事故率從20.0降至低于1.0；聯(lián)動(dòng)亦莊安監(jiān)局，策劃并落地了7家企業(yè)的液氨安全培訓(xùn)，完成液氨意外事件應(yīng)急體系的搭建。重塑HSE團(tuán)隊(duì)，田老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)取得了企業(yè)內(nèi)部的廣泛支持。
田老師帶領(lǐng)博世響應(yīng)政府“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”號召，協(xié)調(diào)企業(yè)運(yùn)作，油性漆向水性漆轉(zhuǎn)換的項(xiàng)目，使企業(yè)消防風(fēng)險(xiǎn)降低，政府環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)降低，該項(xiàng)目贏得政府總計(jì)180萬元的扶持基金。
田老師出色地支持了金佰利各工廠的EHS項(xiàng)目，組織安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，一年100+課次，包含了北京，上海，廣州，深圳等30多個(gè)城市的培訓(xùn)全覆蓋，幫助企業(yè)植入并落地安全管理理念的企業(yè)文化，且沿用至今。
田老師幫助諾蘭特從零建立針對易燃易爆化學(xué)品（油漆，稀料）的安全管理機(jī)制、消防管理制度、職業(yè)衛(wèi)生管理制度；制定了安全培訓(xùn)計(jì)劃，完成了4000名員工的分層培訓(xùn)。
田老師參與了北京市市政交通安全評估千分制標(biāo)準(zhǔn)體系編訂，北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院注冊安全工程師繼續(xù)教育的課程開發(fā)，多家企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審等。
田老師根據(jù)近二十年安全管理和實(shí)施的實(shí)戰(zhàn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了適用于企業(yè)安全管理的系統(tǒng)框架和落地解決方案，尤其針對企業(yè)管理層提出“安全領(lǐng)導(dǎo)力”的創(chuàng)新觀念，并在多家企業(yè)實(shí)施落地，取得了良好的效果。
“安全大于一切”田老師期望通過近二十年外企安全管理的經(jīng)驗(yàn)，為中國的企業(yè)科學(xué)的導(dǎo)入安全理念，制定科學(xué)的安全管理制度，打造可落地的安全管理文化，貢獻(xiàn)自己的專業(yè)力量。
【主講課程】
《企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建》
《管理人員EHS領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《HSE經(jīng)理創(chuàng)新思維與安全管理實(shí)務(wù)》
《安全班組長隱患排查技能提升》
《安全管理體系建立及實(shí)施》
《企業(yè)綜合應(yīng)急預(yù)案演練與提升》
《全員消防安全培訓(xùn)》
《企業(yè)應(yīng)急體系建設(shè)、演練與評估》
《全員辦公室安全培訓(xùn)》

【部分咨詢客戶】
中化集團(tuán)公司-企業(yè)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急體系建立，應(yīng)急演練組織與評估項(xiàng)目；
山海關(guān)新鐵德奧道岔有限公司-風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患排查項(xiàng)目；
北京電子城投資開發(fā)集團(tuán)股份有限公司-安全管理體系/集團(tuán)安全管控體系全面提升項(xiàng)目；
北京市城市管理委員會(huì)-企業(yè)安全文化建設(shè)，班組建設(shè)以及量化評估；
北京市安全生產(chǎn)聯(lián)合會(huì)-昌平敬老院安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患排查；
京東方物業(yè)發(fā)展有限公司-綜合應(yīng)急預(yù)案演練策劃實(shí)施與評估項(xiàng)目；
北京市交通委員會(huì)交通安全督察中心-市政交通安全評估千分制標(biāo)準(zhǔn)體系編訂；
北京電子信息技師學(xué)院-安全管理體系/機(jī)械加工行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)評估與隱患排查；
北京國誼賓館-二級標(biāo)準(zhǔn)化評審；北京康復(fù)醫(yī)院-二級標(biāo)準(zhǔn)化評審；
北京市海淀區(qū)衛(wèi)生健康委員會(huì)-下屬企業(yè)三級標(biāo)準(zhǔn)化評審

【學(xué)員評價(jià)】
田老師，發(fā)您幾條學(xué)員評價(jià)：1. 知識(shí)有深度，廣度，對安全管理有很大幫忙；2. 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、授課方法靈活，授課有感染力，理論聯(lián)系實(shí)際；3. 結(jié)合實(shí)際，觀念超前，內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)。 ——北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院注冊安全工程師繼續(xù)教育課堂負(fù)責(zé)人 徐佳嘉
田老師的課程令人耳目一新，課程設(shè)計(jì)非常實(shí)用，非常符合受課企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際，語言帶動(dòng)力強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)，不光有知識(shí)理論，更有方法傳授和經(jīng)驗(yàn)分享，案例剖析一針見血、印象深刻，學(xué)員反響很好，受益匪淺。 ——北京電控集團(tuán)安全負(fù)責(zé)人 曾炎 

• 工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)

   

  一、緒論1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理（1）項(xiàng)目的內(nèi)涵（2）項(xiàng)目管理的內(nèi)涵2、風(fēng)險(xiǎn)與項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)（1）風(fēng)險(xiǎn)（2）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)3、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理（1）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的概念（2）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的產(chǎn)生及發(fā)展（3）主動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理（4）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的主要內(nèi)容（5）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的主要方法（6）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的意義及作用4、案例1 中國鐵建沙..

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• 工程項(xiàng)目總承包項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)

   

  一．工程項(xiàng)目管理概述1 工程項(xiàng)目組成和分類2 工程項(xiàng)目建設(shè)程序3 工程項(xiàng)目管理類型和任務(wù)4 項(xiàng)目管理知識(shí)體系二．工程總承包項(xiàng)目1 工程總承包模式概述2 EPC（設(shè)計(jì)采購施工）模式3 DB（設(shè)計(jì)施工）模式4 BOT（建設(shè)經(jīng)營移交）模式三．工程項(xiàng)目策劃與決策 1 工程項(xiàng)目策劃2 工程項(xiàng)目可行性研究3 工程項(xiàng)..

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• 建設(shè)工程項(xiàng)目全過程合同風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)操作

   

  一、工程合同1.工程合同基本原理（1）工程合同的概念及作用（2）工程合同原則（3）工程合同的法律基礎(chǔ)（4）工程合同內(nèi)容和文本形式（5）工程合同的生命期過程（6）現(xiàn)代工程合同的特點(diǎn)和發(fā)展趨向2.工程合同體系和工程承包合同（1）工程項(xiàng)目中的主要合同關(guān)系（2）工程施工合同（3）工程分包合同3.工程中的其他合同..

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• 全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)(TQM)培訓(xùn)

   

  課程大綱：第一章、TQM的準(zhǔn)備知識(shí)1、質(zhì)量重要嗎？——中／日／德三國產(chǎn)品質(zhì)量的對比與分析2、討論：什么是質(zhì)量？3、案例；海爾對質(zhì)量的認(rèn)識(shí)4、討論：提升客戶滿意度的關(guān)鍵5、案例：豐田對客戶滿意度的測量方式6、質(zhì)量管理發(fā)展的歷史7、什么是TQM?8、TQM的起源與發(fā)展過程9、案例；某集團(tuán)公司對品..

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• 家企財(cái)富管理實(shí)務(wù)——法稅訓(xùn)練營

   

  課程背景：中國企業(yè)家財(cái)富總量正迅猛增長，中國富裕家族的財(cái)富意識(shí)已然覺醒，可稅務(wù)意思、法律意思和傳承意識(shí)卻沒有覺醒，這樣將面臨“富不過三代”、“政策性資產(chǎn)縮水”的魔咒考驗(yàn)。企業(yè)家財(cái)富如何能安全且永續(xù)管理？這是對企業(yè)家的考驗(yàn)，更是對金融從業(yè)者提出新的要求。課程幫助學(xué)員開拓財(cái)富管理視野、洞察新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)的..

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• TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)

   

  第一講 質(zhì)量競爭與質(zhì)量成本1、從產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)案例看質(zhì)量競爭三鹿問題奶粉事件多美滋奶粉發(fā)霉生蟲惠氏奶粉發(fā)霉致寶寶嘔吐腹瀉雅培幼兒喜康力奶粉吃出死蟲美贊臣染菌奶粉蒙牛純牛奶致癌2、質(zhì)量管理與企業(yè)環(huán)境關(guān)系3、從品質(zhì)到品牌的競爭戰(zhàn)略4、質(zhì)量成本與企業(yè)競爭力關(guān)系5、從質(zhì)量成本分析看質(zhì)量管理第二講 全面質(zhì)量管理TQ..

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