【培訓對象】
制造企業(yè)老總，生產(chǎn)總監(jiān)，生產(chǎn)/設(shè)備/工程部經(jīng)理，生產(chǎn)/設(shè)備/工務(wù)主管，維修/工務(wù)工程師，維修班長及維修技師等企業(yè)設(shè)備管理和維修的人員。TPM推進辦主任及專員；企業(yè)精益生產(chǎn)經(jīng)理/工程師，以及等從事企業(yè)生產(chǎn)效益改善的部門及人員。

【培訓收益】
? 理解TPM活動的意義，以及推進各模塊/各階段的目的，含義，理解給制造企業(yè)帶來的影響，提高全員的素養(yǎng)。
? 了解TPM的起源和世界知名企業(yè)開展TPM的情況，學習世界知名公司通過TPM應對東南亞金融危機的有效途徑。
? 掌握TPM活動與6S/精益生產(chǎn)等其他活動的關(guān)系，理解TPM是提升企業(yè)業(yè)績的有力工具。
? 學會獨立組織和推進TPM活動的方法。
? 掌握TPM推進模塊之間的關(guān)系和特點，訓練并掌握各模塊的推進步驟和手法。
? 了解診斷方法在TPM推進中的作用，掌握推進TPM的診斷方法。
? 掌握分析浪費的方法，從而達成減低成本和提高效益目的。
? 學習講師在中國企業(yè)在推進TPM活動中創(chuàng)造性的可扎實推進的方法，掌握對面臨的人/體制/觀點等各方面的問題的解決方法。

 課程大綱：

1 TPM概述

n         什么是TPM活動

n         TPM在組織中扮演的角色

n         TPM在世界知名公司用應對東南亞金融危機中的應用

n         TPM的發(fā)展沿革與未來趨勢

n         TPM活動與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)

n         TPM的各項主題活動

n         TPM在中國的開展

2 TPM之自主保全

n         自主保全的基本概念

n         開展自主保全的七步驟

n         解決問題的5步法則

n         TPM活動的基礎(chǔ)－—5S活動和目視管理

n         5S與TPM的關(guān)系，“紅單作戰(zhàn)”/“黃單作戰(zhàn)”

n         潤滑手冊的建立

n         診斷活動

n         自主保養(yǎng)的案例分析

3 TPM之設(shè)備戰(zhàn)略

n         計劃保全和故障減少的基本觀念體系

n         建立設(shè)備計劃保全效率化的體制

n         建立設(shè)備檔案

n         MTBF/MTTR及保養(yǎng)維修周期的計算

n         計劃保全4階段7步驟展開

n         成功推行計劃保全的要點

n         TPM活動計劃保全時間縮短和故障減少案例

4TPM之重點改善

n         工廠運行中各種損失和浪費

n         重點改善的主要內(nèi)容

n         TPM重點改善活動展開的步驟

n         設(shè)備OEE與損失結(jié)構(gòu)分析

n         重點改善水平展開

n         TPM活動重點改善的案例

5 TPM之品質(zhì)保全

n         品質(zhì)保全的概念和工具

n         TPM品質(zhì)保全的開展步驟

6 TPM之教育訓練

n         高效率員工的目標

n         多能工的圖的使用

n         TPM教育訓練的步驟

n         保全技能教育課程案例

n         教育訓練體系建立的案例

7 TPM之提高業(yè)務(wù)效率

n         業(yè)務(wù)部門效率化改善

n         業(yè)務(wù)部門效率提高的原則

n         TPM業(yè)務(wù)部門效率提高的步驟

8 TPM之團隊活動

n         團隊活動的意義

n         團隊活動活躍化的措施

n         團隊活動活躍化的技術(shù)手段

9 TPM的中國之路

TPM在中國企業(yè)推行的經(jīng)驗和注意點

<p>張海博老師：

教育及資格認證：

高級講師、工學博士，高級工程師。

講師經(jīng)歷及專長：

現(xiàn)任某大型中外合資企業(yè)副總經(jīng)理，曾任某大型電子元器件公司（上海中航光電子股份有限公司）工場長、技術(shù)部、制造部、設(shè)備部經(jīng)理，主要從事生產(chǎn)管理和制造生產(chǎn)用的非標設(shè)備、模具的設(shè)計、制造工作，及企業(yè)管理改善的推進工作。

張老師掌握現(xiàn)代高科技制造業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)備、技術(shù)、品質(zhì)、人員管理等方面的知識，并具有豐富的實務(wù)操作經(jīng)驗。多次赴瑞士、日本、韓國研修生產(chǎn)、設(shè)備、機械制造和品質(zhì)管理，對現(xiàn)代管理理念和中國的生產(chǎn)管理實際的結(jié)合有自己的見解和心得，善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的細節(jié)問題，并提出合理的改善方向。

張老師擅長的課程有： TPM ，工廠設(shè)備維修管理，解決設(shè)備/技術(shù)問題的方法（FEMA）、精益生產(chǎn)管理、精益6SIGMA等。

培訓客戶及培訓風格：

張老師培訓過眾多知名企業(yè)，其中有：日立電氣，日立電梯，通力電梯（中國），大金空調(diào)，西門子電氣，上柴股份，紐曼泰克（無錫），高力（江陰），ABB合肥，NEC(中國)，和晶科技，格蘭富水泵， 東陶， 江蘇開德，利萊森瑪電機科技，圣班戈磨料，法爾勝光子，微密科技，蘇瑞普科技，布勒機械，實達精密不銹鋼，艾默生傳導系統(tǒng)，愛立信熊貓，寧波信虹精密機械，思源電氣，NSK昆山，凌云股份，拜爾作物科學，日之升新技術(shù)，妮維雅，嘉里特種化學，優(yōu)耐得，艾瑞生物，寧波樂金，江漢石油，大亞科技，三愛富新材料，戴鉑新材料，瑪努利液壓，威孚環(huán)保，克魯勃潤滑，阿科瑪高遠，上海聯(lián)景，蘇爾壽，奧麒化工，瑞好聚合物，三菱材料，阿斯利康制藥，西安楊森制藥，柯惠醫(yī)療，一汽集團，聯(lián)合汽車（博世），騰龍汽車，賀利氏催化器，東風，三花汽車控制系統(tǒng)，宜昌達門，相信制動系統(tǒng)，韓泰輪胎，卡斯馬汽車系統(tǒng)……

張老師善于運用互動的授課方式和豐富的實例，提高學員的積極性； 系統(tǒng)解決問題的觀點，使學員能將上課學到的知識運用到企業(yè)實際工作中。</p>

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