【培訓對象】
企業(yè)高管、人力資源從業(yè)者、組織內(nèi)人才管理任務的責任人

【培訓收益】
1.理解組織戰(zhàn)略、人才規(guī)劃、人才戰(zhàn)略的相關(guān)概念 2.掌握對組織發(fā)展和人才發(fā)展的全景認知 3.掌握關(guān)鍵人才管理的核心方法論及實施策略 4.掌握人才選拔、任用、培育的行動步驟和核心手法

一、組織與人才的關(guān)系
組織中人才的角色與作用
什么是人才戰(zhàn)略
什么是人才發(fā)展、人才管理
二、人才管理的目的、角色和職責分工
人力線為開展人才管理工作要做的前置準備：
理解業(yè)務（課堂練習）
理解工作界面（課堂練習）
把“專業(yè)話”翻譯成“業(yè)務話”（小組討論）
三、運用人才管理三部曲選拔、任用、培育人才
導入：什么是人才、人才管理三部曲
定標：搭建能力模型，制定人才標準
課中共創(chuàng)：以某崗位為例，引導學員輸出其任職資格
對標：搭建評價模型，確定培育對象
評價維度的選擇
常見的人才測評方法（360°、評價中心技術(shù)）
對標的輸出
a)人才盤點、人才池與人才地圖
b)開好人才校準會（情景演練）
達標：對標的八大結(jié)果應用
應用一：學習地圖
a)學習地圖的價值
b)學習地圖的框架
c)課堂練習：以某職位為例，完成基于其發(fā)展路徑的學習地圖繪制
應用二：培育體系搭建
a)培育的價值鏈
b)需求從何而來
c)從需求識別到目的厘清
d)計劃確立
e)培育項目的設(shè)計
f)課堂練習：依照“定對達”邏輯設(shè)計中層管理干部的培育項目方案
g)培育實施
h)培育效果評估與改善
i)優(yōu)化培育管理體系
應用三：HI-PO計劃、繼任計劃（案例）
應用四：干部地圖與干部管理（案例）
應用五：全員IDP
應用六：績效改進
應用七：中長期激勵
應用八：企業(yè)核心價值觀的落地
四、人才發(fā)展項目的效果評價
評價一：組織發(fā)展
評價二：人力資本效能提升
評價三：項目管理范疇
五、建立以價值為導向的人才發(fā)展文化 

曾任：某H & A股上市集團公司企業(yè)大學創(chuàng)始人、集團人力資源中心人才與組織發(fā)展總監(jiān)、培訓總監(jiān)（福布斯中型企業(yè)200強；工業(yè)控制及軌道交通高端裝備制造領(lǐng)域第一，中國經(jīng)濟十大科技創(chuàng)新企業(yè)）
曾任：某A股主板IPO集團公司人力資源總監(jiān)（生物質(zhì)電力熱力行業(yè)龍頭）
曾任：某主板IPO集團公司戰(zhàn)略委員會成員、經(jīng)營班子成員、行政人事中心總監(jiān)，企業(yè)學院負責人（環(huán)保水處理、北斗定位監(jiān)測領(lǐng)域行業(yè)龍頭，國家級首批專精特新）
企業(yè)實控人“融錢-掙錢-花錢-分錢”盈利倍增輔導教練
正向激勵™研究室 首席內(nèi)容官
積分制游戲式績效系統(tǒng)™主持發(fā)明人
上海財經(jīng)大學“企業(yè)大學搭建”課題賦能專家
中石油培訓中心特聘高級講師
中車集團時代電動“十四五人才”發(fā)展規(guī)劃輔導老師

擅長領(lǐng)域：組織業(yè)績倍增系統(tǒng)搭建，薪酬體系搭建，績效管理系統(tǒng)，人才培育與發(fā)展，人才定標建模與盤點

【個人簡介】
文老師20年人力資本領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗，近10年戰(zhàn)略人力資本咨詢服務經(jīng)驗。歷任福布斯200強企業(yè)人才組織發(fā)展總監(jiān)、大型跨領(lǐng)域上市集團公司人力資源總監(jiān)、TOP級咨詢培訓機構(gòu)專家顧問。老師累計培訓超1000余場，覆蓋受眾萬余人。

【實戰(zhàn)與培訓經(jīng)驗】
人才定標建模盤點-項目周期平均時間縮短2/3，大幅降低了企業(yè)人與財?shù)耐度?br /> 作為專家顧問為多家大型集團化企業(yè)提供人才定標建模、人才測評盤點等人才發(fā)展全生命周期咨詢服務。敏捷、高效、可復制的定標建模、四定、盤點方法被廣泛應用于人才的定義、識別、選拔、任用。曾為中車集團時代新材、中車集團時代電動、武漢地鐵、長沙城發(fā)集團、株洲高科集團等，輔導協(xié)助企業(yè)將勝任力標準和四定項目落地手法升級，項目周期平均時間縮短2/3，大幅降低了企業(yè)人與財?shù)耐度?，提升人才甄選與配置的效率效果。
人才發(fā)展體系打造-為集團輸送達標人才超1000人，超50%以上的受訓對象在次年達成1-3職級的晉升，超10%的明星學員進入繼任池
在原任企業(yè)作為項目發(fā)起人、主持人，從“0”到“1”搭建培育體系、課程體系、知識圖譜、內(nèi)訓師體系，并創(chuàng)立企業(yè)大學，推動及開展各項人才培育工作，包括：培養(yǎng)高潛人才、干部管理、繼任計劃、管培生項目、儲備人才項目、TLDP中高管計劃、全員IDP等多場景，為集團輸送達標人才超1000人，超50%以上的受訓對象在次年達成1-3職級的晉升，超10%的明星學員進入繼任池，帶領(lǐng)團隊榮膺“太和顧問中國區(qū)最佳雇主品牌獎”、“北森研究院年度人才測評盤點最佳實踐獎”、“HR智享會學習與發(fā)展年度最具價值大獎”。
績效系列產(chǎn)品-促成輔導企業(yè)人工費用含量下降23%-210%，人均盈利能力提升8%-21.8%
主持開發(fā)并持續(xù)迭代的積分制游戲式績效系統(tǒng)™曾被多家中大型制造業(yè)、服務業(yè)類型企業(yè)應用并連續(xù)返聘（其中某主板IPO高分子材料企業(yè)曾連續(xù)返聘4年），有趣、靈活、易于落地的牽引方式，促成輔導企業(yè)人工費用含量下降23%-210%，人均盈利能力提升8%-21.8%。
人才發(fā)展系列產(chǎn)品-為企業(yè)節(jié)約50%以上的非理性人才投入，人力資本ROI 提升12.6%以上
常年應用“定-對-達”人才發(fā)展三步法，協(xié)助中大型企業(yè)完成人才發(fā)展體系搭建、人才戰(zhàn)略規(guī)劃及落地、人才工程工作部署、學習邏輯構(gòu)建、品牌學習項目設(shè)計、學習體系及培育地圖實施，為中車集團時代電動股份有限公司、明泉集團等大型高科技制造業(yè)集團公司完成人才戰(zhàn)略規(guī)劃、人才發(fā)展培育項目、企業(yè)大學搭建等，并受邀成為多家企業(yè)大學榮譽院長/顧問委員，為其組織人才梯隊建設(shè)與發(fā)展提質(zhì)增速，為企業(yè)節(jié)約50%以上的非理性人才投入，人力資本ROI 提升12.6%以上，其中某高科技制造業(yè)大型跨國上市集團連續(xù)三年人力資本ROI提升10%/年以上。
自主研發(fā)超30余門課程，打造4條人力資本維度產(chǎn)品體系。
為超過百余家各行業(yè)客戶提供單課、訓練營、OMO混合式學習，700+實戰(zhàn)案例及實用工具，貼近實際工作，上承經(jīng)典、下接地氣，受到企業(yè)主、實控人、中高管、輔導對象的廣泛好評和高度認可，課程好評度97.5%以上。
【授課風格】
專業(yè)性強：豐富復合的經(jīng)歷，國企/央企/外資/學府/民營等多種形態(tài)企業(yè)的多元背景，適用于任一企業(yè)文化；
引導啟發(fā)：邏輯縝密，擅于系統(tǒng)性提煉、總結(jié)知識，抽絲剝繭、深入淺出；
多元教學：討論分享、演練互動、沉浸式場景、行動式學習等多種方式，寓教于樂；
語言魅力：輕松幽默，課程節(jié)奏感強；
【主講課程】（均可做咨詢）
課程名稱 HR條線 《基于組織與人才戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃》
《基于組織人才戰(zhàn)略的人才培育與發(fā)展》
《出海戰(zhàn)略下的國際化人才隊伍建設(shè)》
《正向激勵：全面驅(qū)動人才活力©》
《績效管理助推組織目標達成》
《積分制游戲式績效系統(tǒng)》
《基于人效提升的組織三定實操》
《非人力部門的人才管理》
《集團化運營下的人力資源管控體系》
《統(tǒng)一認知 敏捷起航：成為優(yōu)秀的HR》
《Be a true strategic business partner——人力線的轉(zhuǎn)型變革》
《基于崗位價值的全面薪酬管理》

《基于組織戰(zhàn)略的人力資本大數(shù)據(jù)分析與應用》
《學習項目設(shè)計與運營實操》
《企業(yè)內(nèi)部學院搭建實操》
《基于價值賦能的HRBP能力修煉》
《數(shù)智化SSC的敏捷搭建》

版權(quán)課：
針對高管《STD：驅(qū)動組織人效倍增的生態(tài)系統(tǒng)©》版權(quán)課：
《從洞察到落地：組織戰(zhàn)略構(gòu)建©》
《勇承目標：從戰(zhàn)略落地到組織績效牽引©》
《正向激勵：全面驅(qū)動人才活力©》
針對中高管《人業(yè)融合：共建高效的組織人才管理©》版權(quán)課：
《業(yè)務領(lǐng)導的場景式人才管理©》爆款課，年授課超20天
《業(yè)務領(lǐng)導的場景式績效管理©》爆款課，年授課超20天
《場景式領(lǐng)導力©》 

• 人才管理特訓：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

   

  課程說明：任正非說，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養(yǎng)、開發(fā)、激勵人才等方面的能力，從而滿足企..

  ￥   元/ 天

  人氣：1254  

  

• 人才管理（賦能）特訓班

   

  Ø課程說明：任正非說，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養(yǎng)、開發(fā)、激勵人才等方面的能力，從..

  ￥   元/ 天

  人氣：2147  

  

• 人才管理的選育用留

   

  一、以組織的名義——組織規(guī)則和崗位管理組織問題表象與診斷組織架構(gòu)設(shè)計原則明確崗位職責和任職資格高績效與冰山模型、勝任力優(yōu)秀企業(yè)組織與崗位管理實踐分析討論：員工不服從組織安排怎么辦二、人對了就都對了&mda..

  ￥   元/ 天

  人氣：968  

  

• 人才測量術(shù)—量化人才管理技術(shù)

   

  一、人才測量標準1、測量標準的類別什么決定了員工的表現(xiàn)什么驅(qū)動了員工的動力知識、技能、素質(zhì)的區(qū)別性格對工作、合作的影響2、測量標準的項目通過工作分析確定技能項目通過行為訪談確定素質(zhì)項目通過團隊分析確定性格項目二、如何測量素質(zhì)1、測量標準分項:通用素質(zhì)：責任意識、團隊合作、學習精神、誠信正直專業(yè)素質(zhì)：..

  ￥   元/ 天

  人氣：2024  

  

• 卓越管理者人才管理與團隊建設(shè)

   

  模塊一：卓越管理者的人才管理之道1. 什么是人才管理 2. 人才管理與人力資源管理的主要區(qū)別，人才管理的基本功能3. 人才管理如何幫助企業(yè)提升核心競爭力4. 卓越管理者的人才管理實務案例分享：華為人才管理的成功之道行動學習研討：職能經(jīng)理在人才管理中的主要困惑與解決之道模塊二：物色人才----卓越管理者的選人之道1. 招..

  ￥   元/ 天

  人氣：1860