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課程名稱：百年黨史 四史足跡
主講老師：張必成 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：課程時間 課程單元 課程內(nèi)容 課程形式 第一天 上 午 簽到入場 學員入場，簽到領(lǐng)取《學員教材》 黨建教材 課程導(dǎo)入 黨史足跡，黨建核心思想理論架構(gòu) 理論講授 第一單元：黨 史 中共共產(chǎn)黨為什么能？ 1.1 ..

課程名稱：新概念第五代時間管理 ——如何避免時間管理陷阱
主講老師：王竟東 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 時間管理分析 1. 正本清源 1) 為什么要進行時間管理 2) 時間的重要性到底在哪里 2. 認識時間 1) 什么是時間 2) 時間的特點 3) 時間的悖論——時間管理不同于一切管理的獨特..

課程名稱：成長型思維課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)入：你屬于哪種思維模式——成長型思維OR固定型思維 測試：如果……就……，你會愿意去學習嗎？ 一、成長型思維模式解析 1、你是哪種領(lǐng)導(dǎo)：成長型思維O..

課程名稱：目標與計劃管理
主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、認知目標管理 1、目標的作用與意義 2、目標與企業(yè)管理運作系統(tǒng) 3、目標管理的概念 4、目標管理體系的八大核心 5、目標SMART原則 情景演練 二、目標與績效管理 1、企業(yè)級目標的制定 2、將組織..

課程名稱：安全網(wǎng)成員專業(yè)管理培訓
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)：2020版《最新安全生產(chǎn)法》核心內(nèi)容解讀 一、國家領(lǐng)導(dǎo)人對于安全管理最新的指示批示和要求 二、2020版《安全生產(chǎn)法》修訂案前后對照 1、一致的內(nèi)容 2、不同的內(nèi)容 三、2020版《安全生產(chǎn)法》修訂的主要內(nèi)容解讀 1..

課程名稱：PDCA在配電的落地與應(yīng)用和輔導(dǎo)工作坊
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：PDCA問題解決方法指南 第一節(jié)：PDCA的背景知識 一、戴明和他對質(zhì)量管理所做的貢獻； 二、TQM和SO質(zhì)量管理體系的要求。 第二節(jié)：PDCA循環(huán)及其特點 一、什么是PDCA循環(huán) 二、PDCA循環(huán)的特點 三、P..

課程名稱：供電系統(tǒng)火災(zāi)風險分析專題培訓
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于供電系統(tǒng)的火災(zāi)介紹 1、供電系統(tǒng)火災(zāi)危害與分類 2、供電系統(tǒng)火災(zāi)的特點 3、變電站火災(zāi)風險評估的意義 第二節(jié)：變電站與變電設(shè)備 1、變電站功能和分類 2、變電站主要設(shè)備 3、數(shù)字化變電站 第三節(jié)：燃燒與火災(zāi) ..

課程名稱：商業(yè)銀行基礎(chǔ)管理人員綜合能力提升
主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 目標計劃與執(zhí)行能力提升 互動：先有工作還是先有目標 案例：銷售激勵方案 案例：哪一種目標更有效 一、目標執(zhí)行的態(tài)度與信念 1、案例剖析（Attention on Interest） 案例：“及時雨&r..

課程名稱：TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量意識提升課程大綱
主講老師：劉剛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建 第一講：什么是TQM? 一、什么是質(zhì)量和品質(zhì)？ 1. 質(zhì)量的好壞取決于客戶的滿意度 2. 質(zhì)量、品質(zhì)內(nèi)涵的變化 3. 質(zhì)量、品質(zhì)的發(fā)展 練習：客戶需求的識別 二、管理的內(nèi)涵 1. 管理的實質(zhì)是確..

課程名稱：譬如北辰 眾星拱之---管理者的角色與定位
主講老師：常峰源 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一節(jié)：管理者的總體要求及角色定位 導(dǎo)入：案例呈現(xiàn)——管理新兵的角色困惑 一、管理者是什么——員工與管理者的本質(zhì)區(qū)別 1. 解讀從技術(shù)走向管理常犯的錯誤和盲點 2. 解讀從業(yè)務(wù)走向..

課程名稱：高效溝通
主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 什么是溝通  溝通發(fā)生在哪里？  溝通模型與溝通漏斗  信任公式  溝通的不同場景 學員收獲：通過知識了解和互動練習，掌握溝通的基本要素，為下一模塊的學習打..

課程名稱：管理升級： 轉(zhuǎn)型期管理熱點與利潤發(fā)掘的有效策略
主講老師：金超 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、轉(zhuǎn)型期高層管理的熱點問題：“發(fā)掘利潤”的最佳切入口 1、轉(zhuǎn)型期企業(yè)管理的挑戰(zhàn) 1-1 管理困惑：變化的環(huán)境與管理失效的團隊 1-2 管理熱點：涌動的新思潮與嬗變的新人力 1-3 挑戰(zhàn)根源：管理的重新定..

課程名稱：如何把培訓做到有趣、有效
主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講 為什么要把培訓做到有趣、有效 1.企業(yè)新一代員工的思維變化； 2.傳統(tǒng)培訓方式很難達到預(yù)期效果； 3.交互式和引導(dǎo)式培訓的重要意義； 第二講 創(chuàng)新型課程開發(fā)技巧 1.交互型課程開發(fā)步驟； 2.如何快速讓理論觀點深入人..

課程名稱：能量/精力管理
主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 你需要精力管理嗎？ 精力管理自測 精力好是天生的嗎？ 第二部分 精力管理的金字塔模型 充沛的體能 持續(xù)的運動 健康的飲食 ɧ..

課程名稱：銀行業(yè)公司治理專題講座提綱
主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：中國銀保監(jiān)會于2020年8月發(fā)布《健全銀行業(yè)保險業(yè)公司治理三年行動方案（2020-2022年）》，要求深化保險業(yè)公司治理改革、加強公司治理監(jiān)管，持續(xù)提升我國銀行業(yè)保險業(yè)公司治理的科學性、穩(wěn)健性和有效性。根據(jù)該行動方案對于銀行業(yè)公司完善法..

課程名稱：快速提升溝通協(xié)調(diào)能力
主講老師：張鈞 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、探討幾個基本與領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的問題 1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力 2、關(guān)于演講 3、關(guān)于執(zhí)行力 4、關(guān)于沖突管理 5、與領(lǐng)導(dǎo)工作密切相關(guān)的兩個50% 6、關(guān)于個體軟實力 二、快速提升溝通協(xié)調(diào)能力 1、溝通的唯一性 2、溝通的三個..

課程名稱：情緒壓力管理
主講老師：金毅峰 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、評估壓力狀態(tài) 團體活動：壓力感受評估；壓力對生活工作影響評估 團體分享：面對壓力，我跟別人有什么不同 二、管理職場情緒 影視案例：明星情緒失控時 情緒哪里來：捕捉情緒背后的認知 案例討論：認知如何形成 正念法：改變對壓..

課程名稱：職 場 溝 通360
主講老師：劉映吟 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一篇章：職場溝通360新思路 一、破冰：協(xié)作中的MTV 1.看不見--首因中的反差萌 2.記不住--溝通中的畫面感營造 3.信不過--故事力觸動蜥蜴腦 4.知識的詛咒--深入淺出表述法 二、溝通從心--潛意識金字塔 （深..

課程名稱：六西格瑪綠帶經(jīng)典培訓
主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：Define--六西格瑪定義階段：發(fā)現(xiàn)、確認問題 第一講：6sigma管理綜述（原理、模型、組織、資源與活動） 1. 什么是六西格瑪？ ---六西格瑪?shù)南到y(tǒng)概念！ 2. 為何需要六西格瑪？---企業(yè)推行六西格瑪?shù)谋匾?font face=Arial>..

課程名稱：從技術(shù)到管理
主講老師：楊斌 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：1 組織管理與管理者的角色認知 1.1 組織管理的基本原則及管理者的角色認知 1.2 面向組織績效的“技術(shù)與管理的融合” 1.3 面向個體發(fā)展的“技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型” 1.4 管理者..

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