【培訓(xùn)對(duì)象】
適合于部門總監(jiān)、經(jīng)理以上人員

【培訓(xùn)收益】
作為團(tuán)隊(duì)它必須有嚴(yán)明的紀(jì)律、有規(guī)范的管理制度、有明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、有統(tǒng)一的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)得好與不好，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)；一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有生產(chǎn)力，責(zé)任在于主管。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有不會(huì)打仗的士兵，只有不會(huì)帶兵的將軍，企業(yè)里沒(méi)有不會(huì)工作的員工，只有不會(huì)管理的領(lǐng)導(dǎo)。本課程專門針對(duì)發(fā)展中的中小民營(yíng)企業(yè)中高層干部，在課程中把一些管理團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)作一個(gè)較為全面的分解，本課程旨在提高管理干部的管理能力

一：領(lǐng)導(dǎo)力提升
1. 衡量出色領(lǐng)導(dǎo)的兩方面特征：平衡目標(biāo)與員工干勁之間的關(guān)系
2. 了解權(quán)力的好處與不足
3. 提升自身影響力的5個(gè)方面
4. 權(quán)力和與影響力的交替使用
5. 4種不同情境下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
二：全面激勵(lì)訓(xùn)練
1. 什么是“激”“勵(lì)”？
2、羅森塔爾的皮革馬利翁效應(yīng)（Pygmalion effect）
3. 員工（尤其是好員工）到底有哪些真正的需要
4. 了解員工需要和愿望的方法
5. 員工需要激勵(lì)時(shí)的信號(hào)
6. 6種常用激勵(lì)理論及其在企業(yè)中的實(shí)踐應(yīng)用
7. 激勵(lì)的原則
8. 如何不運(yùn)用權(quán)力去激勵(lì)下屬的技巧
三：教練下屬
1. 教練下屬首先從心態(tài)上認(rèn)可下屬
2. 教練型組織
3. 教練的機(jī)會(huì)與場(chǎng)合
4. 教練的要點(diǎn)、方法、策略
四：有效授權(quán)
1. 不會(huì)授權(quán)就分身乏術(shù)
2. 授權(quán)的好處及風(fēng)險(xiǎn)
3. 授權(quán)到底是授什么權(quán)：人事權(quán)、財(cái)權(quán)、還是業(yè)務(wù)分派權(quán)？
4. 授權(quán)的范圍：高層、中層與基層的不同
5. 授權(quán)的實(shí)施的7個(gè)步驟
五：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1. 人群、組織與團(tuán)隊(duì)
2. 部門價(jià)值認(rèn)知
3. 團(tuán)隊(duì)沖突的5種解決方案
4. 秉持雙贏思維
5. 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
6. 從兩個(gè)方面來(lái)挑選人才
7. 組織角色與團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)
備注：以上大綱供參考，具體培訓(xùn)內(nèi)容以講義為準(zhǔn)。


更多領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程>>

➢ IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TTT認(rèn)證授權(quán)導(dǎo)師

➢ 美國(guó)斯坦福大學(xué)D.School創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維華語(yǔ)傳承講師

➢ 中國(guó)最早商業(yè)模式咨詢團(tuán)隊(duì)核心成員

➢ 資深的組織規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略咨詢專家

➢ 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系理論與實(shí)踐先行者

➢ PDP人才測(cè)評(píng)與職業(yè)生涯規(guī)劃專家，情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家

➢ 2003年始，16年咨詢與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

➢ 北京國(guó)資委培訓(xùn)中心（北京經(jīng)濟(jì)干部學(xué)院）特聘講師

➢ 清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)特聘講師

➢ 中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、國(guó)家電網(wǎng)、大唐集團(tuán)、神州數(shù)碼等企業(yè)特聘講師

➢ 1994年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，曾任職于北方車輛集團(tuán)（1994-1996任年齊齊哈爾第一機(jī)床廠管理干部）、億陽(yáng)集團(tuán)（1997－2003年任北京億陽(yáng)貝爾通訊技術(shù)有限公司任營(yíng)銷經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理）、維新中國(guó)（香港）管理研究院（2005－2010年院長(zhǎng)助理、郎咸平特別助理、高級(jí)管理顧問(wèn)、培訓(xùn)講師）。

➢ 2003-2005年任北京天略管理咨詢有限公司（原國(guó)家人事部中新人才）營(yíng)銷總經(jīng)理，負(fù)責(zé)“職業(yè)經(jīng)理人的11項(xiàng)管理技能”項(xiàng)目的整體市場(chǎng)運(yùn)作，其間包括中國(guó)化工、中國(guó)石油、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中鋼集團(tuán)、邯鄲鋼鐵、太原鋼鐵、中國(guó)鋼鐵研究院、中國(guó)有色金屬研究院、中免集團(tuán)、中海油集團(tuán)等近100家國(guó)資委下屬企業(yè)引進(jìn)此項(xiàng)目或培訓(xùn)，其中邯鄲鋼鐵將其作為科、處級(jí)管理人員晉級(jí)必修項(xiàng)目。

➢ 2005-2010年任維新中國(guó)（香港）管理研究院專家委員會(huì)特別助理、郎咸平特別助理配合郞咸平、韓永生、汪俊宏等專家進(jìn)行戰(zhàn)略與商業(yè)模式項(xiàng)目的實(shí)施與落地工作，其中典型客戶：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)通、東磁股份、航天九院、江蘇金土木集團(tuán)、海南快克、媽咪寶貝等企業(yè)進(jìn)行咨詢項(xiàng)目或培訓(xùn)。

➢ 2008-2009年河北霸州津愷食品有限公司、河北麗華商貿(mào)有限公司、北京華夏醫(yī)藥管理有限公司主導(dǎo)“企業(yè)規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化”項(xiàng)目，幫助其進(jìn)行戰(zhàn)略梳理、流程改善、人力資源體系建設(shè)及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)精益化管理的落地與實(shí)施。

➢ 2011-2013年與美藉華人共同建立銘鑒中國(guó)管理研究院與科技中國(guó)技術(shù)引進(jìn)平臺(tái)。

➢ 2009-2012年為國(guó)內(nèi)包括：中國(guó)移動(dòng)（已經(jīng)做過(guò)培訓(xùn)的有九個(gè)?。喊不?、江蘇、貴州、甘肅、新疆、河北、河南、廣東、內(nèi)蒙、黑龍江）、中國(guó)聯(lián)通（江蘇、安徽）、新疆機(jī)場(chǎng)、航天六院、陜西寶光開(kāi)關(guān)、奇正藏藥、天津醫(yī)藥、正東醫(yī)藥、海南快克、山西壤垣縣政府、北京恒日集團(tuán)等企業(yè)做中、基層管理培訓(xùn)。

➢ 2013-2014年曾經(jīng)培訓(xùn)企業(yè)：中國(guó)大唐（吉林、河北、貴州、新疆、江蘇、黑龍江、湖南、河南、山西、廣西、內(nèi)蒙等省公司及下屬企業(yè)）40梯次，國(guó)家電網(wǎng)（及下屬企業(yè)）5梯次、國(guó)投電力（及下屬企業(yè)）5梯次、華北電力（及下屬企業(yè)）5梯次、中國(guó)石油（及下屬企業(yè)）10梯次、神州數(shù)碼20梯次、北京排水集團(tuán)2梯次、北京京儀綠能集團(tuán)2梯次、華美集團(tuán)20梯次、中國(guó)移動(dòng)（江蘇、陜西、甘肅、河北、河南、安徽、貴州、山東、遼寧、）60梯次、中國(guó)聯(lián)通10梯次等。

➢ 2015-2016年曾經(jīng)培訓(xùn)的企業(yè)：云南白藥、華源醫(yī)藥、振東醫(yī)藥、海南亞洲、中國(guó)大唐（包括：湖南、吉林、黑龍江、陜西、河北、廣西、貴州、內(nèi)蒙、山西、遼寧）50梯次、國(guó)家電網(wǎng)（河北、山西、山東）13梯次、華北電力、中國(guó)石油（河北、山西）20梯次、中國(guó)移動(dòng)（安徽、吉林、寧夏、甘肅）20梯次、中國(guó)聯(lián)通研究院等。

➢ 2017-2019年曾經(jīng)培訓(xùn)的企業(yè)：中國(guó)大唐電力集團(tuán)、神華集團(tuán)、中國(guó)石油、中鐵集團(tuán)、國(guó)家電投、中冶集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)江蘇省公司、中國(guó)電信甘肅省公司等企業(yè)提供近300場(chǎng)課程。

➢ 李老師致力于國(guó)內(nèi)企業(yè)管理素質(zhì)與技能提升事業(yè)，近10年來(lái)已經(jīng)將中、基層管理技能課程研發(fā)出一整套系統(tǒng)化的體系，從前端的測(cè)試評(píng)估，現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽訓(xùn)練、課后行動(dòng)學(xué)習(xí)的模式，2013年更將國(guó)際四大測(cè)評(píng)技術(shù)之一的美國(guó)PDP技術(shù)引入到管理課程體系當(dāng)中，使管理培訓(xùn)做到真正能夠把握企業(yè)需求又能夠針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性化特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，使企業(yè)真正做到知人善用，從而達(dá)到基業(yè)常青之目的。

➢ 2019年李老師結(jié)合多年來(lái)的培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合美國(guó)南加洲大學(xué)的DISC性格測(cè)評(píng)體系與情境管理研發(fā)出《定位管理學(xué)》，并在中國(guó)大唐電力、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信等公司全面展開(kāi)，受到受訓(xùn)學(xué)員的極致好評(píng)，并成為中國(guó)電信甘肅省公司班組長(zhǎng)與中層干部晉升必修課程。

研究領(lǐng)域：

➢ 世界500強(qiáng)企業(yè)管理研究與在中國(guó)的應(yīng)用推廣（2002年至今）；

➢ 戰(zhàn)略工具化倡導(dǎo)與推進(jìn)（2005年至今）；

➢ 價(jià)值營(yíng)銷與顧問(wèn)式營(yíng)銷倡導(dǎo)與實(shí)踐家（始于1998年倡導(dǎo)服務(wù)營(yíng)銷理念）；

➢ 生產(chǎn)企業(yè)規(guī)范化體系建設(shè)與完善（2008年至今）；

➢ 中、小企業(yè)智力資本架構(gòu)梳理與搭建（2013年至今）

➢ 2019年推出 《定位管理學(xué)-基于性格特質(zhì)與員工成熟度的管理實(shí)踐課程》

主講課程：

一、定位管理學(xué)-基于性格特質(zhì)與員工成熟度的管理實(shí)踐課程

二、中、基層管理人員職業(yè)素養(yǎng)系列課程：

➢ 管理初階（一）：管理思維-職業(yè)定位與管理思維突破

➢ 管理初階（二）：管理自我-要事第一：時(shí)間管理技巧

➢ 管理初階（三）：管理自我-知彼解已：職業(yè)溝通技巧

➢ 管理中階（一）：管理任務(wù)-統(tǒng)合綜效：解決問(wèn)題方法

➢ 管理中階（二）：管理任務(wù)-以終為始：目標(biāo)管理技巧

➢ 管理中階（三）：管理任務(wù)-產(chǎn)能平衡：績(jī)效管理技巧

➢ 管理高階（一）：管理團(tuán)隊(duì)-統(tǒng)馭有方：卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

➢ 管理高階（二）：管理團(tuán)隊(duì)-產(chǎn)能激發(fā)：?jiǎn)T工激勵(lì)技巧

➢ 管理高階（三）：管理團(tuán)隊(duì)-教練有術(shù)：?jiǎn)T工輔導(dǎo)技巧

➢ 管理高階（四）：管理團(tuán)隊(duì)-分權(quán)之策：高效授權(quán)技巧

➢ 管理高階（五）：管理團(tuán)隊(duì)-群策群力：卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)

➢ 綜合課程（一）：職業(yè)素養(yǎng)與執(zhí)行力提升（管理初階：管理思維與管理自我）

➢ 綜合課程（二）：目標(biāo)管理與績(jī)效評(píng)價(jià)（管理中階：目標(biāo)管理與績(jī)效管理）

➢ 綜合課程（三）：情境領(lǐng)導(dǎo)力-卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉（管理高階五部分）

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問(wèn)題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對(duì)管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5.運(yùn)用積極表?yè)P(yáng)的3個(gè)原..

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• 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

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• 基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)

   

  A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問(wèn)題來(lái)課堂）1.公司人才建設(shè)的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？2.什么樣的企業(yè)或者說(shuō)公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲(chǔ)備？3.如何才能構(gòu)建適合公司發(fā)展的人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)？B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）1.建立基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)思維體系；2.掌握梯隊(duì)崗位素質(zhì)分析的方法和技巧；3.掌握梯隊(duì)人才甄..

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• 組織能力與人才梯隊(duì)建設(shè)

   

  一、企業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)力是人才的復(fù)制能力1、徒有人才，不足以構(gòu)成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力2、一流的企業(yè)，一定有一流的人才復(fù)制能力——錢伯斯說(shuō)3、對(duì)核心人才，要重用，但絕不倚重——以華為為例二、如何迅速?gòu)?fù)制人才梯隊(duì)？1、人才復(fù)制首先要把能力標(biāo)準(zhǔn)化2、任職資格管理就是能力的標(biāo)準(zhǔn)化體系3、如何..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

   

  一、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知引子：史上最大戰(zhàn)損比200:80000是怎么產(chǎn)生的l從平庸團(tuán)隊(duì)到卓越團(tuán)隊(duì)n認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)n團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙n團(tuán)隊(duì)曲線n高績(jī)效組織的基石l從高績(jī)效組織到高績(jī)效團(tuán)隊(duì)n高績(jī)效的要素：戰(zhàn)略組織能力n從組織能力2.0到2.0+n從組織能力2.0+到團(tuán)隊(duì)能力2.0+n團(tuán)隊(duì)能力3+3案例：史上最佳團(tuán)隊(duì)的各角色與關(guān)鍵行..

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