第一階段：管理意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，工作習(xí)慣的培養(yǎng)。
（學(xué)習(xí)職場(chǎng)掌握一套提高效率、提升素質(zhì)、減少浪費(fèi)的管理方法。

 

1、整理工作的意識(shí)、方法（分類、工具等）的學(xué)習(xí)。
2、整理實(shí)施推行，工作實(shí)施步驟，實(shí)施中需要注意和避免的問題，需要養(yǎng)成好的工作方式和行為習(xí)慣。
職業(yè)激勵(lì)。

 

第三階段：物品的擺放和標(biāo)識(shí)管理——整頓推行
1、物品如何進(jìn)行整頓，整頓工作的意識(shí)、方法（分類、工具等）的學(xué)習(xí)。
2、物品擺放、標(biāo)識(shí)管理方法的學(xué)習(xí)，目視管理（管理方法）的學(xué)習(xí)，工作中如何做到目視管理。
3、物品的分類、擺放與標(biāo)識(shí)工作如何推行與實(shí)施，實(shí)施中需要注意和避免的問題，需要養(yǎng)成的好的工作方式和行為習(xí)慣；（含庫存管理，庫存管理如何做到不用盤庫？）
職業(yè)激勵(lì)：
 

工商管理碩士

某國(guó)有企業(yè)中層干部、管理人員。
撰寫有：基于《5S管理的企業(yè)管理變革研究》、企業(yè)安全與管理課題、6S管理行為文化解析及實(shí)踐活動(dòng)等。