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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：DICT智慧應(yīng)用項(xiàng)目精準(zhǔn)商機(jī)管理高爾夫 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：以一個(gè)DICT項(xiàng)目作為案例進(jìn)行DICT商機(jī)的深度管理 1、情景高爾夫之一：DICT商機(jī)收集：如何讓客戶告知你DICT商機(jī)？ 第一洞：了解項(xiàng)目的決策鏈 第二洞：了解項(xiàng)目決策鏈的職責(zé)、角色、關(guān)系 &#.. | |
| 課程名稱：經(jīng)銷商如何打造卓越經(jīng)營團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：劉曉亮 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元：“解放”老板是建立規(guī)范團(tuán)隊(duì)的前提 一、“夫妻店”向“正規(guī)軍團(tuán)”進(jìn)化 1、把自己解放出來了嗎？ 2、用親戚→用老鄉(xiāng)→用能人三轉(zhuǎn)變 .. | |
| 課程名稱：高效商務(wù)匯報(bào)技巧 | |
| 主講老師：任建業(yè) 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡介： (一) 高屋建瓴-依據(jù)原則建結(jié)構(gòu) ² 為什么要選擇結(jié)構(gòu)化 ² 結(jié)構(gòu)化思維優(yōu)勢(shì)及難點(diǎn) ² 結(jié)構(gòu)化思維整體架構(gòu)圖 (二) 以終為始-鎖定目標(biāo)選主題 ² 結(jié)構(gòu)化商務(wù)匯報(bào)要領(lǐng) ².. | |
| 課程名稱：管理溝通技巧研習(xí) | |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：管理溝通對(duì)組織的重要性 組織運(yùn)作要義 溝通能力強(qiáng)的人更善于管理; 成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力 溝通 協(xié)調(diào) 信任 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信任建立 改變的循環(huán) 對(duì)溝通能力的正確觀念與心態(tài) 講授法 案例研討 小組討論 .. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)精英從容應(yīng)對(duì)商務(wù)演示報(bào)告-管理呈現(xiàn)技能培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：陳杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一、職場(chǎng)演示報(bào)告的邏輯結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)目的：讓職場(chǎng)人士對(duì)制作演示報(bào)告從無從下手到輕松上手。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1. 換位思考，快速理解演示報(bào)告對(duì)于收發(fā)雙方的意義 2. 房型結(jié)構(gòu)的制作邏輯案例演示 3. 應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合的演示報(bào)告制作原則 .. | |
| 課程名稱：新經(jīng)理四招制勝 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、 建立共同之使命愿景 1、PDCA戴明環(huán) 2、說出我們的使命 3、建立共享的愿景 二、 發(fā)展共同的工作計(jì)劃 1、目標(biāo)管理: 一種分擔(dān)責(zé)任的技巧 2、目標(biāo)的制定與分解 3、平衡計(jì)分卡（BSC） 4、制定計(jì)劃的流程 .. | |
| 課程名稱：龍湖物管成長歷程與品牌建設(shè)揭秘 | |
| 主講老師：孫凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：標(biāo)桿樣本的價(jià)值 --為什么要研究龍湖模式？ --如何才能科學(xué)研究、有效借鑒龍湖？ 第二單元：龍湖物管的基礎(chǔ)與淵源 第三單元：初出江湖 一鳴驚人 第四單元：內(nèi)外交困 左右搖擺 龍湖物管發(fā)展初期典型案.. | |
| 課程名稱：產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)——流程與方法訓(xùn)練 | |
| 主講老師：鄒亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程鋪墊 開場(chǎng)破冰：講師自我經(jīng)歷介紹，建立鏈接 目標(biāo)共建：對(duì)此次課程的目的和目標(biāo)進(jìn)行澄清，達(dá)成共識(shí) 進(jìn)入狀態(tài)：定制項(xiàng)目案例導(dǎo)入，照鏡子-自我反思-定位 第一篇：定制化產(chǎn)品項(xiàng)目啟動(dòng)篇 第一講：定制化產(chǎn)品項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)框架【打基礎(chǔ).. | |
| 課程名稱：個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（IDP）（樣例） | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：計(jì)劃有效日期： 個(gè)人基本信息： 姓名 XXX 崗位 初級(jí)研發(fā)工程師 部門 研發(fā) 崗位級(jí)別 Band 6 在以后的一年里您計(jì)劃要完成的學(xué)習(xí)活勱將有劣于發(fā)展您的能力素質(zhì)，從而 幫劣您完成自己的工作仸務(wù)和實(shí)現(xiàn)您的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。.. | |
| 課程名稱：生命密碼解析生命啟航——重疾險(xiǎn)啟動(dòng) | |
| 主講老師：劉海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：黃色生命密碼——解析行業(yè)輝煌時(shí)代的到來 1. 全球疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)大衰退的影響 2. 開啟內(nèi)循環(huán)大時(shí)代對(duì)行業(yè)的發(fā)展意義深遠(yuǎn) 3. 2021年新增1100多萬就業(yè)壓力和970萬大學(xué)畢業(yè)生何去何從？ 4. .. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理 | |
| 主講老師：李禹成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程目標(biāo)： 明確工作方向和工作目標(biāo) 明確輕重緩急 有條不紊地管理日常工作，又有效推進(jìn)重要事項(xiàng)的完成 有效利用短的時(shí)間 處理常見時(shí)間殺手 將長期目標(biāo)與短期行為結(jié)合 參加者： 處于緊張工作壓力下，渴望有更多的時(shí)間.. | |
| 課程名稱：突發(fā)事件應(yīng)對(duì)中的媒體公關(guān)策略課程大綱 | |
| 主講老師：危機(jī)管理專家葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)中媒體的重要性 1、何謂企業(yè)突發(fā)事件 2、應(yīng)對(duì)時(shí)的錯(cuò)誤將會(huì)付出慘重代價(jià) 3、對(duì)媒體說的每一句話都有可能成為訴訟詞 4、一個(gè)記者的背后有成千上萬的讀者 5、僅僅“守法了”不足以應(yīng)對(duì)媒體 .. | |
| 課程名稱：數(shù)字思維 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化變革 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字化變革現(xiàn)狀 3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式 4、什么是數(shù)字化？ 5、數(shù)字化本質(zhì)是什么？ 6、該如何釋放思維，解放思想？ 7、思維轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)方向 8、數(shù)字化難點(diǎn)有哪.. | |
| 課程名稱：短視頻拍攝入門 | |
| 主講老師：葛寧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一．自媒體短視頻的重要性 1.個(gè)人品牌展示 2.調(diào)性風(fēng)格定位 3.增加個(gè)人背書 二．短視頻拍攝設(shè)備選擇 1.短視頻拍攝器材 2.拍攝光源選擇 3.視頻收音器材 三．短視頻常用場(chǎng)景分類 1.自拍模式 2.講述加畫面 .. | |
| 課程名稱：工匠精神- 工匠文化的培養(yǎng)與締造大綱 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、弘揚(yáng)工匠精神的意義； 1、“工匠精神”為何寫入政府工作報(bào)告 2、中外工人工作結(jié)果之差距 3、德國的工匠精神 4、時(shí)代呼喚工匠精神 5、其實(shí)，我們是工匠精神的始祖 6、為何現(xiàn)代中國人缺乏工匠精神 .. | |
| 課程名稱：高效溝通技巧 | |
| 主講老師：何興龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 《高效溝通技巧》 主講人：何興龍老師 世界上什么最難？ 溝通最難！ 您的溝通質(zhì)量，決定了您生命的質(zhì)量！ 溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件！一個(gè).. | |
| 課程名稱：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)---心性領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：余宣霖 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一 擺正位置，端正心態(tài)，管理好心智模式。 二 培養(yǎng)主人翁精神，被動(dòng)變主動(dòng)，把自己當(dāng)成企業(yè)的主人，“主人”意味著心態(tài)的變化，為自己而干，通過自己的勞動(dòng)付出，獲取一定的報(bào)酬。 .. | |
| 課程名稱：時(shí)代選擇了你，你會(huì)選擇時(shí)代嗎？ ——疫情后的保險(xiǎn)大時(shí)代（創(chuàng)說會(huì)） | |
| 主講老師：杜虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)引：疫情后的冷思考 1. 消費(fèi)者心理的變化 2. 消費(fèi)者行為的變化 思考：消費(fèi)者的心理和行為都發(fā)生了變化，如果代理人不隨之改變，無異于緣木求魚。那么，保險(xiǎn)代理人該做出哪些改變呢？ 第一講：保險(xiǎn)公司的變與不變—&md.. | |
| 課程名稱：打造保險(xiǎn)精英團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)術(shù) | |
| 主講老師：戰(zhàn)偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大，除了持續(xù)優(yōu)增外，還需要把好不容易增進(jìn)來的人留下來，新人留存的第一責(zé)任人就是主管，而新晉主管往往缺乏系統(tǒng)性輔導(dǎo)、管理新人的技能，導(dǎo)致很多新主管增了不少人，但留下來卻寥寥無幾，直接影響新晉業(yè)務(wù)主管做團(tuán)隊(duì)的信心，.. | |
| 課程名稱：從勝任到晉升——提升職業(yè)經(jīng)理人服務(wù)能力的培訓(xùn) | |
| 主講老師：李文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言——經(jīng)理人與組織的關(guān)系 個(gè)人是組織自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的工具 組織是個(gè)人自我成長和自我實(shí)現(xiàn)的工具 管理的3大語言 有效經(jīng)理人的關(guān)鍵概念：工作必須.. | |
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