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技術(shù)創(chuàng)新的思維與方法

課程編號:23875

課程價格:¥29000/天

課程時長:2 天

課程人氣:679

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:財務(wù)管理 

授課講師:付亞榮

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】


1.國家科技創(chuàng)新
1.1十九大報告中的科技創(chuàng)新
1.22020年、2021年政府工作報告中的科技創(chuàng)新
1.3.“我國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)”中的科技創(chuàng)新
1.4習(xí)近平總書記“好奇心”中包含的科技創(chuàng)新
1.5習(xí)近平總書記新時代科技創(chuàng)新重要論述的核心
1.6 國家科技創(chuàng)新政策
1.7政府、部委對科技創(chuàng)新政策的響應(yīng)
2.科技創(chuàng)新思維方法
2.1科技創(chuàng)新的定義、內(nèi)涵
2.2科技創(chuàng)新動力
2.3科技創(chuàng)新思維方法
2.4科技創(chuàng)新的30個誤區(qū)和糾偏
2.5科技創(chuàng)新的20種來源
2.6科技創(chuàng)新激勵
2.7科技創(chuàng)新的“功夫”培養(yǎng)
2.8科技創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)
2.9科技創(chuàng)新文化建設(shè)
3.工匠精神與科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)
3.1工匠精神與科技創(chuàng)新融合
3.2科技創(chuàng)新需要傳承科學(xué)精神
3.3世界發(fā)達(dá)國家的工匠精神和科技創(chuàng)新
3.4科技創(chuàng)新需要從0到1的新“工匠”
3.5習(xí)近平總書記科技自主創(chuàng)新思想
3.6美國創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)啟示
3.7科技創(chuàng)新不能忘了“初心”
4.營造技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境
4.1.技術(shù)創(chuàng)新的困惑
4.2能源行業(yè)雙循環(huán)戰(zhàn)略和新發(fā)展格局
4.2.1外循環(huán)的形成與企業(yè)全球價值鏈低端鎖定
4.2.2企業(yè)雙循環(huán)新發(fā)展格局戰(zhàn)略構(gòu)想的SWOT
4.2.3企業(yè)雙循環(huán)新發(fā)展格局的內(nèi)在聯(lián)系
4.2.4企業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的邏輯機(jī)理
4.2.5企業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的主要路徑
4.2.6企業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展面臨的現(xiàn)實問題
5.技術(shù)創(chuàng)新項目管理
5.1科研項目頂層設(shè)計
5.2“揭榜掛帥”科研項目經(jīng)理管理
5.2.1 立項前的構(gòu)架
5.2.2立項背景及思路構(gòu)建
5.2.3科研項目實施
5.2.4 科研項目驗收與后評估
5.2.5 科研項目轉(zhuǎn)化
6.科技創(chuàng)新價值管理
6.1科研項目全過程的謀化
6.2科研項目提升的內(nèi)核、關(guān)鍵技術(shù)
6.3科研項目有形化成果的靈魂與統(tǒng)一
6.3.1專利的培育、布局與提升
6.3.2 論文的培育、布局與提升
6.3.3 標(biāo)準(zhǔn)的培育、布局
6.3.4 其他知識產(chǎn)權(quán)的培育、布局
6.4科研成果激勵管理
7.心路歷程 

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