【培訓(xùn)對(duì)象】
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
1.全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理三板斧的全過程，統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力 2.深入理解作為領(lǐng)導(dǎo)的精髓魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo) 3.學(xué)習(xí)掌握日常管理應(yīng)用技巧

 一、定戰(zhàn)略，共繪“一張圖”
1.關(guān)鍵產(chǎn)出
1)戰(zhàn)略定位：期望的客戶心智
2)戰(zhàn)略布局：正確的發(fā)展路徑
3)戰(zhàn)略目標(biāo)：關(guān)鍵的量化成果
2.內(nèi)容：結(jié)合戰(zhàn)略循環(huán)模型，行業(yè)終局模型，戰(zhàn)略共創(chuàng)會(huì)等工具幫助企業(yè)管理者梳理“企業(yè)戰(zhàn)略大圖”

二、造土壤，凝聚“一顆心”
1.關(guān)鍵產(chǎn)出
1)企業(yè)核心組織能力
2)企業(yè)用人做事的基本原則
3)管理核心機(jī)制（決策、激勵(lì)、溝通）
2.內(nèi)容：為了造土壤，首先需要明確做事情的原則，應(yīng)該堅(jiān)持什么，反對(duì)什么，并形成經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的共識(shí)在此基礎(chǔ)上搭建文化落地的核心機(jī)制，包括決策機(jī)制、考核與激勵(lì)機(jī)制、溝通與反饋機(jī)制

三、斷事用人，打贏“一場(chǎng)仗”
1.關(guān)鍵產(chǎn)出
1)管理場(chǎng)景與關(guān)鍵動(dòng)作
2)管理分層與能力要求
3)人才發(fā)展計(jì)劃，招募與培養(yǎng)方案
2.內(nèi)容：參照阿里領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借助“人才盤點(diǎn)四步法，人才發(fā)展五大策略”等工具，從才經(jīng)營(yíng)的角度做好準(zhǔn)備，確保能夠打贏一場(chǎng)仗

 阿里全球云培訓(xùn)中心 講師
貨拉拉LLP特約講師
香港培訓(xùn)師協(xié)會(huì) 副主任
獲獎(jiǎng)情況：
曾獲阿里巴巴頒發(fā)的“名師獎(jiǎng)”，
曾獲阿里巴巴頒發(fā)的“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，
曾獲阿里巴巴頒發(fā)的“全國(guó)杰出分享網(wǎng)商獎(jiǎng)”，
出版書籍：
出版互聯(lián)網(wǎng)思維《決勝020》（北京理工大學(xué)出版社），
出版《互聯(lián)網(wǎng)+阿里巴巴》（人民郵電出版社）
教育經(jīng)歷：
美國(guó)索菲亞大學(xué) MBA 碩士、北京師范大學(xué) 國(guó)學(xué)博士
工作經(jīng)驗(yàn)：
15年的大企業(yè)銷售、運(yùn)營(yíng)、管理等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)于上百家知名企業(yè)
原阿里巴巴資深講師、資深運(yùn)營(yíng)、資深管理
原凱創(chuàng)達(dá)科技總監(jiān)
原康佳集團(tuán) 銷售經(jīng)理
原麗斯達(dá)集團(tuán)人力資源部主管

2023年核心授課清單
一）企業(yè)管理類-管理三板斧
1.腿部管理三板斧-基層
2.腰部管理三板斧-中層
3.頭部管理三板斧-高層
二）人力資源管理類
1.戰(zhàn)略解碼與年度目標(biāo)分解
2.阿里巴巴企業(yè)文化體系
3.阿里巴巴績(jī)效管理實(shí)踐
4.阿里巴巴政委體系-HRBP
5.阿里銷售鐵軍管理實(shí)戰(zhàn)-銷售管理
6.非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
7.人才培養(yǎng)與人才激勵(lì)
8.績(jī)效管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
9.績(jī)效管理微咨詢
三）企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型類
1.數(shù)智化時(shí)代下的組織能力升級(jí)
2.數(shù)智化轉(zhuǎn)型三板斧
3.數(shù)字經(jīng)紀(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
四)工具課類
1、裸心會(huì)-團(tuán)隊(duì)打造工具
2、Review-績(jī)效面談工坊
3、復(fù)盤會(huì)-復(fù)盤工作坊

• 管理三板斧：定目標(biāo)、帶團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果

  開課時(shí)間：2025-04-17 — 2025-04-18

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  導(dǎo)入：管理者的角色認(rèn)知 1.什么是管理者？ 1)小組探討：管理者與被管理者的區(qū)別有哪些？管理者有哪些具體的行為？ 2)管理者與被管理者的三種區(qū)別 2.管理者的四個(gè)角色 1)業(yè)務(wù)骨干：自己做 2)經(jīng)理：讓人做 3)教練：教人做 4)領(lǐng)導(dǎo)：激發(fā)人做 3.管理崗位的職責(zé)任務(wù) 1)定目..

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• 管理三板斧：定目標(biāo)、帶團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果

  開課時(shí)間：2025-04-17 — 2025-04-18

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  導(dǎo)入：管理者的角色認(rèn)知 1. 什么是管理者？ 1) 小組探討：管理者與被管理者的區(qū)別有哪些？管理者有哪些具體的行為？ 2) 管理者與被管理者的三種區(qū)別 2. 管理者的四個(gè)角色 1) 業(yè)務(wù)骨干：自己做 2) 經(jīng)理：讓人做 3) 教練：教人做 4) 領(lǐng)導(dǎo)：激發(fā)人做 3. 管理崗位的..

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• 管理三板斧：定目標(biāo)、帶團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果

  開課時(shí)間：2025-06-26 — 2025-06-27

  開課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  維度 內(nèi)容 目標(biāo) 導(dǎo)入：管理者的角色認(rèn)知 1.什么是管理者？ 1)小組探討：管理者與被管理者的區(qū)別有哪些？管理者有哪些具體的行為？ 2)管理者與被管理者的三種區(qū)別 2.管理者的四個(gè)角色 1)業(yè)務(wù)骨干：自己做 2)經(jīng)理：讓人做 3)教練：教人做 4)領(lǐng)導(dǎo)：激發(fā)人做 3.管理崗位的..

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• 管理三板斧：定目標(biāo)、帶團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  1. 什么是管理者？1) 小組探討：管理者與被管理者的區(qū)別有哪些？管理者有哪些具體的行為？2) 管理者與被管理者的三種區(qū)別2. 管理者的四個(gè)角色1) 業(yè)務(wù)骨干：自己做2) 經(jīng)理：讓人做3) 教練：教人做4) 領(lǐng)導(dǎo)：激發(fā)人做3. 管理崗位的職責(zé)任務(wù)1) 定目標(biāo) ..

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• 阿里巴巴管理三板斧

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  開課地點(diǎn)： 浙江-杭州

  第一天：管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績(jī)效09:00-09:40 參觀阿里西溪園區(qū)，學(xué)習(xí)組織、業(yè)務(wù)一體之道；阿里特色破冰-團(tuán)隊(duì)秀：隊(duì)名-隊(duì)長(zhǎng)-隊(duì)呼-隊(duì)姿9:50-11:30 主題分享：《管理體系與目標(biāo)導(dǎo)向的績(jī)效》上管理體系搭建1、管理的三個(gè)維度·商業(yè)組織結(jié)構(gòu)&midd..

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• 爆品戰(zhàn)略：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌營(yíng)銷

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  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一部分：爆品打造的定海神針——打造爆品的超級(jí)導(dǎo)航系統(tǒng)1. 什么是爆品打造的底層邏輯2. 爆品底層邏輯的三大價(jià)值2.1一張圖譜看清，為什么你的企業(yè)做不大\做不快\利潤(rùn)微薄2.2一個(gè)圖形頓悟，為什么定位等各種營(yíng)銷理論，都沒能解決你的營(yíng)銷問題2.3一張圖譜..

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• 互聯(lián)網(wǎng)思維與突破創(chuàng)新 ---走進(jìn)京東與小米

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  時(shí)間 主題內(nèi)容 ..

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• 互聯(lián)網(wǎng)新思維 ---走進(jìn)百度&小米探秘互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)

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