【培訓(xùn)對象】
本課程適合希望提升供應(yīng)商管理綜合能力，例如部門副總裁、總經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、采購管理師、總工程師及各部門的主任/主管等

【培訓(xùn)收益】
該課程重點(diǎn)剖析了當(dāng)代企業(yè)是如何管理供應(yīng)商的績效QDCST，他們在過去花費(fèi)那么多的精力，或許看到了自己想看到的經(jīng)濟(jì)效益?；蛟S看到了是一場又一場不幸的悲劇。而這些臺前幕后的事實(shí)與真理，我們都會在課程進(jìn)行深度的闡述并演練如何預(yù)防供應(yīng)商質(zhì)量的一系列策略、方法、工具、技術(shù)、技巧。例如，VMI，SSTS等工具都是現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理中最前沿的工具與思想，同時(shí)我們也將重點(diǎn)講述供應(yīng)商如何選擇與評估，如何進(jìn)行年度供應(yīng)商稽核。甚至也延伸到供應(yīng)商質(zhì)量經(jīng)理個(gè)人成長歷程與職業(yè)生涯規(guī)劃等等，來厘清自己工作的意義與方向。并量身定制一套屬于你該如何管理供應(yīng)商質(zhì)量的落地性解決方案。同時(shí)也掌握了供應(yīng)商管理知識體系架構(gòu)、質(zhì)量戰(zhàn)略及供應(yīng)商績效分析的模型、流程與步驟。也呈現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)管理與人才復(fù)制的方向與重點(diǎn)。并懂得了如何管理精準(zhǔn)供應(yīng)商的績效及輔導(dǎo)供應(yīng)商的方法與技巧。

通過運(yùn)用系統(tǒng)、規(guī)范的供應(yīng)商管理與輔導(dǎo)機(jī)制，快速拉近我們與供應(yīng)商的質(zhì)量差距為目的，最終建立起供應(yīng)商的“績效激活與流程優(yōu)化系統(tǒng)”，解決事后救火與事前預(yù)防，流程優(yōu)化，工具復(fù)制，創(chuàng)造效益等系列的核心問題。同時(shí)也掌握了如何做好供應(yīng)商現(xiàn)場稽核。例如：供應(yīng)商首次與年度審核，如何寫現(xiàn)場審核計(jì)劃、做好審核前的準(zhǔn)備工作、審核過程中的發(fā)問技巧。以及闡述了如何激發(fā)供應(yīng)商對自主改進(jìn)熱情與意愿度，共創(chuàng)積極正面正能量的管理文化。

 

o 模塊一：精準(zhǔn)供應(yīng)商的經(jīng)營智慧 ①.省思：利達(dá)玩具帶給我們的啟示是什么 ②.卓越供應(yīng)商的5個(gè)特征與篩選條件 ③.如何與供應(yīng)商達(dá)成質(zhì)量的共識 ④.如何喚醒供應(yīng)商高層參與質(zhì)量 ⑤.建立以標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理體系與執(zhí)行 ⑥.采與購如何為質(zhì)量事故而埋單 ⑦.與供應(yīng)商高層溝通的3部曲 ⑧.找到優(yōu)質(zhì)且長壽供應(yīng)商的策略 ⑨.供應(yīng)商等級分類與新供應(yīng)商評估技術(shù) ⑩.供應(yīng)商戰(zhàn)略管理的4部曲，16步法 案例：DELL供應(yīng)商管理的目標(biāo)與策略   o 模塊二：供應(yīng)商現(xiàn)場質(zhì)量管控模式 ①.搞好檢驗(yàn)并不等于做好質(zhì)量管理 ②.減少現(xiàn)場不良品產(chǎn)生的3個(gè)攻略 ③.精益5S與目視化看板管理 ④.多技能員工培育與設(shè)備維護(hù) ⑤.5-Why現(xiàn)場問題分析法 ⑥.VMI/SSTS項(xiàng)目策劃與實(shí)施流程 ⑦.現(xiàn)場質(zhì)量成本控制與數(shù)據(jù)庫建立 ⑧.庫存的優(yōu)劣勢與JIT思路、框架 ⑨.庫存削減的主要內(nèi)容與步驟 ⑩.過程失效模式與效果分析PFMEA 案例：ZDC如何削減現(xiàn)場7大浪費(fèi)   o  模塊三：供應(yīng)商稽核系統(tǒng)與技能實(shí)務(wù)AST ①.快速解讀供應(yīng)商稽核檢核表 ②.新供應(yīng)商現(xiàn)場稽核的準(zhǔn)備工作 ③.稽核專家團(tuán)隊(duì)的篩選與培育 ④.供應(yīng)商年度稽核計(jì)劃的安排與執(zhí)行 ⑤.現(xiàn)場稽核的發(fā)問技巧與論證方法 ⑥.供應(yīng)商稽核二會的流程及注意 ⑦.供應(yīng)商稽核專家的保密條款與協(xié)議 ⑧.供應(yīng)商稽核報(bào)告的思路與步驟 ⑨.與供應(yīng)商中高層匯報(bào)稽核結(jié)果會議 ⑩.稽核經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與管理工程師教育訓(xùn)練 研討：如何避免現(xiàn)場稽核的形式化、走過場    案例： 標(biāo)桿—手把手專家現(xiàn)場稽核的示范

o 模塊四：為供應(yīng)商搭建優(yōu)秀的質(zhì)量文化 ①.質(zhì)量文化建設(shè)的焦點(diǎn)策略 ②.供應(yīng)商教育訓(xùn)練體系與激勵(lì)機(jī)制 ③.簡單有效易執(zhí)行的管理體系 ④.正確的人才復(fù)制流程與標(biāo)準(zhǔn) ⑤.一切向內(nèi)看四象限思考模式 ⑥.建立客戶與供應(yīng)商共同價(jià)值觀 ⑦.質(zhì)量文化四級傳播模型 ⑧.故事傳播策略/事件造勢策略 ⑨.口號傳播策略/事件借勢策略 ⑩.創(chuàng)建與供應(yīng)商在一起的活動 案例：海爾砸冰箱給我們啟示是什么？   o 模塊五：績效管理與輔導(dǎo)系統(tǒng) ①.供應(yīng)商關(guān)系的建立與維護(hù) ②.讓供應(yīng)商與客戶參與質(zhì)量管理 ③.歡迎供應(yīng)商訴說內(nèi)在需求是什么 ④.建立高效的供應(yīng)商績效考核系統(tǒng) ⑤.如何建立季度與月度績效評估會議 ⑥.整體供應(yīng)商表現(xiàn)評比機(jī)制與激勵(lì)方案 ⑦.精準(zhǔn)供應(yīng)商系統(tǒng)TRUST輔導(dǎo)與實(shí)施 案例：T供應(yīng)商績效考核與輔導(dǎo)成果   o 模塊六：團(tuán)隊(duì)管理與人才復(fù)制技術(shù) ①.團(tuán)隊(duì)組建與人性激勵(lì)技術(shù) ②.員工職業(yè)生涯規(guī)劃5步法 ③.積極正向正能量的文化變革 ④.卓越供應(yīng)商質(zhì)量經(jīng)理的5項(xiàng)修煉 ⑤.無敵溝通技術(shù)與人際關(guān)系的整合 ⑥.建設(shè)人才培育的管理體系與制度 ⑦.特殊崗位人才的認(rèn)證流程與機(jī)制 ⑧.供應(yīng)商管理師內(nèi)在需求是什么？ 研討：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與精英留才計(jì)劃 七.課程總結(jié)Q&A 1．回顧并提煉課程的核心內(nèi)容 2．共創(chuàng)學(xué)員自我學(xué)習(xí)成長平臺 3．快樂分享：2分鐘Mini課程感悟 4．課程效益：5分鐘現(xiàn)場咨詢與教練 5．如何將課程的經(jīng)營智慧落實(shí)到企業(yè) 6. 填寫《學(xué)以致用行動計(jì)劃表》

 

 

 智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家

• SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理

   

  【課程大綱】課程大綱第一天1. SQM發(fā)展趨勢與職能變遷SQM發(fā)展趨勢供應(yīng)商質(zhì)量管理的目的場景分析從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展SQE作為“標(biāo)志性建筑”分工和職責(zé)：技術(shù)身份，監(jiān)控身份，協(xié)調(diào)身份，項(xiàng)目身份新型的供應(yīng)鏈組織分析2. SQM的技術(shù)策劃工作質(zhì)量需求分析與規(guī)格的建立..

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• 房地產(chǎn)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維、O2O模式與創(chuàng)新營銷

   

  【課程模塊】趨勢與思維篇：互聯(lián)網(wǎng)與社會化媒體時(shí)代的發(fā)展歷程“互聯(lián)網(wǎng)＋”的發(fā)展方向：人人互聯(lián)網(wǎng)、物物互聯(lián)網(wǎng)、業(yè)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)網(wǎng)新媒體營銷與傳統(tǒng)營銷的核心區(qū)別房地產(chǎn)企業(yè)的新媒體營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)傳統(tǒng)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的三個(gè)階段房地產(chǎn)O2O模式的發(fā)展趨勢與典型應(yīng)用案例移動互聯(lián)網(wǎng)的基本特征：去中心化、去媒體化、去中介..

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• SQE—供應(yīng)商質(zhì)量管理

   

  【課程目標(biāo)】.掌握現(xiàn)代供應(yīng)商質(zhì)量管理要求和SQE工作職責(zé)，能夠建立一套完整、規(guī)范的供應(yīng)商質(zhì)量管理體系；.掌握供應(yīng)商開發(fā)管理流程， 能夠組成跨部門協(xié)作團(tuán)隊(duì)，對供應(yīng)商進(jìn)行調(diào)查、評估、選擇、考核、管理等，規(guī)避質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)；.掌握品質(zhì)檢驗(yàn)流程與標(biāo)準(zhǔn)化管理，管控來料品質(zhì)檢驗(yàn)，保證來料質(zhì)量可靠性；.掌握常用的質(zhì)量工具與檢驗(yàn)手法，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)分析與抽樣檢驗(yàn)，測..

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• 電商互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng)新管理模式

   

  課程背景：阿里巴巴從一個(gè)18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長為如今中國乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在將近20年的發(fā)展歷程中，獨(dú)特的企業(yè)文化和富有互聯(lián)網(wǎng)思維的管理制度一直是支撐阿里巴巴不斷發(fā)展壯大的重要因素。課程方式：案例分享、互動討論課程大綱第..

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• 新零售互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢與創(chuàng)新

   

  一、基于社會屬性成長的互動娛樂帝國1、新生代人群解讀A、深度自我的新生代B、若即若離的社交C、我為中心的娛樂2、騰訊的發(fā)展歷程看中國的互聯(lián)網(wǎng)A、騰訊發(fā)展的3個(gè)階段B、騰訊的內(nèi)部產(chǎn)品結(jié)構(gòu)C、騰訊的娛樂發(fā)展趨勢3、價(jià)值觀分散化時(shí)代特征A、IP分散化B、小眾品牌的崛起C、原生廣告的變化4、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生原因和發(fā)..

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• 新零售互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢與創(chuàng)新

   

  一、基于社會屬性成長的互動娛樂帝國1、新生代人群解讀A、深度自我的新生代B、若即若離的社交C、我為中心的娛樂2、騰訊的發(fā)展歷程看中國的互聯(lián)網(wǎng)A、騰訊發(fā)展的3個(gè)階段B、騰訊的內(nèi)部產(chǎn)品結(jié)構(gòu)C、騰訊的娛樂發(fā)展趨勢3、價(jià)值觀分散化時(shí)代特征A、IP分散化B、小眾品牌的崛起C、原生廣告的變化4、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生原因和發(fā)..

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