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加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的思維突破

課程編號:7078

課程價格:¥18000/天

課程時長:2 天

課程人氣:2210

行業(yè)類別:黨政機(jī)關(guān)     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:柳瑞軍

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
行政機(jī)關(guān)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人及行政管理人員

【培訓(xùn)收益】
本課程針對行政機(jī)關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)及管理人員,重點(diǎn)從轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)角色、改善思維模式和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)決策與工作方式等三個方面,幫助各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部拓寬領(lǐng)導(dǎo)思維和工作思路,幫助實(shí)現(xiàn)政府管理職能轉(zhuǎn)型和領(lǐng)導(dǎo)力提升,從而推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作邁向新的臺階,實(shí)現(xiàn)新的突破。

1.   加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理工作的關(guān)鍵,是觀念轉(zhuǎn)變和思維方式的突破
2.   社會管理創(chuàng)新的四個層面——“道、法、術(shù)、器”
第一部分  新轉(zhuǎn)型——創(chuàng)新社會管理面臨的政府職能和領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)變
1.   先補(bǔ)課,后創(chuàng)新
   體制創(chuàng)新——補(bǔ)社會建設(shè)的課
   結(jié)果創(chuàng)新——補(bǔ)管理的課
   行為創(chuàng)新——補(bǔ)執(zhí)行的課
2.   建設(shè)服務(wù)型政府面臨的職能轉(zhuǎn)變
   從管控到服務(wù),領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)
   以人為本,從管事到管人
   同理心是社會安定的基礎(chǔ)
3.   領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)型——新型領(lǐng)導(dǎo)力
   提升領(lǐng)導(dǎo)力是有效進(jìn)行社會管理的關(guān)鍵
   推進(jìn)變革能力
   溝通協(xié)商能力
   行政團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
   社會資源整合能力
第二部分  新思維——加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的思維突破
一、 復(fù)雜問題簡單化——本質(zhì)思考
   本質(zhì)思考社會現(xiàn)狀
   二元思維解讀社會管理創(chuàng)新
   領(lǐng)導(dǎo)干部的兩種領(lǐng)導(dǎo)力
二、 簡單問題系統(tǒng)化——系統(tǒng)創(chuàng)新
   系統(tǒng)創(chuàng)新的“黃金思維”
   系統(tǒng)改進(jìn)和系統(tǒng)的放棄
   創(chuàng)新的機(jī)會窗口
第三部分  新突破——社會管理創(chuàng)新思維訓(xùn)練及應(yīng)用工具
   思考力時代,方式?jīng)Q定一切!
s   英國政府為失業(yè)的年輕人進(jìn)行了6個小時的思維訓(xùn)練,失業(yè)人員的再就業(yè)率提高了5倍!奧秘何在?
s   一項(xiàng)對300個城市的高級官員進(jìn)行的簡單實(shí)驗(yàn)表明,在進(jìn)行了一項(xiàng)思維方法的訓(xùn)練之后,官員的思維創(chuàng)造力提高了493%,提高將近5倍!他們運(yùn)用了什么樣的思維方法?
è 創(chuàng)新思維在社會管理創(chuàng)新中的運(yùn)用及案例分析
1.       逆向思維方法——大膽突破,勇于創(chuàng)新;目標(biāo)倒推社會資源整合
2.       超轉(zhuǎn)思維方法——跨界學(xué)習(xí)及對創(chuàng)新社會管理的啟示
3.       系統(tǒng)思考方法——有效解決社會管理中的突出問題
è 系統(tǒng)創(chuàng)新工具應(yīng)用
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