- 人力資源制度設(shè)計(jì)與績(jī)效考核、薪酬調(diào)整
- 有效運(yùn)用績(jī)效管理進(jìn)行調(diào)崗調(diào)薪、解雇辭
- 研發(fā)績(jī)效管理及激勵(lì)機(jī)制高級(jí)實(shí)務(wù)培訓(xùn)
- 向HW學(xué)習(xí)崗位分析、任職資格與績(jī)效考
- 績(jī)效管理如何為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及薪酬
- 運(yùn)用教練技術(shù)打造你的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
- 全面績(jī)效體系搭建、勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)控制與
- 全面績(jī)效管理培訓(xùn)課件簡(jiǎn)介
- 績(jī)效管理專家勝任力特訓(xùn)營(yíng)
- 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造兩天一夜訓(xùn)練課程
- 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班
- 儲(chǔ)備干部管理
- 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
- 海外工程項(xiàng)目管理
- 銀行風(fēng)險(xiǎn)管理
- 超市銷售管理
- 中層干部管理能力提升訓(xùn)練
- 目標(biāo)與計(jì)劃管理
- DISC行為風(fēng)格管理
- 銀行品牌營(yíng)銷管理
績(jī)效引擎—團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績(jī)效管理
課程編號(hào):60402
課程價(jià)格:¥16000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:71
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
中層管理人員、儲(chǔ)備管理者、基層管理者及剛轉(zhuǎn)型管理崗位人員
【培訓(xùn)收益】
掌握績(jī)效管理的定義、流程與宗旨; 用績(jī)效管理方法推動(dòng)業(yè)績(jī)達(dá)成和員工持續(xù)改善; 掌握常用的績(jī)效管理工具; 學(xué)會(huì)部門績(jī)效管理的指標(biāo)分解; 學(xué)會(huì)員工績(jī)效管理的指標(biāo)拆解; 學(xué)會(huì)績(jī)效復(fù)盤、評(píng)估、反饋、溝通技巧; 學(xué)會(huì)績(jī)效管理中的關(guān)鍵難點(diǎn)。
一、重塑元知:績(jī)效價(jià)值理念
1、 績(jī)效目標(biāo)的困惑與本質(zhì):績(jī)效考核與績(jī)效改進(jìn)
績(jī)效是什么?
績(jī)效的6種基本邏輯
績(jī)效改進(jìn)的“三支點(diǎn)“思維
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:“危險(xiǎn)的直覺“
2、 績(jī)效目標(biāo)的四個(gè)誤區(qū):
目標(biāo)設(shè)計(jì)割裂化
目標(biāo)關(guān)系無(wú)算法
目標(biāo)價(jià)值短期化
目標(biāo)結(jié)果滯后化
案例研討:索尼公與三星績(jī)效考核兩種結(jié)果
3、績(jī)效改進(jìn)原則:RSVP
為什么原則這么重要?
RSVP“原則:關(guān)注結(jié)果、系統(tǒng)思考、增加價(jià)值、伙伴協(xié)作
場(chǎng)景互動(dòng):“揚(yáng)湯止沸“帶來(lái)的危害
二、澄清目標(biāo):聚焦績(jī)效結(jié)果
1、 組織分析:部門生意模式
內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈:銷售價(jià)值鏈-交付價(jià)值鏈-支撐價(jià)值鏈-管理價(jià)值鏈
設(shè)計(jì)部門的生意模式
建立共同愿景:共鳴-共識(shí)-共行-共贏
確定價(jià)值導(dǎo)向
案例分析:誰(shuí)是績(jī)效評(píng)價(jià)的主導(dǎo)者?
2、改進(jìn)分析:尋找績(jī)效改進(jìn)的機(jī)會(huì)
從定義到改進(jìn)
案例分析:稻盛和夫的工作現(xiàn)場(chǎng)有神明
3、目標(biāo)分析:確定部門績(jī)效目標(biāo)
聚焦業(yè)務(wù)場(chǎng)景下的績(jī)效目標(biāo)設(shè)定
業(yè)務(wù)場(chǎng)景細(xì)分的四個(gè)維度
五步法確定部門目標(biāo)
任務(wù)書一:《確定結(jié)果性問題》
三、探尋驅(qū)動(dòng):激活績(jī)效引擎
1、 “先技控再人控”
2、 根因分析:找到根本差距明確改進(jìn)重點(diǎn)
什么是“真正的問題“?
問題四化:終點(diǎn)問題節(jié)點(diǎn)化、節(jié)點(diǎn)問題層級(jí)化、層級(jí)問題客觀化、客觀問題數(shù)據(jù)化
設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)公式
3、 目標(biāo)三輪矩陣:現(xiàn)狀輪、愿景輪、計(jì)劃輪
設(shè)計(jì)年度目標(biāo)和預(yù)算
4、 策略優(yōu)選矩陣:
任務(wù)書二:《部門驅(qū)動(dòng)因素測(cè)算表》
四、界定路徑:推進(jìn)關(guān)鍵動(dòng)作
1、 績(jī)效是“做“出來(lái)的
2、 討厭的階段偏差
3、 確定績(jī)效基本方案三步驟
員工績(jī)效指標(biāo)的分解
員工績(jī)效指標(biāo)權(quán)重的設(shè)置辦法
員工績(jī)效關(guān)鍵動(dòng)作確定
案例分析:不可缺失的“過程專家
4、 績(jī)效關(guān)鍵路徑五步法
團(tuán)隊(duì)游戲:過程數(shù)據(jù)的真實(shí)性?
5、 關(guān)鍵動(dòng)作的分解
任務(wù)書三:《關(guān)鍵執(zhí)行動(dòng)作書》
工具樣例:
五、持續(xù)改進(jìn):回歸經(jīng)驗(yàn)傳承
1、評(píng)估的基礎(chǔ):回歸“人性“
2、結(jié)果性評(píng)估:評(píng)估復(fù)盤反饋
3、過程性評(píng)估:
目標(biāo)系統(tǒng)評(píng)估:平衡計(jì)分卡與KPI
動(dòng)力系統(tǒng)評(píng)估:人才九宮格的應(yīng)用
管控系統(tǒng)評(píng)估:績(jī)效管理的循環(huán)流程管控
4、IPO改進(jìn)復(fù)盤法
5、規(guī)模復(fù)制與管理賦能
任務(wù)書四:《評(píng)估復(fù)盤表》
曾任:國(guó)家電網(wǎng)江蘇公司 運(yùn)營(yíng)管理
曾任:百創(chuàng)教育(江蘇教培行業(yè)TOP3)培訓(xùn)總監(jiān)
IPP國(guó)際績(jī)效改進(jìn)認(rèn)證講師
(中國(guó))原版MTP-TTT授權(quán)認(rèn)證講師
中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師
人力資源管理師一級(jí)
中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)研究院 特聘專家
中國(guó)人力資源數(shù)字化管理協(xié)會(huì) 專家組成員
《數(shù)智化時(shí)代的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績(jī)效管理》 版權(quán)作者
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
岳焱老師擁多年企業(yè)培訓(xùn)管理及人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn),憑借15年+豐富的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)(其中4年為運(yùn)營(yíng)管理,6年首席人才發(fā)展官、5年培訓(xùn)項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)),曾搭建公司規(guī)模1000名以上員工的培訓(xùn)體系,建立培訓(xùn)管理制度,制定員工帶教辦法,內(nèi)訓(xùn)師選拔與培養(yǎng)機(jī)制。
在管理技能、績(jī)效改進(jìn)、教練技術(shù)、TTT等課程方向有深入研究,并開發(fā)出一整套企業(yè)管理方向的培訓(xùn)課程體系,主導(dǎo)參與的企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目有300余個(gè),為客戶實(shí)現(xiàn)持續(xù)績(jī)效提升與成長(zhǎng)! 岳老師累計(jì)交付了近50個(gè)管理技能實(shí)戰(zhàn)及認(rèn)證項(xiàng)目,累計(jì)培訓(xùn)場(chǎng)次超過400場(chǎng),培訓(xùn)總?cè)藬?shù)接近20000人。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1、人才發(fā)展體系搭建——百創(chuàng)教育 ,員工離職率由35%下降到20%,管理效能提升17%,90%的管理人員通過培訓(xùn)且完成認(rèn)證,培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師70名。
岳老師在2013-2019年擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān),主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)體系、講師體系、課程體系、人才培養(yǎng)體系等。作為校區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,發(fā)起和主導(dǎo)經(jīng)理級(jí)、主管級(jí)管理者技能提升項(xiàng)目,通過“四期聯(lián)動(dòng)”、“導(dǎo)師+團(tuán)建融入”、“關(guān)卡考核”、“翻轉(zhuǎn)課堂”等方式,為企業(yè)精進(jìn)輸出百名優(yōu)秀的管理者。
2、團(tuán)隊(duì)績(jī)效改進(jìn)咨詢項(xiàng)目——中國(guó)移動(dòng),業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升12%,90%的管理人員通過培訓(xùn)且完成認(rèn)證。
曾多次為中國(guó)移動(dòng)多個(gè)省分公司量身定制團(tuán)隊(duì)績(jī)效改進(jìn)項(xiàng)目,結(jié)合管理團(tuán)隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)況及業(yè)務(wù)的瓶頸問題等訂制課程,進(jìn)行每期長(zhǎng)達(dá)5天的《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》并導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)、人才盤點(diǎn)九宮格、PDP風(fēng)格特及時(shí)間管理工具表等,項(xiàng)目效果受到公司高層高度評(píng)價(jià)。
3、數(shù)字化培訓(xùn)升級(jí)項(xiàng)目——國(guó)家電網(wǎng)在線學(xué)習(xí)平臺(tái),梳理出20個(gè)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)流程,完成10門線上課程錄制,100天內(nèi)成功上線。
岳老師2008-2011年擔(dān)任國(guó)家電網(wǎng)南方分中心運(yùn)營(yíng)管理崗、業(yè)務(wù)支持部主管,期間成功交付企業(yè)線上大學(xué)升級(jí)項(xiàng)目,用時(shí)100天,實(shí)現(xiàn)10門線上課程開發(fā)上線,日活躍度達(dá)到1000人次。
【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
1、管理人員技能提升項(xiàng)目——9個(gè)專題、18場(chǎng)工作坊、案例100個(gè)、授課600小時(shí)、管理認(rèn)證500余人。
岳老師在2019-2024年研發(fā)“管理轉(zhuǎn)身”項(xiàng)目,獨(dú)立開發(fā)出9門專題課程,交付18場(chǎng)工作坊,其中10場(chǎng)為中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)格運(yùn)營(yíng)管理賦能,返聘4次。項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)案例20余個(gè),總授課時(shí)長(zhǎng)達(dá)到600小時(shí),培訓(xùn)滿意率達(dá)到98%。
2、團(tuán)隊(duì)績(jī)效改進(jìn)咨詢項(xiàng)目——超100場(chǎng)培訓(xùn)、累計(jì)學(xué)員10000人、學(xué)員滿分率98%以上
岳老師以培訓(xùn)講師身份為百創(chuàng)教育、思德科技、中旭科技、先兆科技、達(dá)贏智慧、江蘇原力等知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供《團(tuán)隊(duì)績(jī)效改進(jìn)》等專業(yè)課程超過80場(chǎng)專題培訓(xùn),累計(jì)覆蓋學(xué)員1000人,學(xué)員滿分占比超過98%;其中,中高層管理人員占比50%.
3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目——超100門專業(yè)課程輸出、認(rèn)證內(nèi)訓(xùn)師500余名,滿意率98.8%、滿分好評(píng)率98%
岳老師以培訓(xùn)講師身份為山東移動(dòng)、深圳百果園實(shí)業(yè)等單位提供TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程及認(rèn)證課程,內(nèi)容包括課程開發(fā)、課程講授、專家崗位經(jīng)驗(yàn)萃取等,為企業(yè)輸出內(nèi)訓(xùn)師超過20000人,課程輸出超過100門,達(dá)到高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證人數(shù)達(dá)到1000人以上。課程滿意度達(dá)到98.8%,其中五星好評(píng)率高達(dá)98%。
【理論體系】
【完整的管理三力課程體系——目標(biāo)力、發(fā)展力、自驅(qū)力三位一體】課程體系以管理技能三力九維模型為核心,圍繞提升團(tuán)隊(duì)管理技能的全過程設(shè)計(jì)一整套課程解決方案:圍繞管理角色價(jià)值認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績(jī)效管理、團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)復(fù)盤策略、時(shí)間效能管理提升、管理情境溝通提升、員工激勵(lì)授權(quán)管理、教練式員工輔導(dǎo)、卓越團(tuán)隊(duì)組建鍛造、高效項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)等9個(gè)維度,關(guān)注管理人員9項(xiàng)技能提升。課程形式有視頻、沙盤、劇本等,符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律,多場(chǎng)交付滿意度始終在98%以上。
【愿景使命】
岳老師致力于管理技能與TTT方向課題研究,為幫助客戶培養(yǎng)管理型人才,實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而矢志奮斗!
【授課風(fēng)格】
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):岳老師是實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師,深入淺出、條例清晰、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
落地性強(qiáng):學(xué)以致用,課程緊扣企業(yè)實(shí)際管理狀況,將深?yuàn)W的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員,既有管理之道,又有管理之術(shù),操作性極強(qiáng),學(xué)能致用。
工具配套:10余年的TTT課程開發(fā)導(dǎo)師經(jīng)歷,深知學(xué)員對(duì)內(nèi)容與教學(xué)素材切換的頻率與配比,采用沙盤演練、感性講授、理性點(diǎn)評(píng)、案例分析、應(yīng)用比對(duì)、工具應(yīng)用等素材,引入“翻轉(zhuǎn)課堂模式”,嫁接“教練引導(dǎo)技術(shù)”和“行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)”在課程講授中,追求課堂內(nèi)容與樂學(xué)并肩齊行。
【主講課程】
團(tuán)隊(duì)管理類:
《管理轉(zhuǎn)身—管理角色價(jià)值認(rèn)知》
《溝通密鑰—情境溝通能力提升》
《績(jī)效引擎—團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績(jī)效管理©》(版權(quán)課)
《復(fù)盤畫布—團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)復(fù)盤策略》
《金牌教練—教練式的員工輔導(dǎo)》
《凝心聚力—員工激勵(lì)授權(quán)管理》
《領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)—卓越團(tuán)隊(duì)組建鍛造》
《項(xiàng)目制勝—高效項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》
《掌控時(shí)間—時(shí)間效能管理提升》
TTT(內(nèi)訓(xùn)師)類:
《七步成師—品牌課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》
《塑造風(fēng)范—課堂授課演繹與呈現(xiàn)》
《煉經(jīng)成金—專家人才經(jīng)驗(yàn)萃取與輸出》
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一、用戰(zhàn)略來(lái)駕馭績(jī)效管理1、如何解讀企業(yè)戰(zhàn)略?——以競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略為例2、有怎樣的企業(yè)戰(zhàn)略,就需要員工產(chǎn)生怎樣的行為3、要員工產(chǎn)生如此行為,就要有相應(yīng)的考核指揮棒4、案例:在低成本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略下,華為是怎么考核采購(gòu)部的?二、厘清崗位職責(zé)是績(jī)效管理的前提1、崗位職責(zé)不明,就無(wú)法設(shè)置考核指標(biāo)2、如何梳理業(yè)務(wù)部門的..
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一.如何認(rèn)識(shí)績(jī)效管理? 1.績(jī)效管理的目的 2.績(jī)效管理體系的構(gòu)成 3.影響員工績(jī)效的因素與員工績(jī)效管理的內(nèi)容 4.績(jī)效管理的循環(huán)圈 二.目標(biāo)管理的基本要求與目標(biāo)設(shè)定 1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì) 2.SMART原則 3.設(shè)定目標(biāo)的步驟與方法 4.如何把目標(biāo)變?yōu)樾袆?dòng)計(jì)劃 三.績(jī)效考核的基本步驟 ..
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電商互聯(lián)網(wǎng):阿里巴巴績(jī)效管理與高效輔導(dǎo)
課程背景:從18羅漢到3萬(wàn)員工,從50萬(wàn)起家到現(xiàn)在1000億美元市值,由馬云于1999年創(chuàng)立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺(tái),并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延申到金融、物流、云計(jì)算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域,成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)巨無(wú)霸。近20年的發(fā)展歷程里,阿里巴巴通過獨(dú)特的管理理念和方法,使整個(gè)團(tuán)隊(duì)做到“形散而神不散”、&ldquo..
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一、公司的戰(zhàn)略與績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì) 1.戰(zhàn)略如何具象化2.該定幾個(gè)指標(biāo)、什么指標(biāo)?3.目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)怎么定?4.挑戰(zhàn)目標(biāo)怎么設(shè)?二、部門的績(jī)效目標(biāo)分解承接和設(shè)計(jì)1.指標(biāo)的承載(哪些指標(biāo)要分解、哪些指標(biāo)要互鎖、哪些指標(biāo)是共背、分解分到哪一層)2.結(jié)果和過程3.軟指標(biāo)和硬指標(biāo)三、員工的績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)1.怎么分解2.能..
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一、績(jī)效管理之殤案例分析:某知名企業(yè)績(jī)效管理之痛績(jī)效管理的基礎(chǔ)是價(jià)值管理績(jī)效管理突破的四大障礙及解決思路國(guó)內(nèi)企業(yè)績(jī)效管理發(fā)展的幾個(gè)階段和主導(dǎo)思想研討:企業(yè)績(jī)效管理如何更有效、更成功落地?二、從戰(zhàn)略到執(zhí)行的戰(zhàn)略績(jī)效體系設(shè)計(jì)確定公司使命、愿景和核心..
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中小企業(yè)績(jī)效管理微咨詢藍(lán)血訓(xùn)練班
1.績(jī)效管理的困惑和挑戰(zhàn)2.績(jī)效規(guī)劃-界定關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系案例1:某中小企業(yè)KPI提煉過程的透析案例2:某企業(yè)的KPI指標(biāo)體系3.平衡計(jì)分卡(BSC)的基本構(gòu)面和在績(jī)效管理的運(yùn)用案例3:戰(zhàn)略地圖實(shí)戰(zhàn)分組演練---某公司的戰(zhàn)略地圖,4.績(jī)效管理及運(yùn)作的關(guān)鍵要點(diǎn)案例4:某企業(yè)的績(jī)效管理方案、某企業(yè)實(shí)施績(jī)效管理的檢討報(bào)告全景分析、某..