★形式：集體參與
★時間：20分鐘（另加列表時間）
★材料：空白卡片
★場地：不限
★應用：
       1．決策技巧
       2．領導藝術
       3．團隊建設
一、目的
       揭示我們用來判斷某個人是具有領導潛質(zhì)還是只是個追隨者時所采用的相關及不相關的標準。
二、程序
       通過一個或多個介紹練習，讓大家相互了解在座其他人的一些最基本的信息。然后讓每個人在卡片上指定一個他們認為可以稱為最佳老板的人選。在另一張卡片上，讓他們選一個他們認為可以成為最佳下屬的人。
       接著讓他們將每張卡片翻轉過來，列出他們是根據(jù)哪些特點選出老板和部下的。收回這些卡片，計算選票。宣布得票最多的老板（前3名）和得票最多的部下（前3名）。再用表列出（或通過討論向大家了解）他們所根據(jù)的兩種不同的特性。
三、討論
       1．當你被選為（或未被選為）老板或部下時，你是怎么想的？
       2．據(jù)以選擇老板和部下的特性之間有無區(qū)別？為什么？
       3．用來選老板或部下的理由恰當嗎？或者說這些理由根本不相干？我們怎樣選出理想的老板或部下？
四、總結與評估
       通過該活動，大家能在一定程度上了解老板或是部下所必須具備的素質(zhì)及各自須履行的義務。因此，該游戲?qū)τ柧?、培養(yǎng)具有領導能力的人才及高素質(zhì)的員工有所啟發(fā)。但要切忌把領導和員工理想化。