【培訓對象】
總裁、副總裁、總經理、副總經理、事業(yè)部及各部門負責人及中高層管理者。

【培訓收益】
提高對戰(zhàn)略領導力的認識并掌握其內涵 提升戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略規(guī)劃能力 提升對組織和團隊的駕馭能力 提升人才開發(fā)和人才梯隊建設能力 提升通過團隊文化氛圍對人才的塑造能力 掌握戰(zhàn)略領導力修煉六項行為準則

 一、課程導入
從新東方教育到“東方甄選”
IBM：“大象”為何能夠跳舞？
華為：從賣給思科到絕地求生
二、什么戰(zhàn)略領導力
1、當前的挑戰(zhàn)
三大梯隊面臨的現(xiàn)實困境
國際產業(yè)轉移與流動
國內經濟結構的調整
案例解析：恒大危機、國美困局、阿里換帥
2、從領導力到戰(zhàn)略領導力
領導力發(fā)展實踐20年
戰(zhàn)略領導的缺位與回歸
戰(zhàn)略領導力的本質
案例解析：恒大危機、國美困局、阿里換帥
3、戰(zhàn)略領導者的九級進階修煉
管理自己
管理他人
管理經理
管理部門
管理合作伙伴
管理事業(yè)部
管理事業(yè)群
管理集團高管
管理生態(tài)合作伙伴
4、戰(zhàn)略領導者的能力素質要求
領導力五力模型
領導者的能力素質模型
領導者的任職資格
案例解析：華潤集團領導力模型、華為的管理者任職資格
現(xiàn)場研討：我們企業(yè)領導者的能力素質要求？
三、戰(zhàn)略思維與規(guī)劃能力——業(yè)務發(fā)展方向管理，實現(xiàn)上下同向
1、究竟什么是戰(zhàn)略？
十大戰(zhàn)略學說
典型的四大戰(zhàn)略
戰(zhàn)略的三大時代內涵
戰(zhàn)略的三大層次
好戰(zhàn)略的五大標準
案例解析：百事可樂、可口可樂、王老吉、九陽、戴森、科沃斯、夢天、嘀嘀、拼多多、慧聰、阿里巴巴。
2、從戰(zhàn)略認知到戰(zhàn)略技能
宏觀分析：PESTEL
中觀分析：五力模型，集中度，生命周期
微觀分析：波士頓矩陣，安索夫矩陣
內外分析：SWOT分析
案例解析：新東方、顧家、舜宇、康師傅、統(tǒng)一
現(xiàn)場操練：我們企業(yè)所處環(huán)境及行業(yè)分析
3、從戰(zhàn)略技能到戰(zhàn)略思維
用戶思維
價值思維
前瞻思維
全局思維
聚焦思維
案例解析：小米、華為及情景案例
4、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的24/35邏輯思考法則
三大出發(fā)點
五大關鍵分析
兩大價值鏈
四大關鍵布局
案例解析：舜宇、三花、顧家
5、從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略經營——企業(yè)戰(zhàn)略落地的369機制
戰(zhàn)略的三環(huán)驅動
戰(zhàn)略的六大循環(huán)（規(guī)劃、商業(yè)計劃、管理報告、業(yè)績評價、戰(zhàn)略審計、職業(yè)經理人評價）
戰(zhàn)略的九大系統(tǒng)（頂層治理、管控組織、業(yè)務流程、人才、創(chuàng)新、績效、領導、文化、風險）
案例解析：華潤集團、中糧、中化、華為、舜宇、顧家
四、組織管理能力——規(guī)則及人員管理，實現(xiàn)上下同力
1、設計與調整與戰(zhàn)略相適應的組織體系
組織架構演化的四大形態(tài)
組織架構設計的五大出發(fā)點
組織設計的三大原則
案例解析：華為組織架構變遷、阿里組織架構變遷、萬馬組織架構變遷、某電商企業(yè)的組織架構變遷
2、從個體驅動到組織驅動
集體奮斗（搶著干、一起干、幫著干、比著干、學著干）
處理好利益關系的三個難點（業(yè)務差異、部門差異、團隊差異）
劃小經營單元
市場壓力傳導體系
案例解析：海爾人單合一、情景案例
3、組織管理的三大要素
目標
責任
職權
案例解析：情景案例
4、組織管理的六大基本原則
目標導向
分工和協(xié)作
權責一致
透明與溝通
激勵和獎勵
持續(xù)改進
案例解析：情景案例
四、文化管理與價值觀同化能力——愿景和價值觀管理，實現(xiàn)上下同心
1、價值觀的力量
晨星
德勝
阿里
2、將企業(yè)使命、愿景轉化為信仰和承諾
企業(yè)文化三層模型
企業(yè)文化的四大結構要素
企業(yè)文化提煉的4S模型
案例解析：阿里、華為、舜宇、三花
3、價值觀塑造與落地的3+5+7體系
價值觀落地的三大機制
價值觀落地的五大切入點
價值觀落地的七大手段
案例解析：阿里、華為、舜宇、三花
現(xiàn)場研討：我們企業(yè)價值觀落地模型與方式
五、人才開發(fā)與激勵能力——人才賦能管理，實現(xiàn)上下同欲
1、人才是企業(yè)發(fā)展第一要務
人才的宏觀分配
人才流動的三大特征
業(yè)務增長與人才的匹配
戰(zhàn)略性業(yè)務與戰(zhàn)略性人才培育
案例解析：情景案例
2、高層領導者的人才開發(fā)理念
愛才之心
知才之明
育才之識
識才之眼
聚才之力
立才之術
用才之道
容才之量
護才之膽
薦才之德
案例解析：情景案例
3、人才開發(fā)與高效人才梯隊
高潛人才的MAP地圖
人才成長的三大路徑，I,T π，
職業(yè)發(fā)展通道
識別關鍵人才的三大維度
人才選用的“一值三力”
人才選用的”STAR”模型
人才培養(yǎng)的梯隊模型
人才復制的五種方法
人才保留使用的四種方式
人才淘汰的五種機制
案例解析：情景案例
4、激勵的基本原理及操作要素
激勵的四大原理
激勵的五大要素
激勵的三大分類
案例解析：情景案例
5、即時激勵與非物質激勵手段
即時激勵的六大作用
即時激勵的五大原則
即時激勵的十大方法
非物質激勵的常用八大方法
案例解析：情景案例
現(xiàn)場研討：我們企業(yè)適用的即時激勵及其他激勵措施有哪些？
七、戰(zhàn)略領導力修煉
1、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀——給員工一項事業(yè)
洞察機會
勇于挑戰(zhàn)
知人善任
承擔責任
案例解析：情景案例
2、共啟愿景——給員工一個未來
描繪戰(zhàn)略
展望未來
感召他人
案例解析：阿里、華為
3、以身作則——給員工一面旗幟
明確價值觀
直面難題
錨定“敵人”
樹立榜樣
案例解析：晨星，華為
4、使眾人行——給員工一個歸屬
密切聯(lián)系“群眾”
賦能他人
促進協(xié)作
案例解析：情景案例
5、激勵人心——給員工一種成就
認可他人的貢獻
慶祝價值實現(xiàn)
反思與學習
案例解析：情景案例
6、增量分享——給員工該給的利益
明確原則
量化貢獻
公正分配
管理預期
動態(tài)循環(huán)
案例解析：情景案例
八、互動答疑
（根據客戶具體需求情況，可以取消或加大這部分比例。）

曾任：顧家集團（家居頭部企業(yè)）戰(zhàn)略運營總監(jiān)
曾任：APP金光集團（全球紙業(yè)10強）事業(yè)部副總經理
曾任：SCA天津子公司（全球紙業(yè)10強） 人力行政部長
曾任：天津利和集團（國企）下屬子公司 總經理助理
曾任：知名咨詢公司 顧問總監(jiān)、專業(yè)副總裁
《PBOS戰(zhàn)略績效勢能》版權課程
《七維人才官》（非人力經理的人力資源管理）版權課程
浙江理工大學經濟管理學院 客座教授
浙江省經信廳 企業(yè)管理專家
上海交通大學、浙江大學等機構特聘講師
蘭州大學碩士研究生

【個人簡介】
崔慶法老師擁有二十二年的企業(yè)管理經驗，歷任國企、外資、民營企業(yè)中高管職務，并在國內知名咨詢機構從事企業(yè)管理咨詢與培訓，曾在核心期刊發(fā)表專業(yè)論文7篇，對企業(yè)經營戰(zhàn)略和組織人力不僅有豐富的實際操作經驗，并已經形成自己獨有的一些模型、方法和心得。

【實戰(zhàn)經驗】
中制云AI應用系統(tǒng)搭建
崔老師幫助中制公司搭建“一站式AI私有化部署服務平臺”，融合13大AI專業(yè)工具模型和641個預訓練智能體，有效提升企業(yè)人力資源管理效率和產品研發(fā)效率。
某家居集團智能體構建及本地化部署
崔老師幫助某家居集團構建營銷智能體，有效提升客戶互動和粘性，促進市場品牌宣傳；通過搭建員工服務智能體，優(yōu)化公司人力規(guī)章制度及辦事流程資料知識庫，提升了員工問題解答的及時性；有效改善了員工體驗；幫助高管層實現(xiàn)deepseek本地化部署，極大提升了高管層啟動AI數(shù)智化管理的積極性和信心。
戰(zhàn)略績效改進——顧家集團戰(zhàn)略落地、績效提升項目
崔老師在2013-2017年任顧家集團戰(zhàn)略總監(jiān)期間，通過推動組織發(fā)展和績效改進提升，落實集團戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，顧家家居（SH:603816）成為近200億營收的企業(yè)，成為行業(yè)頭部企業(yè)。
戰(zhàn)略績效改進、組織人力優(yōu)化——京博控股某子公司扭虧為盈，并續(xù)簽千萬咨詢項目合同
崔老師在2010-2013年任咨詢公司咨詢總監(jiān)期間，通過戰(zhàn)略績效改進和組織人力資源體系項目合作幫助京博控股某子公司實現(xiàn)了從13年連續(xù)虧損到盈利4729萬元；同時順利續(xù)簽京博控股收費1000萬咨詢項目，幫助京博控股成長為營收約750億的大型集團企業(yè)。
組織人力資源體系搭建——并購后市場化導向的人力資源體系建設
崔老師在2005-2008年利和SCA任人力部長期間，主導實施國企人力資源體系改制、搭建市場化導向的外資企業(yè)人力資源體系，公司全員提前2個月完成合同轉制，并搭建了適合外資企業(yè)的市場化薪酬體系。
“績效提升、盈利倍增”長期陪跑項目——多家企業(yè)獲得高增長，成為行業(yè)領先者
崔老師在2017-至今，開啟企業(yè)長期“績效提升、盈利倍增”陪跑服務，最長企業(yè)陪跑已達6年。截止目前已為16家企業(yè)提供過陪跑服務，多家企業(yè)已經成為行業(yè)領先者。其中精工機械已經成長國內行業(yè)第二，最近5年實現(xiàn)每年52%的復合增長；大莊家居已經成長為細分領域全球行業(yè)第一。潤州光電成功出海，已經在海外布局7家分子公司，實現(xiàn)每年65%的復合增長。

【培訓經驗】
總裁班、公開課——“績效改進、盈利倍增”
崔老師在2010-2013年任咨詢公司咨詢總監(jiān)、專業(yè)副總裁期間和在2017-至今任首席咨詢顧問期間，作為總裁班、公開課講師，累計授課超過600場，學員逾10000人次，課程滿意度達97%，曾連續(xù)多期為多家機構返聘。
企業(yè)內訓
崔老師在2010-2013年任咨詢公司咨詢總監(jiān)、專業(yè)副總裁期間和在2017-至今任首席咨詢顧問期間，通過內訓、工作坊、咨詢項目合作、戰(zhàn)略陪跑等多種形式的合作，累計進行過超700場各類培訓，學員超過12000人次，課程滿意度達96%，有力地幫助學員提供了技能，幫助項目獲得了成功。
企業(yè)商學院搭建
崔老師在2010-2013年任咨詢公司咨詢總監(jiān)、專業(yè)副總裁期間和在2017-至今任首席咨詢顧問期間，幫助32家企業(yè)搭建了企業(yè)商學院（含線上學習平臺），在平臺公開課程基礎上，引導客戶企業(yè)開發(fā)企業(yè)內部在線主題課程超1000個；在線學員累計超過15,000人，在線學習互動信息達1,500,000條。

【理論體系】
1、【戰(zhàn)略發(fā)展落地執(zhí)行6C模型】
6C戰(zhàn)略模型是在充分結合當前經濟形勢下，圍繞企業(yè)發(fā)展的六大核心問題而展開的。C1：文化戰(zhàn)略（Convergence） 主要內容包括，如何尋找并確定企業(yè)的發(fā)展定位、發(fā)展愿景和階段性戰(zhàn)略目標以及企業(yè)的經營理念、文化和哲學等 。C2：業(yè)務戰(zhàn)略（Coordination） 主要圍繞企業(yè)當下和未來的盈利點，如何擴張規(guī)模； 在時間維度上如何安排核心業(yè)務、增長業(yè)務、種子業(yè)務，在空間維度上，如何一體化、密集化等發(fā)展策略。C3：競爭戰(zhàn)略（Competition）主要是如何參與競爭并致勝； 客戶、產品、地域等聚焦，獨特客戶價值挖掘與服務能力。C4：核心能力戰(zhàn)略（Core Capability） 是指如何創(chuàng)造持續(xù)競爭優(yōu)勢，構建市場壁壘； 制造、營銷、研發(fā)等能力（資源） 。C5：組織戰(zhàn)略（Carry out） 如何組織人員及資源，如何設計運營體系； 組織架構、管理模式、崗能匹配、績效管理等。C6：持續(xù)戰(zhàn)略（Continuing）主要是如何進行事業(yè)傳承、規(guī)范化治理； 完善法人治理結構、資本市場等。課程形式有案例分析、講授、研討及操練等，還可以工作工作坊，符合成人學習規(guī)律，多場交付滿意度始終在96%以上。
2、【PBOS戰(zhàn)略績效體系】
結合當前新經濟形勢、新生代員工以及管理方式的革新等，借鑒奧林匹克運會精神及方式，立足于企業(yè)績效管理需求，以某世界知名公司十五年以上的實踐和多家企業(yè)實踐案例為基礎，構建了一個簡單易懂的支撐企業(yè)高績效的績效管理模型——PBOS（Performance By Olympic System）奧林匹克運動的戰(zhàn)略績效管理體系。
PBOS戰(zhàn)略績效落地體系，分別由“1234”四部分組成，所謂 “1”即是“一個核心”，這是PBOS的靈魂及精神原動力，直接來自奧林匹克精神“更快、更高、更強、更團結！”，這是核心的訴求。“2”即是“兩大目標”，分別為“利潤領先”和“業(yè)務領先”，這是精神追求外化或者物化，直接可以轉化成為具體目標，甚至可以通過指標的形式，形成績效考核評價指標。“3”即是“三大綱領”，分別為“企圖心”，“方法論”和“組織戰(zhàn)”，這是PBOS的基本指導性原則。“4”即是“四大支柱”，主要是在“三大綱領”的基礎上，如何展開以及具體實施。
課程形式有案例分析、講授、研討及操練等，還可以工作工作坊，符合成人學習規(guī)律，多場交付滿意度始終在96%以上。
3、【135全面薪酬體系模型】
面對日益激烈的市場競爭和人才競爭，持續(xù)成功經營的企業(yè)必須優(yōu)化與建設支撐企業(yè)核心競爭力的薪酬分配體系。
“135”全面薪酬體系，即“1M+3P+5C”全面薪酬體系模型旨在構建一個全面、合理且高效的薪酬管理框架，以增強企業(yè)的競爭力。
“1M”即要考慮薪酬的市場競爭性，即吸引、激勵和保留那些對企業(yè)發(fā)展至關重要的員工。“3P”即人（People）、崗位（Position）和績效（Performance），是薪酬設計的三個核心要素。“5C”為企業(yè)的薪酬管理體系提供了具體的指導方向。競爭性（Competition）要求企業(yè)的薪酬水平要具有市場競爭力，能夠吸引和留住行業(yè)內的優(yōu)秀人才；激勵性（Chear up）主要考慮薪酬管理體系要具有激勵核心人才和核心員工的作用；公正性（Candid）是指要具有內部公正性，建立相對公正的薪酬體系；經濟性（Condition）是指要考慮如何做到在一定成本下如何具有最佳的激勵效果，是企業(yè)人才資本化的基礎。合規(guī)性（Conformance）則要求企業(yè)的薪酬管理必須符合國家法律法規(guī)和公司政策，確保管理的合法性和規(guī)范性。
課程形式有案例分析、講授、研討及操練等，還可以工作工作坊，符合成人學習規(guī)律，多場交付滿意度始終在95%以上。
4、【七維人才官-非人力資源經理的人力資源管理】
七維人才官模型從當前企業(yè)人才和團隊管理的痛點出發(fā)，針對企業(yè)人才問題構建了PSC-DISC模型，系統(tǒng)打造直線業(yè)務部門管理者和領導者的人才團隊建設能力，提供切實有效的實用工具，有效解決企業(yè)人才問題，以支撐企業(yè)核心競爭力，并增強業(yè)務直線部門負責人和企業(yè)人力資源部的共識，共同為企業(yè)的發(fā)展提供合適的人才梯隊。
課程形式有案例分析、講授、研討及操練等，符合成人學習規(guī)律，多場交付滿意度始終在95%以上。

【授課風格】
實操性強：憑借二十余年豐富的工作經驗、成功案例資源、先進的管理理念、務實的工作作風，加工提煉出的實操方法工具，接地氣，好落地，簡單有效。
系統(tǒng)性強：打通從戰(zhàn)略定位、競爭策略、組織建設、薪酬績效、人才發(fā)展、多元創(chuàng)新激勵等方面，所講內容均基于系統(tǒng)和全局視角，聚焦問題，從系統(tǒng)深層尋求解決之道。
思想性強：國企、外資和民企的經歷和多年咨詢公司工作，積累了豐富的成功案例，從不同的維度和視角，洞察問題的本質和根源，見解獨到，思想深刻。
引導式授課：通過案例、故事、影視及多媒體資料，充分調動學員興趣和注意力，逐步引導，層層遞進，不斷增進學員理解和吸收，觸動知識內容的內化和轉化。
親和力強：企業(yè)中不同層級的工作經驗和多年咨詢輔導陪跑經驗，可以短時間內與不同層級的員工建立共情，觸達員工內心，建立良好的溝通和課程氛圍。

【主講課程】
AI人力類
《AI+Deepseek時代的人力資源洞察》（AI+Deepseek人力普及課）
《AI+Deepseek在人力資源領域的創(chuàng)新應用》（AI+Deepseek人力場景應用+職場辦公提效課）
《AI+Deepseek驅動人力資源管理效能提升》（AI+Deepseek人力實戰(zhàn)應用課）
人力資源類
《戰(zhàn)略性人力資源管理》（戰(zhàn)略視角下的人力資源管理）
《非人力資源經理的人力資源管理》（七維人才官，版權課）
《PBOS戰(zhàn)略績效管理》（奧利匹克績效管理，獨創(chuàng)版權課）
《績效管理實務與技巧》（經典課，年平均授課超20天）
《賦能增效—OKR目標驅動關鍵成果》（經典課，年平均授課超20天）
《135全面薪酬體系設計——從選育用留到全面激勵》
《任職資格管理體系——人才、薪酬、培訓管理的基石》
《如何做好高效精準招聘——如何高效的招募合適的人才的方法與技巧》
《企業(yè)文化體系構建與落地——提振士氣、凝聚團隊與持續(xù)傳承的根基》
戰(zhàn)略類
《戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼執(zhí)行》（可工作坊）（經典課，可工作坊，年平均授課超20天）
《讓戰(zhàn)略落地—目標分解與計劃執(zhí)行》 

• 企業(yè)中的Excel2.0

   

  【課程背景】企業(yè)中的任何一個崗位的工作，都離不開Excel。尤其是各部門的基層骨干員工。從考勤管理，招聘管理及分析，到預算及財務分析，從銷售報表的制作到某些業(yè)務流程的跟蹤，Excel都可以起到非常重要的作用。這其中，大部分都可以通過各種Excel的常見功能和函數(shù)就可以完成，有一些需要學習復雜一些的函數(shù)和技巧，還有的需要結合數(shù)據透視表和其他..

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• 工匠精神與執(zhí)行力修煉培訓

   

  課程說明 三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會的需求。任何一個行業(yè)，要有高質量的發(fā)展都離不開工匠精神。醫(yī)生，要精心開好每一張藥方，把每一個手術做到完美；教師，要精心上每一堂課，對每一個學生精準開展思想教育；銀行職員，就要精心做好每一個細節(jié)，給每一個顧客滿意的服務。 提高執(zhí)行力，不只是工作的需要，可以修煉心性，累積生命的厚重；工..

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• 企業(yè)中高層的領袖智慧

   

  第一章企業(yè)中高層的定位智慧與目標智慧1、定位不缺位，補位不越位，定位決定噸位，噸位決定地位。2、企業(yè)中高層的定位誤區(qū)：（1）充當“民意代表”（2）充當“同情者”第一節(jié) 企業(yè)中層對總裁是執(zhí)行官要100%執(zhí)行。1、速度在前，完美在后；--完美的商品在廣告里2、信心第一，成敗第二；..

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• 打造卓越團隊：團隊建設、領導力與執(zhí)行力修煉

   

  一、團隊與團隊管理1．什么是團隊？為什么要組建團隊？2．團隊目標的價值【資料】高效團隊的金字塔模型分析3．卓越團隊特征4．團隊管理的關鍵因素（1）領導的影響力（2）團隊管理者的常見誤區(qū)【提示】管理者看人看事要多角度【資料】銷售經理在團隊管理中的定位【他人之石】馬云：領導力是怎樣煉成的？5．團隊管理的改進原則..

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• 房地產企業(yè)中基管理層綜合管理能力提升

   

  【開場話題】從《水滸傳》看宋江領導力的奧秘·水泊梁山：史上最難管理的團隊·也是最具有忠誠度、凝聚力和執(zhí)行力的團隊【討論】宋江是如何處理這個高難管理課題的？【第一講】中基層管理者的角色定位·企業(yè)管理層次示意圖·中基層管理者在企業(yè)管理層次中的地位·決策者、領..

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• 卓越管理者12項能力修煉

   

  前 言 第一項、決策協(xié)調能力1、 決策要把握好機遇---第三只眼理論（案例分享）2、 協(xié)調的重點不是當年的“思想政治工作型” 的說教了，而是要建立部門與部門、崗位與崗位的咬合機制（案例分享）第二項、制度規(guī)范能力1、 怎么定制度？（案例分享）2、 制度越嚴越好嗎（案例分享）第三項、氛圍營造能力..

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