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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:高效會(huì)議組織與管理 | |
主講老師:陳龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 會(huì)議與會(huì)議管理 1.開會(huì)需要管理么? 2.會(huì)議的目的 (1)會(huì)議是用來形成決策的 (2)會(huì)議是用來解決問題而不是爭論對(duì)錯(cuò)的 (3)會(huì)議是用來形成一致不是制造分歧的 3.會(huì)議的意義 (1)減少溝通成本 (2)形成一.. |
課程名稱:5G信令分析專題培訓(xùn) | |
主講老師:李盼星 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、5G技術(shù)概述 5G技術(shù)現(xiàn)狀 移動(dòng)通信發(fā)展歷程 5G標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展 ITU和各國 5G計(jì)劃 全球5G試驗(yàn)網(wǎng)介紹 三大運(yùn)營商實(shí)驗(yàn)網(wǎng)介.. |
課程名稱:物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)數(shù)字化變革 | |
主講老師:王文祿 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:互動(dòng): 疫情給企業(yè)帶來的影響: 案例分析:西貝與林清軒 數(shù)字化思維及數(shù)字化轉(zhuǎn)型給企業(yè)帶來的競爭力提升 第一講:大人物云時(shí)代的數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要 1、時(shí)代演進(jìn) 2、政策引領(lǐng) 3、科技使能 4、行業(yè)發(fā)展 5、企業(yè)需要 第二講.. |
課程名稱:金融行業(yè)合規(guī)課程大綱 | |
主講老師:李可書 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、不良資產(chǎn)業(yè)務(wù) 1.不良資產(chǎn)涵義及相關(guān)法律法規(guī) 1)涵義 2)相關(guān)法律法規(guī)及政策 2.不良資產(chǎn)來源 1)金融機(jī)構(gòu)不良資產(chǎn) 銀行業(yè)不良資產(chǎn) 非銀金融機(jī)構(gòu)不良資產(chǎn) 2)非金融機(jī)構(gòu)不良資產(chǎn) .. |
課程名稱:管理者的八項(xiàng)修煉 | |
主講老師:談煒 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:Day 1 模塊一、管理者的角色認(rèn)知 管理者角色的誤區(qū) 西點(diǎn)軍校需要的未來管理者 德魯克的石匠寓言 什么是管理者的責(zé)任 管理者的3個(gè)層次 .. |
課程名稱:沖出職業(yè)天花板 ——管理人員的職業(yè)高原發(fā)展 | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:分享與分析 您認(rèn)為哪些組織因素會(huì)妨礙您的職業(yè)發(fā)展 您認(rèn)為哪些個(gè)人因素會(huì)妨礙您的職業(yè)發(fā)展 您周圍的同事如何處理職業(yè)停滯 您的組織、團(tuán)隊(duì)如何幫助職業(yè)停滯.. |
課程名稱:TTT培訓(xùn)師升級(jí)-課程開發(fā)與精彩呈現(xiàn)培訓(xùn) | |
主講老師:龔志勛 培訓(xùn)天數(shù):8 天 | |
課程簡介:一、什么是好的課程 1、培訓(xùn)的重新認(rèn)知(企業(yè)角度) 2、輕松講好課的秘訣 - 好課是設(shè)計(jì)出來的 - 生動(dòng)有趣的課程如何設(shè)計(jì) 3、好的課程開發(fā)質(zhì)量保障體系 : 定:定位精準(zhǔn)(自我定位/公司定位/課程定位) 編:內(nèi)容有料(結(jié).. |
課程名稱:精進(jìn)之路——從專家到管理 | |
主講老師:蒿淼 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1 第一模塊:管理的誤區(qū) 1.1 團(tuán)隊(duì)管理者的錯(cuò)誤大部分來源于管理者并不知道管理邊界 1.2 團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì) 1.3 管理者困境 1.3.1 能力差異 1.3.2 慣性與惰性 1.3.3 成就感缺失 1.3.4 定位模糊 .. |
課程名稱:賦能行動(dòng)—班組長統(tǒng)合訓(xùn)練營 | |
主講老師:羅銘 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一講 班組長的角色認(rèn)知 一:班組管理的概念 1:班組長的地位和使命 2:班組長的具體職責(zé) 3:從技術(shù)型人才到管理/技術(shù)復(fù)合型人才 4:班組長六項(xiàng)修煉 富有愛心 擅于溝通 ɨ.. |
課程名稱:以新業(yè)務(wù)開辟未來 ——未來電氣化新業(yè)務(wù) | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一節(jié):未來電氣化發(fā)展的歷史背景 一、十四五規(guī)劃和2035年國家發(fā)展規(guī)劃的要求; 二、2030年、2060年“碳達(dá)峰”和“碳中和”的要求; 第二節(jié):當(dāng)前我國電氣化發(fā)展 的現(xiàn)狀和存在問.. |
課程名稱:電能替代及其發(fā)展趨勢課程大綱 | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:引題一、新業(yè)務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式!國家電網(wǎng)為未來謀篇布局 引題二、智能電網(wǎng)下的新生活 引言三、電能的經(jīng)濟(jì)效率是石油的3.2倍、煤炭的17.27倍 第一單元 為何需要實(shí)施電能替代 一、電能替代概論 1、何為電能替代 2、電能.. |
課程名稱:職業(yè)健康安全防護(hù)與亞健康預(yù)防改善知識(shí) | |
主講老師:王棟 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、職業(yè)健康引言 二、職業(yè)健康形勢 三、職業(yè)健康狀況 四、職業(yè)健康種類與分布 五、職業(yè)健康存在問題 六、職業(yè)健康特點(diǎn) 七、健康的定義 八、怎樣評(píng)價(jià)健康 九、健康狀態(tài)的分類 十、生命的成長與衰老變化 十一、亞健康的定義.. |
課程名稱:國網(wǎng)形勢發(fā)展及能源保供 | |
主講老師:嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:國網(wǎng)公司形勢發(fā)展 培訓(xùn)內(nèi)容:1、從宏觀環(huán)境分析 2、從能源形勢分析看 (1)雙碳”目標(biāo)推進(jìn),加速能源轉(zhuǎn)型 (2)煤電投資和發(fā)電意愿下降 (3)電力市場建設(shè)向縱深推進(jìn) 第二部分:2022年國網(wǎng)公司工作.. |
課程名稱:漏電保護(hù)器功能設(shè)置培訓(xùn)課綱 | |
主講老師:郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:時(shí)間安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)方式 2h 漏電保護(hù)器基礎(chǔ)知識(shí) 1.漏電保護(hù)器的基本功能 2.漏電保護(hù)器的安裝場景 3.漏電保護(hù)器的分類方法 4.漏電保護(hù)器的基本要求 5.漏電保護(hù)器的工作原理 6.漏電保護(hù)器的參數(shù)講解 .. |
課程名稱:管理者的八項(xiàng)修煉 | |
主講老師:步英 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:管理者角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)型 一、管理者角色轉(zhuǎn)換 1. 什么是管理者角色 2. 管理者角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵 二、管理者轉(zhuǎn)型的常見陷阱 1. 固守擅長的事情 2. 試圖做得太多 3. 帶著“正確”的答案來 .. |
課程名稱:TTT初級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn) | |
主講老師:曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天上午 第一單元: 職業(yè)定位 1.1何謂有效的培訓(xùn) 1.2明確培訓(xùn)師的三重角色 1.3了解成人學(xué)習(xí)六大特點(diǎn) 1.4理解職業(yè)訓(xùn)練的核心 第一天下午 第二單元:開場設(shè)計(jì) 2.1開門“建“山的開場方.. |
課程名稱:格調(diào)——紅酒品鑒 | |
主講老師:趙詩雨 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、認(rèn)知紅酒 1、發(fā)展史:東方、西方 2、分類:a無氣泡 b有氣泡 c混合類衍生酒 2)根據(jù)糖分區(qū)分 干型葡萄酒:含糖量不大于4.0g/ 半干型葡萄酒:含糖量在4.0 - 12.0g/ 半甜型葡萄酒:含糖量在12.0 -.. |
課程名稱:90/00后員工管理--工作坊 | |
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:認(rèn)識(shí)90后與管理挑戰(zhàn) 一、新生代員工認(rèn)知足跡 1.別具一格的“翻譯題” 2.隨堂任務(wù):90/00后在SWOT筐中 3.描述90/00后,順便飚下80后 1)案例1:扛一麻袋錢打賞的“.. |
課程名稱:解讀十九屆五中全會(huì) | |
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、全會(huì)充分肯定黨的十九屆四中全會(huì)以來中央政治局的工作 高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟 堅(jiān)持黨的思想為指導(dǎo) 全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神 增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信&.. |
課程名稱:社保及養(yǎng)老政策解讀 | |
主講老師:鄭志東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1、社會(huì)保障: 社會(huì)保障制度的定義,基本特征,結(jié)構(gòu); 2、社會(huì)保險(xiǎn): 社會(huì)保險(xiǎn)的五大特征,社會(huì)保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)的區(qū)別,社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù),社會(huì)保險(xiǎn)征繳比例,國有企業(yè)退休人員社會(huì)化管理。 3、國有企業(yè)社保的問題與解決: 國有企業(yè)加強(qiáng).. |
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