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直線經(jīng)理人卓越執(zhí)行力修煉

課程編號(hào):11605

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:1549

行業(yè)類別:機(jī)械行業(yè)     

專業(yè)類別:執(zhí)行力  

授課講師:劉洪兵

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
擔(dān)負(fù)管理職能的直線經(jīng)理人

【培訓(xùn)收益】
【課程目標(biāo)】
 了解執(zhí)行和執(zhí)行力;
 了解執(zhí)行不力的四大根源
 掌握個(gè)體執(zhí)行力提升的工具和行為準(zhǔn)則
 掌握構(gòu)建卓越執(zhí)行機(jī)制的六大方略;
 全面提升直線經(jīng)理人執(zhí)行能力

第一單元  重新認(rèn)識(shí)執(zhí)行和執(zhí)行力
一、課程導(dǎo)入:
1、撕紙游戲
2、執(zhí)行試驗(yàn)
啟示:同樣的指令卻產(chǎn)生不同的結(jié)果;執(zhí)行問題不僅僅是執(zhí)行者的問題
 
二、執(zhí)行和執(zhí)行力
1、被誤讀的執(zhí)行
案例:唐駿的執(zhí)行觀
2、個(gè)體執(zhí)行力和組織執(zhí)行力
 
三、執(zhí)行不力的三大表現(xiàn)
1、有去無回
2、遲緩?fù)涎?/div>
3、結(jié)果走樣
 
四、執(zhí)行不力的四大根源
1、心態(tài)問題——不愿執(zhí)行
2、能力問題——不會(huì)執(zhí)行
3、機(jī)制問題——無法執(zhí)行
4、環(huán)境問題——不執(zhí)行沒有問題
 
第二單元:個(gè)體執(zhí)行力修煉
一、決定個(gè)體執(zhí)行力的三大要素
 
二、個(gè)體執(zhí)行力提升的四大工具
1、PDCA管理——學(xué)會(huì)做事的方法
2、WBS工作分解——將事情與人相聯(lián)系
3、時(shí)間管理——實(shí)現(xiàn)時(shí)間效能的最大化
4、高效溝通——實(shí)現(xiàn)信息最大化
 
三、個(gè)體執(zhí)行力提升的四項(xiàng)行為準(zhǔn)則
1、結(jié)果導(dǎo)向
2、認(rèn)真主義
3、持續(xù)學(xué)習(xí)
4、依靠團(tuán)隊(duì)
 
第三單元  組織執(zhí)行力打造
 
一、決定組織執(zhí)行力的三大要素
 
二、直線經(jīng)理人成功的“杠桿原理”
1、組織與個(gè)體
2、成功的“杠桿原理”
 
三、組織執(zhí)行力提升的六大方略
1、方略一:定目標(biāo)——給團(tuán)隊(duì)以贏的理由
案例:長征的勝利
2、方略二:建團(tuán)隊(duì)——實(shí)現(xiàn)1+1>2的協(xié)同效應(yīng)
案例:中國團(tuán)隊(duì)的數(shù)字“魔咒”
3、方略三:樹規(guī)則——構(gòu)建團(tuán)隊(duì)共存的機(jī)制
案例:割發(fā)代首誰之過?
4、方略四:明賞罰——克服人的天然惰性
案例:海盜的戰(zhàn)斗力
5、方略五:想辦法——隨時(shí)解決工作難題
故事:班組長與博士團(tuán)
6、方略六:樹文化——氛圍決定行為
案例:宗教的秘密
(注:以上課程大綱為初步大綱,僅列明了課堂關(guān)鍵內(nèi)容和思想脈絡(luò),在使用時(shí)具體內(nèi)容會(huì)根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。)
 
 
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