【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中各級管理者， 尤其適合中高層管理者與創(chuàng)始人

【培訓(xùn)收益】
針對的學(xué)員痛點(diǎn)：幫助管理者走出普遍存在的兩大誤區(qū)： （1）管理者普遍混 淆了技術(shù)性問題和變革性難題的區(qū)別，從而錯誤地以解決技術(shù)性問題的方法來 解決變革性難題。（2）管理者普遍混淆了承擔(dān)管理責(zé)任 （當(dāng) “領(lǐng)袖” ）和自 己動手解決問題 （當(dāng) “ 英雄 ”）的區(qū)別，從而錯誤地以自己解決問題替代了動 員團(tuán)隊解決問題。

 引子 英雄與領(lǐng)袖的區(qū)別 喬布斯、任正非、毛澤東 領(lǐng)導(dǎo)力的共
性
第一單元：
承擔(dān)責(zé)任 老板與領(lǐng)袖的區(qū)別
承擔(dān)責(zé)任的三個維度 李嘉誠、毛澤東、任正非、
俞敏洪 學(xué)員的承擔(dān)
責(zé)任的案例
第二單元：
直面難題 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
變革性難題的特點(diǎn) 豐田汽車危機(jī)、毛澤東 學(xué)員面對的
實(shí)際難題
第三單元：
密切聯(lián)系群眾 為什么要密切聯(lián)系群眾
如何密切聯(lián)系群眾
走動式管理
如何提出好的領(lǐng)導(dǎo)力問題 惠普
美的
英特爾
中國某餐飲企業(yè) 上級如何提
問下級
第四單元：
講故事 為什么要講故事而非講道理
四種重要的領(lǐng)導(dǎo)力故事
三種特別的講故事方法 星巴克、家得寶
王石、西點(diǎn)軍校某軍官、
海爾 我（們） 是
誰的故事
第五單元：
當(dāng)老師 領(lǐng)導(dǎo)者的三個角色
教導(dǎo)下屬的五種方法 孫振耀、喬布斯 基丁老師

哈佛大學(xué)碩士

北京大學(xué)碩士和北京大學(xué)學(xué)士學(xué)位
管理和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的寫作者、研究者和教育者
北京大學(xué)中國戰(zhàn)略研究中心研究員和北京德魯克管理學(xué)院客座教授
哈佛商學(xué)院年度領(lǐng)導(dǎo)力論壇的唯一中國領(lǐng)導(dǎo)力專家
2010年在該論壇發(fā)表《超越美國領(lǐng)導(dǎo)力模式》受到好評
長期擔(dān)任管理雜志《世界經(jīng)理人》及世界經(jīng)理人網(wǎng)站的總編輯
曾擔(dān)任長江商學(xué)院案例中心副主任、某廣告公司副總經(jīng)理、美國東西方中心實(shí)習(xí)研究員、《中華工商時報》編輯和專欄作家等職務(wù)

著作：

《管理十律》、 英文著作《領(lǐng)導(dǎo)力對話錄》、《領(lǐng)導(dǎo)力沉思錄》、《先人后事》（合著）、《管理的10大真相》、《在哈佛學(xué)管理》、《領(lǐng)導(dǎo)者的雞尾酒》

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對管理團(tuán)隊有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵案例5.運(yùn)用積極表揚(yáng)的3個原..

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• 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

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• 巨變時代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊弱。在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒有..

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• 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽和問； 5. 提問題比教別人怎么做更有益處：五個好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 領(lǐng)導(dǎo)變革：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力！然而，領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何？您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻(xiàn)，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團(tuán)隊重振士氣，實(shí)現(xiàn)組織裂變..

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