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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下企業(yè)內(nèi)刊和新聞采編

課程編號(hào)：16767   課程人氣：1789

課程價(jià)格：￥2980  課程時(shí)長(zhǎng)：12天

行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：管理技能 

授課講師：孫海藍(lán)

課程安排：

       2016.3.3 上海



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


 

【課程時(shí)長(zhǎng)】：兩天， 6小時(shí)/天
【課程概述】
◆ 企業(yè)文化是推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略落地和實(shí)施的有力武器，一個(gè)企業(yè)有什么樣的戰(zhàn)略就需要有什么樣的文化、機(jī)制、團(tuán)隊(duì)去匹配，
　 而要保證這個(gè)戰(zhàn)略落地的有力武器就在文化很重要的載體——企業(yè)內(nèi)刊。
　 毛澤東說(shuō)：“凡是推翻一個(gè)政權(quán)必先打造輿論。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“經(jīng)濟(jì)工作是全黨中心，但宣傳工作是重中之重”。
　   如何讓企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)落地，需要通過(guò)文化去造勢(shì)，去推動(dòng)，通過(guò)辦內(nèi)刊，做策劃，抓新聞，提士氣，激斗志，去調(diào)動(dòng)企
　   業(yè)員工積極性，讓員工在為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值。
◆ 具有海爾10年資深企業(yè)文化實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)的孫海藍(lán)老師，將通過(guò)大量案例告訴你如何做好內(nèi)刊，如何讓內(nèi)刊承接企業(yè)
　   戰(zhàn)略的落地、推動(dòng)、實(shí)施，讓做這項(xiàng)工作的人開(kāi)展工作更得心應(yīng)手，做好新聞采編，鍛煉新聞眼，順風(fēng)耳，會(huì)策劃，會(huì)
　   造勢(shì)，會(huì)總結(jié)，會(huì)提煉，會(huì)聚力，是每個(gè)做企業(yè)文化管理人員應(yīng)該具備的知識(shí)和技能，讓你緊跟領(lǐng)導(dǎo)思路，做好企業(yè)高
　   層喉舌，讓企業(yè)文化去推動(dòng)主業(yè)務(wù)流程。
【課程對(duì)象】中/高層管理者、HR、黨政辦公室，企業(yè)文化專(zhuān)員、部門(mén)主管以上、內(nèi)刊愛(ài)好者
【課程收益】
◆ 6會(huì)：會(huì)造勢(shì)，會(huì)策劃、會(huì)采編、會(huì)提煉，會(huì)總結(jié)，會(huì)聚力
◆ 6部曲：有遠(yuǎn)景、提理念、講故事、建機(jī)制，搭平臺(tái)，聚人心
◆ 4講：講政治、講正氣，講激勵(lì)，講學(xué)習(xí)
　   　
【課程大綱】
模塊一：角色定位——推動(dòng)戰(zhàn)略 文化傳播
　 ● 案例互動(dòng)：你對(duì)自己做文化內(nèi)刊的定位是什么？
◆ 文化四者：推動(dòng)者、傳播者、實(shí)踐者、創(chuàng)造者
◆ 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知和挑戰(zhàn)
◆ 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)文化工作者的要求
◆ 互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊的管理特點(diǎn)：
　 ● 碎片化、信息化、集成化、指尖化、娛樂(lè)化
　   　
模塊二：內(nèi)刊規(guī)劃——年度規(guī)劃 版面定位
◆ 案例互動(dòng)：你們的內(nèi)刊做年度規(guī)劃嗎？
◆ 內(nèi)刊的主題定位
◆ 內(nèi)刊年度規(guī)劃預(yù)算
　 ● 互動(dòng)練習(xí)：內(nèi)刊年度規(guī)劃預(yù)算演練
◆ 內(nèi)刊的版面定位
　 ● 定位不同，文化力不同
　 ● 內(nèi)刊的6個(gè)核心導(dǎo)向
　 ● 版面要求
　 ● 出版、排版要求
◆ 內(nèi)刊校稿和內(nèi)刊管理
◆ 企業(yè)內(nèi)刊要講政治抓導(dǎo)向
　 ● 案例：我家的“表哥”
　 ● 著名企業(yè)案例分享
◆ 內(nèi)刊是產(chǎn)品，一手牽領(lǐng)導(dǎo)，一手牽員工
　 ● 內(nèi)刊一定要和員工互動(dòng)起來(lái)
　 ● 內(nèi)刊是企業(yè)員工的文化大餐
　 ● 內(nèi)刊的3開(kāi)3激氛圍營(yíng)造
　 ● 著名企業(yè)案例分享
　   　
模塊三：隊(duì)伍管理——搭建平臺(tái) 隊(duì)伍管理
編輯部——提素質(zhì)
◆ 建立每期內(nèi)刊編前會(huì)
◆ 版面編輯簽字定稿
◆ 編輯部的炸彈管理
　 ● 案例：海爾編輯部的糾錯(cuò)板
◆ 編輯部的共享案例管理
◆ 內(nèi)部編輯部?jī)?nèi)刊編后總結(jié)會(huì)
　 ● 案例：自媒體的互動(dòng)和聯(lián)絡(luò)
通訊員——建隊(duì)伍
◆ 建立通訊員管理
◆ 明確內(nèi)刊主題要求，組稿方向
◆ 通訊員內(nèi)刊總結(jié)例會(huì)
　 ● 線(xiàn)上互動(dòng)，線(xiàn)下聯(lián)絡(luò)
　 ● 群里問(wèn)題共享
　 ● 點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)
◆ 通訊員的激勵(lì)管理
　 ● 案例：互聯(lián)網(wǎng)自媒體隊(duì)伍管控
◆ 企業(yè)文化看板統(tǒng)一規(guī)劃
　 ● 案例分享：海爾的內(nèi)刊管理
　   　
模塊四：新聞采編——實(shí)操訓(xùn)練 方法演練
一、 互聯(lián)網(wǎng)下新聞采編的特點(diǎn)
◆ 1、互聯(lián)網(wǎng)下的新聞特點(diǎn)
　 A、人人都是記者和創(chuàng)客
　 B、利用多媒體和自媒體整合新聞點(diǎn)渠道
　 ● 研討：新聞素材的缺乏問(wèn)題在哪？
二、 新聞搜集的渠道
◆ 企業(yè)內(nèi)部各種高層會(huì)議
◆ 市場(chǎng)獲取信息來(lái)源于內(nèi)員工
◆ 內(nèi)部微信、社區(qū)、交流平臺(tái)
三、 新聞采編基本要求：會(huì)造勢(shì)，會(huì)策劃，會(huì)提煉
◆ 互聯(lián)網(wǎng)下新聞的造勢(shì)特點(diǎn)：
　   賺眼球、標(biāo)題黨、有新穎、有參與
◆ 什么素材適合策劃、造勢(shì)、提煉
◆ 案例分享
◆ 作業(yè)互動(dòng)練習(xí)
四、 新聞采編實(shí)操手段
◆ 關(guān)于采編實(shí)操手段的訓(xùn)練
　 ● 互聯(lián)網(wǎng)下的新聞采編訓(xùn)練方法
　   1、借鑒法
　   2、創(chuàng)新法
　   3、接木法
　   4、擬人法
　   5、互聯(lián)網(wǎng)下的新聞采編的N種手段
　 ● 案例分享：幾種素材的分享、演練
　 ● 作業(yè)練習(xí)
◆ 互聯(lián)網(wǎng)下的新聞?lì)}目關(guān)于內(nèi)容提煉
　 ● 互聯(lián)網(wǎng)下，人人都是標(biāo)題黨觀察員
　 ● 題目的提煉：一目知文法
　 ● 演練：引題、副題、主題訓(xùn)練
　 ● 案例分享：一目知文法
◆ 關(guān)于通訊、人物的報(bào)道寫(xiě)法
　 ● 抓導(dǎo)向，抓立意，講故事
　 ● 理解意圖更重要
　 ● 鮮活的語(yǔ)言更生動(dòng)
　 ● 文章寫(xiě)法的三個(gè)一思想
　 ● 案例分享
　 ● 作業(yè)演練
◆ 關(guān)于新聞圖片和拍攝
　   互聯(lián)網(wǎng)下新聞?wù)掌绾握蔑@時(shí)代特點(diǎn)
　 ● 學(xué)會(huì)用照片詮釋新聞
　 ● 新聞?wù)掌臄z的小技巧
　 ● 如何進(jìn)行新聞圖片構(gòu)圖
　 ● 如何反應(yīng)照片主題
　   　
模塊六：課程小結(jié)——課程收獲 學(xué)以致用
◆ 課程互動(dòng) 課程小結(jié)
◆ 分享收獲 行動(dòng)計(jì)劃
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