【培訓(xùn)對(duì)象】
中基層管理人員、儲(chǔ)備干部、公司員工

【培訓(xùn)收益】
● 讓學(xué)員認(rèn)識(shí)一個(gè)真理：只有一個(gè)眾志成城的團(tuán)隊(duì)才會(huì)攻無(wú)不克； ● 幫助學(xué)員樹(shù)立正確團(tuán)隊(duì)觀念與團(tuán)隊(duì)精神，幫助學(xué)員提升溝通協(xié)作能力，提升團(tuán)隊(duì)成員目標(biāo)意識(shí)與執(zhí)行能力； ● 讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的價(jià)值以及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征，分析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低下的本質(zhì)原因，排除本位主義、個(gè)人主義、部門主義等癥結(jié)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)及運(yùn)作方法，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效果及貫徹速度。

課程導(dǎo)入：未來(lái)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力是什么？
第一講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)之源——自我突破
導(dǎo)入：個(gè)體是團(tuán)隊(duì)的重要組成部分
一、團(tuán)隊(duì)5P要素
——目標(biāo)、定位、職責(zé)、計(jì)劃、人
二、團(tuán)隊(duì)要義——TEAM，團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作才能成就更大
1. Together
2. Everyone
3. Achieve
4. More
三、高效團(tuán)隊(duì)
1. 共享使命和價(jià)值觀
2. 完成任務(wù)和解決問(wèn)題
3. 有活力和凝聚力
4. 符合個(gè)人需求和興趣
四、自我認(rèn)知
——我能為團(tuán)隊(duì)做些什么？
五、自我思維突破
案例故事：天堂與地獄的一念之差

第二講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)之踐——登峰對(duì)決
一、沙盤課程介紹
1. 沙盤的由來(lái)
2. 沙盤模擬課程的由來(lái)
3. 沙盤模擬課程的目標(biāo)
4. 團(tuán)隊(duì)存在的目的
5. 贏的標(biāo)準(zhǔn)
二、沙盤課程模擬推演
講解相關(guān)規(guī)則時(shí)學(xué)員務(wù)必理解并按規(guī)定操作
1. 組建團(tuán)隊(duì)（隊(duì)徽、隊(duì)名、口號(hào)、團(tuán)隊(duì)展示）
2. 地理環(huán)境介紹
3. 天氣環(huán)境介紹
4. 小組討論攀登目標(biāo)
——小組伙伴在限定時(shí)間內(nèi)商量并確定攀登路線
5. 小組討論攀登方案
——確定具體行動(dòng)步驟并展開(kāi)行動(dòng)計(jì)劃
6. 攀登物資的采購(gòu)
7. 模擬31天的攀登過(guò)程
8. 總結(jié)成績(jī)公布排名
三、登峰對(duì)決的復(fù)盤分析
1. 復(fù)盤模擬中的幾大關(guān)鍵點(diǎn)
關(guān)鍵點(diǎn)1：目標(biāo)值
關(guān)鍵點(diǎn)2：物資采買
關(guān)鍵點(diǎn)3：攀登路線
關(guān)鍵點(diǎn)4：人員分工
2. 分析登峰對(duì)決與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)系

第三講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)之法——目標(biāo)與執(zhí)行
一、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理：先有目標(biāo)后有工作
1. 目標(biāo)管理的概念
2. 目標(biāo)管理的核心要素
要素1：確定所需資源
要素2：與相關(guān)人員溝通到位
要素3：不折不扣的執(zhí)行
要素4：定期回顧與改進(jìn)
要素5：總結(jié)與提升
3. 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的三個(gè)條件
條件1：高層支持
條件2：目標(biāo)檢驗(yàn)
條件3：考核目標(biāo)
案例研讀：北斗劉總的目標(biāo)管理
二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：把事情做成功的能力
1. 什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？
1）目標(biāo)
2）行為
3）結(jié)果
小組討論：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的原因有哪些？
2. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力構(gòu)成的核心要素
1）角色要素
2）心態(tài)要素
3）工具要素
4）流程要素
3. 打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1）塑造和建立企業(yè)執(zhí)行力文化
2）建立良好的溝通渠道
3）制定合理的制度和規(guī)范
4）管理人員的帶頭示范
5）明確分工與工作目標(biāo)
6）讓員工充分參與，提出建議

第四講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)之術(shù)——團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)
一、團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)技巧
1. 人才流失對(duì)激勵(lì)的必要性
1）員工流失的顯性/隱性成本分析
2）員工流失對(duì)企業(yè)的影響
2. 激勵(lì)員工為什么？
3. 掌握激勵(lì)的信號(hào)
4. 員工激勵(lì)需求分析
1）員工的需求層次
2）雙因素理論
3）不公平性理論
5. 員工激勵(lì)需求的誤區(qū)
6. 員工激勵(lì)的基本原則
1）公平原則
2）剛性原則
3）及時(shí)原則
4）清晰原則
7. 員工激勵(lì)的一般性策略
1）創(chuàng)造良好的工作氛圍
2）認(rèn)可與贊美
3）金錢激勵(lì)
4）晉升激勵(lì)
5）根據(jù)人格類型進(jìn)行激勵(lì)（指揮型、智力型、關(guān)系型、工兵型）
6）骨干員工的激勵(lì)
7）批評(píng)的技巧
案例分享：另外一種“批評(píng)”
二、激勵(lì)成員實(shí)戰(zhàn)工作技巧
思考：?jiǎn)T工為什么來(lái)企業(yè)？
1. 從薪開(kāi)始的激勵(lì)設(shè)計(jì)
2. 留住人才的三個(gè)要素
3.團(tuán)隊(duì)留人的四個(gè)手段
4.企業(yè)留人的六個(gè)機(jī)制
5.企業(yè)留人重在留心
小組討論：結(jié)合公司實(shí)際我們?nèi)绾胃昧糇∪瞬牛?br /> 個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我能為團(tuán)隊(duì)做出哪些力所能及的事情？

工具表：《聚焦績(jī)效目標(biāo)》《核心人才保留計(jì)劃》《團(tuán)隊(duì)評(píng)估診斷表》 

周一凡老師 管理沙盤應(yīng)用專家
情景體驗(yàn)式管理專家
15年企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
8年企業(yè)沙盤實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
暨南大學(xué)管理學(xué)學(xué)士
團(tuán)隊(duì)SPOT引導(dǎo)師、促動(dòng)師
企業(yè)人力資源管理師|心理咨詢師|企業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)（ACI）國(guó)際注冊(cè)沙盤模擬講師
《雙碳與企業(yè)發(fā)展情景模擬沙盤》版權(quán)課程研發(fā)者
曾任：中安信業(yè)（金融）|培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人
曾任：小肥羊公司（上市）|培訓(xùn)主管
☞ 開(kāi)發(fā)《全面運(yùn)營(yíng)管理》《積極領(lǐng)導(dǎo)力》等多門沙盤課程，受到國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)鐵塔、華潤(rùn)電力、工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)人壽、新華保險(xiǎn)、廣東煙草、必勝客等50多家大中型企業(yè)反復(fù)采購(gòu)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、執(zhí)行力、管理溝通、團(tuán)隊(duì)管理、目標(biāo)計(jì)劃管理、領(lǐng)導(dǎo)力、沙盤管理等

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
周老師曾任職于餐飲行業(yè)、金融行業(yè)等多行業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)體系搭建、團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)等多個(gè)方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從管理經(jīng)驗(yàn)提煉沙盤“體驗(yàn)-引導(dǎo)-反思-應(yīng)用”的底層邏輯，主導(dǎo)過(guò)30+個(gè)管理及沙盤項(xiàng)目：
01-【以沙盤底層邏輯育人】培育沙盤管理人才近千人，獲多家公司好評(píng)。
★ 曾為中安信業(yè)編寫公司“從一線人員到公司高層”學(xué)習(xí)地圖，首創(chuàng)分行培訓(xùn)體系（BTS），模擬管理人才的發(fā)展路線，四年培養(yǎng)了600+名業(yè)務(wù)主管，近百人提拔為中層管理干部，企業(yè)人才晉升率提高40%。
★ 曾為小肥羊公司統(tǒng)籌各區(qū)域管理能力培養(yǎng)項(xiàng)目，模擬“思維、結(jié)果、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人”四大領(lǐng)導(dǎo)力維度應(yīng)用，培養(yǎng)門店經(jīng)理100+人，2年內(nèi)協(xié)助多位人才晉升管理者，企業(yè)晉升時(shí)間周期縮短約23%。
02-【以沙盤模擬協(xié)助團(tuán)隊(duì)發(fā)展】模擬發(fā)展路線，協(xié)助30+個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)標(biāo)發(fā)展，效果優(yōu)異。
★ 曾為DHD公司定制《王牌班組長(zhǎng)能力提升》項(xiàng)目，針對(duì)班組長(zhǎng)兵頭將尾的特點(diǎn)，通過(guò)模擬場(chǎng)景練習(xí)，幫助30+個(gè)班組在班組對(duì)標(biāo)中位列第一，近10個(gè)班組榮獲總公司“標(biāo)桿班組”， 5個(gè)班組被評(píng)為總公司“班組先鋒號(hào)”。
★ 曾為京能集團(tuán)定制《跨部門溝通與協(xié)作沙盤》項(xiàng)目，通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，反思團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，以沙盤提升溝通成效，其中95%的學(xué)員通過(guò)了管理崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)，80%的學(xué)員獲得晉升，企業(yè)管理水平得到普遍提升。

部分授課經(jīng)驗(yàn)：
周老師是體驗(yàn)式培訓(xùn)的倡導(dǎo)者，曾為中國(guó)電網(wǎng)、中國(guó)鐵塔、廣東煙草、徐州地鐵、必勝客、華能、國(guó)家電投、華潤(rùn)電力、食八方等多家企業(yè)進(jìn)行咨詢與沙盤模擬培訓(xùn)，解決企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題，提升管理者領(lǐng)導(dǎo)與管理技能，累計(jì)培訓(xùn)400+期，培訓(xùn)1w+人，學(xué)員好評(píng)率高達(dá)95%，其中：
《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤》，累計(jì)30期：
課程將參與者分為若干團(tuán)隊(duì)，通過(guò)3年復(fù)雜市場(chǎng)環(huán)境沙盤推演與復(fù)盤，提升中高層管理人員的綜合管理技能，曾為國(guó)家電網(wǎng)、大唐集團(tuán)、華潤(rùn)電力、徐州地鐵、中國(guó)鐵塔等多家企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)員反饋是最貼近實(shí)戰(zhàn)的課程，學(xué)員好評(píng)率高達(dá)97%。
《高效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力沙盤》，累計(jì)20期：
通過(guò)深入淺出、靈活互動(dòng)的授課方式及最新的前沿信息，促使學(xué)員積極參與，曾為華電集團(tuán)、重慶港美、珠海南網(wǎng)等多家企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，獲得高度評(píng)價(jià)，學(xué)員好評(píng)高達(dá)95%。
《紅色偉業(yè)-四史教育情景模擬沙盤》，累計(jì)15期：
通過(guò)黨史故事分享、沙盤推演、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方式，提升廣大黨員的黨性修養(yǎng)，交流黨建心得、學(xué)習(xí)黨建方法，促進(jìn)黨性與黨建的雙重修煉。曾為大唐渭南、華電宜昌、郵政銀行等多家企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，獲得學(xué)員一致好評(píng)。
《目標(biāo)與計(jì)劃管理-沙漠掘金》，累計(jì)10期：
運(yùn)用團(tuán)隊(duì)游戲的方式，顯現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)掘問(wèn)題實(shí)質(zhì)，讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在，并找到解決方案。曾為廣東煙草、國(guó)家電投呼和浩特公司、華電大方公司、中國(guó)人壽、小肥羊等多家企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)員好評(píng)高達(dá)95%。

主講課程：
沙盤系列：
《運(yùn)籌帷幄——企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤》
《眾心如城——跨部門溝通與協(xié)作沙盤》
《登峰對(duì)決——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤》
《沙漠掘金——目標(biāo)與計(jì)劃管理沙盤》
《遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)——非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》
《戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄——360全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》
《步步為盈——問(wèn)題分析與解決沙盤》
《凝心聚力——積極領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》
通用管理系列：
《精力管理與高效時(shí)間管理》
《角色定錨——管理者角色認(rèn)知》
《眾心如城——跨部門溝通與協(xié)作》
《精誠(chéng)團(tuán)結(jié)——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
《系統(tǒng)思維——解決問(wèn)題的思維方法與工具》

授課風(fēng)格：
→ 實(shí)用：課程實(shí)用性強(qiáng)，緊貼企業(yè)實(shí)際，從場(chǎng)景出發(fā)，落實(shí)到實(shí)際工作中，加深實(shí)用性；
→ 互動(dòng)：培訓(xùn)輕松、幽默，講解深入淺出，倡導(dǎo)“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的成人培訓(xùn)理念；
→ 案例：大量生動(dòng)真實(shí)案例解析、情境模擬，沙盤推演，可操作、借鑒性強(qiáng)；
→ 工具：提供多種解決問(wèn)題的工具，讓受訓(xùn)者課后可以快速運(yùn)用。

部分服務(wù)客戶：
國(guó)家電投、大唐集團(tuán)、哈電集團(tuán)、京能集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)管理學(xué)院、三峽黨校、葛洲壩集團(tuán)、中國(guó)建筑、寧夏新能源公司、呼和浩特國(guó)家能源、扎魯特旗煤業(yè)公司、華電集團(tuán)寧夏分公司、華電大方公司、華電桐梓公司、華電福州公司、華電平頂山公司、華潤(rùn)電力、徐州國(guó)網(wǎng)、湖北省電力、珠海南網(wǎng)、江蘇省電力公司、甘肅省電力公司、新疆電力公司、廣東南網(wǎng)、南方海上風(fēng)電、華能濟(jì)寧電廠、華能渭南公司、珠海中力、廈門鎢業(yè)、中國(guó)鐵塔、廣東煙草、深圳供電局、山西鑫飛能源投資、徐州地鐵、陜西建材科技集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)山東省電力公司、小肥羊公司、必勝客、食八方、食界集團(tuán)、貴州金元集團(tuán)、哈爾濱鍋爐廠、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、郵政銀行、國(guó)信證券深圳分公司、中國(guó)人壽、新華保險(xiǎn)、江蘇盛世金財(cái)投資、重慶港美、太重集團(tuán)、深圳聯(lián)順發(fā)、贛州賽可韋爾、中通服咨詢?cè)O(shè)計(jì)研究院、深圳精密達(dá)智能機(jī)器、深圳市長(zhǎng)盈精密技術(shù)、佛山市南海區(qū)桂城街道辦事處、包頭交通投資集團(tuán)、南寧建寧康恒環(huán)保等 

• 財(cái)力言商——企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)和非財(cái)管理沙盤

   

  一、課程背景： 大多數(shù)人在企業(yè)中工作時(shí)，往往會(huì)長(zhǎng)期聚焦在一個(gè)部門，而當(dāng)他們獲得晉升時(shí)，還是基于相同的部門，這就導(dǎo)致員工在縱向提升的職業(yè)道路上難以通觀全局，并清晰地認(rèn)識(shí)到自己在本部門的日常工作、決策和行為中可能會(huì)對(duì)企業(yè)全局帶來(lái)的影響。 各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)者由于上述職業(yè)發(fā)展通路的原因，缺乏對(duì)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)的全局性了解，從而導(dǎo)致系統(tǒng)性管理思維的欠..

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• 經(jīng)理人的執(zhí)行利器——項(xiàng)目管理沙盤實(shí)戰(zhàn)課程大綱

   

  概論單元論單元項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的概念項(xiàng)目管理與其他知識(shí)領(lǐng)域的關(guān)系五個(gè)項(xiàng)目管理過(guò)程：?jiǎn)?dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾項(xiàng)目管理過(guò)程與生命周期的關(guān)系項(xiàng)目生命周期的特征及與產(chǎn)品生命期的關(guān)系項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域項(xiàng)目管理在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀項(xiàng)目干系人的分析和管理（含練習(xí)）項(xiàng)目組織形式：職能型、項(xiàng)目型、矩陣型及各自的優(yōu)缺點(diǎn)項(xiàng)目管理環(huán)境及..

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• 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練

   

  《非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理》經(jīng)營(yíng)模擬沙盤實(shí)訓(xùn)課程，定位于需要理解并對(duì)企業(yè)利潤(rùn)貢獻(xiàn)的員工，通過(guò)加強(qiáng)了企業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而更能夠理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)，為企業(yè)利潤(rùn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法，采用沙盤模擬的方式，由學(xué)員自己經(jīng)營(yíng)一家公司6年的經(jīng)營(yíng)，通過(guò)沙盤上展示出企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本模式，并表現(xiàn)出相關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo)，參加者通過(guò)移動(dòng)相關(guān)道具的方式..

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• 點(diǎn)石成金：財(cái)智管理沙盤模擬演練

   

  １、制訂和實(shí)施商業(yè)計(jì)劃（市場(chǎng)調(diào)研與分析、雇傭員工、獲取貨款、研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、分析定價(jià)等等）；２、參與市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)、爭(zhēng)取客戶訂單，編制該周期財(cái)務(wù)報(bào)表；３、結(jié)算經(jīng)營(yíng)結(jié)果，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，講師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，解讀財(cái)務(wù)要點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)到最后，有的企業(yè)無(wú)力回天，破產(chǎn)清算；有的企業(yè)苦苦支撐，平庸依舊；有的企業(yè)則力挽狂瀾，起死回生。起點(diǎn)是一樣的，不同的結(jié)果，帶來(lái)..

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• 全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬演練

   

  （1）企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)：a、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)所涉及的因素b、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)----利潤(rùn)與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤(rùn)的關(guān)鍵因素c、 影響企業(yè)利潤(rùn)的因素----擴(kuò)大銷售與成本控制d、 企業(yè)面臨的市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析（2）技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)策略a、 學(xué)習(xí)了解研發(fā)和和市場(chǎng)需求之間的關(guān)系b、 從戰(zhàn)略角度理解產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)創(chuàng)..

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• 決勝沙場(chǎng):全面管理沙盤模擬演練

   

  一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略：1. 企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)及競(jìng)爭(zhēng)力分析2. 評(píng)估內(nèi)部資源與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的匹配程度3. 平衡長(zhǎng)短期目標(biāo)與相應(yīng)經(jīng)營(yíng)策略的關(guān)系4. 了解核心專長(zhǎng)，塑造近期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的策略。5. 學(xué)習(xí)把握市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的適當(dāng)時(shí)機(jī)、協(xié)調(diào)銷售與生產(chǎn) 6. 學(xué)習(xí)根據(jù)產(chǎn)品組合和競(jìng)爭(zhēng)格局投入銷售費(fèi)用7. 領(lǐng)袖策略和跟隨策略的選擇8. 學(xué)習(xí)收集和使用商業(yè)情..

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