1.只篩選，不教育；只選擇，不改變。

有人曾問(wèn)我：?jiǎn)T工甘心當(dāng)咸魚(yú)，不思進(jìn)取，該不該改變他？我說(shuō)不該！

管人最好的鐵律就是：只篩選，不教育；只選擇，不改變。要知道，改變自己是“佛”，改變他人是“魔”，人教人教不會(huì)，事教人一次就夠。

有太多人總喜歡苦口婆心地給員工講道理、說(shuō)利弊，還美其名曰“我是為你好”，希望員工按著他的想法做出改變，但往往都事與愿違。

我認(rèn)為，與其苦口婆心地說(shuō)教，不如從源頭把關(guān)：選對(duì)人。如果實(shí)在無(wú)法篩選，那就嘗試：找到他們的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，讓他們自己愿意做出改變，而不是強(qiáng)迫他們?nèi)ジ淖儭?/p>

2.凡事有交代，件件有著落，事事有回音

想打造“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝”的團(tuán)隊(duì)，首先必須確保團(tuán)隊(duì)：凡事有交代，件件有著落，事事有回音。因?yàn)橐粋€(gè)人最大的本事，就是靠譜，讓人放心。

凡事有交代，就是任何事情都有閉環(huán)，有始有終，要么被完成，要么被取消，從沒(méi)有所謂石沉大海。
件件有著落，就是事事有結(jié)果。即使碰到不懂的問(wèn)題，也先去試，想辦法去解決。即使嘗試失敗，也盡最大的努力，把所有可能的方法，窮盡一遍。一個(gè)不完美的結(jié)果，也比沒(méi)有結(jié)果強(qiáng)。

事事有回音，就是如果一個(gè)管理者，需要時(shí)刻來(lái)問(wèn)：有沒(méi)有遇到問(wèn)題？現(xiàn)在進(jìn)度怎么樣了？為什么這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)給我消息？這就是下屬?zèng)]有做到事事有回音。

所有這一切的背后，關(guān)鍵就是團(tuán)隊(duì)是否當(dāng)責(zé)。
當(dāng)責(zé)是什么？當(dāng)責(zé)，不只是對(duì)那些想到的事負(fù)責(zé)，也不只是對(duì)那些交待的事負(fù)責(zé)，而是能對(duì)那些“沒(méi)想到的事”負(fù)責(zé)，對(duì)那些沒(méi)有交待的事負(fù)責(zé)。 當(dāng)責(zé)，就是交出結(jié)果！

3.我特別害怕，那些經(jīng)驗(yàn)豐富的人。

為什么？因?yàn)橛泻芏嗳丝偘烟囟ōh(huán)境下的經(jīng)驗(yàn)，直接平移過(guò)來(lái)，而很多過(guò)往的成功經(jīng)驗(yàn)，變成今時(shí)今日的枷鎖。
那為什么還要想盡辦法找那些資歷深的人呢？這里涉及到兩個(gè)挺容易混淆的概念：經(jīng)驗(yàn)和能力。
經(jīng)驗(yàn)是什么？最簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)褪悄憬?jīng)歷過(guò)的體驗(yàn)。一個(gè)人經(jīng)歷得越多，見(jiàn)識(shí)就越多，能力大概率也就越強(qiáng)。請(qǐng)注意：不是所有人，是大概率。為什么是大概率？因?yàn)橛械娜穗m然有經(jīng)驗(yàn)，但沒(méi)變成能力，只是靠大量的時(shí)間堆砌出來(lái)的，這類(lèi)人需要多思考，多歸因。

而那些沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，有一定能力的下屬，會(huì)從一個(gè)獨(dú)特的視角，幫你打開(kāi)思路。只不過(guò)，他們?nèi)狈?shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，需要多實(shí)踐，多歷練。

那些既有經(jīng)驗(yàn)和又有能力的下屬，我們就要充分授權(quán)，并由衷的感謝。這些人需要重用。
總之，只有經(jīng)驗(yàn)且盲目依賴經(jīng)驗(yàn)，是倚老賣(mài)老；能從經(jīng)驗(yàn)里變成能力的人，才是智者。