【培訓對象】
企業(yè)高中基層管理人員、管理干部、員工骨干及需要工作匯報的人員

【培訓收益】
● 能夠靈活應用結構性思維的4個基本工具讓匯報重點突出。 ● 能夠根據不同匯報的場合，分析不同觀眾，組織匯報內容進行有說服力的匯報。 ● 能夠運用6種以上的萬能結構進行工作匯報。 ● 能夠運用5種匯報開場和5種匯報結尾的方法。 ● 能夠運用PPT設計8大原則進行工作匯報。 ● 能夠運用6大說服力技巧和語言生動6大技巧提升工作匯報的說服力。 ● 能夠運用6種即興表達技巧和6種講故事的方法為工作匯報增色。

第一講：講順——工作匯報標準化
一、匯報準備
1. 確定匯報場景
2. 確定匯報目標
3. 分析匯報聽眾
1）視覺型觀眾
2）聽覺型觀眾
3）動覺型觀眾
二、匯報萬能結構
1. 一對一匯報結構——金字塔匯報結構
1）論——結論先行
2）證——上下對應
3）類——分類清晰
4）比——排序邏輯
2. 一對多匯報結構——萬能匯報框架
1）黃金3點論
2）黃金圈法則
3）SCQA結構
4）FABE結構
5）PRM結構
6）PREP結構
三、精彩匯報開場
1. 給利益
2. 先熟悉
3. 多互動
4. 激興趣
5. 有戲劇
四、精彩匯報收尾
1. 鏡頭回放
2. 激勵行動
3. 排比升華
4. 誓言金句
5. 首尾呼應
案例：中西方文化差異、喬布斯斯坦福大學演講案例、扎克伯格北京大學演講案例、喬布斯蘋果發(fā)布案例、馬丁路德金《I have a dream》案例、富商挑釁馬云案例、李敖北京大學演講案例、劉強東母校演講案例、奧巴馬競選演講案例、陳銘演講案例
練習：金字塔結構匯報練習、6種萬能公式搭建演講框架練習、現場匯報展示練習

第二講：講好——標準匯報生動化
一、匯報話語生動
1. 話語——把你的信息，輕松、清晰、簡單、生動地傳遞給任何人
1）變術語為話語
2）變數據為感受
3）變功能為價值
2. 道具——喬布斯最擅長的吸引觀眾注意力技巧
3. 修飾——幾種修飾手法，瞬間提升你的語言張力
1）比喻
2）夸張
3）排比
4）擬人
4. 視覺——讓你的思想可視化，讓你的表達引人入勝
1）具象
2）五感
3）圖像
5. 利益——影響他人的唯一秘訣，就是談其所需給其利益
1）利他化
2）場景化
3）感性化
6. 說服——不是機械的教條，使用工具讓聽眾自己說服自己
1）舉例
2）比方
3）類比
4）精確
5）重復
6）數據
二、PPT呈現生動
1. 信噪——刪掉噪音
2. 圖優(yōu)——打動右腦
3. KISS——頁面精簡
1）劃版塊
2）煉關鍵
3）刪文字
4）轉形式
4. 對比——突出重點
5. 重復——強化要點
6. 細節(jié)——增加說服
7. 焦點——一目了然
8. 福利——多多益善
1）Islide插件
2）PA口袋動畫
3）美化大師
案例：上海開幕式演講、華山醫(yī)院張文宏主任演講、李佳琦直播語言分析、杭州副市長演講、華師戴建業(yè)教授演講、喬布斯Mac發(fā)布會、外交部懟美國、奧巴馬演講、俞敏洪演講分析、百度總監(jiān)劉超案例分析，馮小剛《開講啦》肢體語言，雷軍工作匯報移動
練習：對比練習、類比練習、利益練習、五感練習

第三講：講精——生動匯報完美化
一、即興表達
1. 時間框架：一種使人放松的架構，讓時間幫你推進表達
2. 空間框架：一種隨處可用的結構，讓你的表達形象生動
3. 支點框架：一種讓你的表達呈現穩(wěn)定，客觀，審慎的結構
4. 鐘擺框架：一種能夠照顧多方觀點，創(chuàng)造雙贏結果的結構
5. 變焦框架：一種讓表達呈現多元化，并使焦點突出的結構
6. 遞推框架：一種根據邏輯層層推進，讓語言呈現出無可辯駁的結構
二、故事演繹
1. 隱形故事顯性化
1故事內核
2故事優(yōu)先級
2. 顯性故事標準化
1）第一次
2）有瑕疵
3）遇恐懼
4遇挫折
5）失敗了
3. 標準故事生動化
1）對話
2）擬聲
3）沖突
4）細節(jié)
4. 生動故事畫面化
5. 畫面故事曲線化
6. 曲線故事有變化
案例：張文宏演講案例、李詠演講案例、歐萊雅廣告分析、黃岡市衛(wèi)健委唐主任案例、外交部發(fā)言案例、武安市發(fā)改委馬科長采訪案例、傅瑩答記者問案例、易烊千璽回答舞者挑釁案例、《哪吒》《少年的你》《我不是藥神》《功夫》故事分析、李佳琦直播語言分析、崔永元調侃周立波案例、吐槽大會案例
練習：90秒即興演講練習、一組隨意提問，另一組用接話技巧回答練習、講故事練習

第四講：講活——完美匯報實戰(zhàn)化
一、實戰(zhàn)訓練
1. 演講匯報
2. 擂臺PK
3. 小組互評
4. 老師講評
二、輔導點評
1. 觀——呈現形象
2. 察——察言觀行
3. 貫——貫穿行動
4. 通——融會貫通
三、點評7維
1. 結構邏輯
2. 內容說服
3. 語言生動
4. 氣場風度
5. 整體控場
6. PPT呈現
7. 故事共鳴
四、一課四講
1. 實講：我講你聽
2. 示講：我做你看
3. 視講：我看你講
4. 試講：你講我評
五、行動落地
1. 學員課后寫出5個課程中的收獲點
2. 學員課后列出3個指導實際工作的行動項
3. 學員課后聚焦1個立刻去做的具體行動
案例：世界演講冠軍視頻分析
練習：學員輪流上臺演講PK、531行動計劃表、表達能力自測 

《左圓右方©創(chuàng)新思維與問題解決》認證講師
《結構性思維》、《全腦表達沙盤》認證講師
天津大學 碩士研究生
人社部國家注冊咨詢師、國家高級企業(yè)培訓師認證
AACTP（美國培訓認證協(xié)會）注冊培訓師認證
IPTA（國際職業(yè)訓練協(xié)會）國際職業(yè)培訓師認證
美國認證協(xié)會（ACI）注冊國際職業(yè)培訓師認證
國際演講會（Toastmasters）全國大賽亞軍
曾任：原化工部第四設計院（央企） 培訓學院院長
曾任：原化工部第四設計院（央企） 團委書記（處級）
曾任：原化工部第四設計院（央企） 企業(yè)文化部負責人
擅長領域：創(chuàng)新思維與問題解決、結構性思維、全腦表達思維

吳軍老師，擁有7年結構性思維與創(chuàng)新思維訓練研究經驗，10年央企工作經驗，其研究領域涉及：創(chuàng)新思維、問題分析與解決、全腦思維表達、結構性思維等領域。吳軍老師語言幽默風趣，與學員互動性強，在創(chuàng)新思維課程中不僅有諸多落地的工具，而且能讓學員參與性非常高，真正做到有趣有料能落地。

實戰(zhàn)經驗：
★主持并開發(fā)了某中央企業(yè)《創(chuàng)新思維與能力訓練》的培訓課程，并擔任核心課程主講。參訓學員培訓轉化成果顯著，65%以上參訓學員產生創(chuàng)新成果。
★連續(xù)9年為某大型央企中基層后備干部開設《結構性思維》課程，受訓學員的結構思考能力與問題分析解決能力有顯著改善和提升，30%的參訓學員成長為各部門中基層骨干。
★在某大型央企每年舉辦《全腦表達思維》系列講座30余場，對促進和改善企業(yè)員工的溝通與表達能力、改善企業(yè)內部人文環(huán)境發(fā)揮積極有效的作用。
★主持某大型通信企業(yè)舉行演講與ppt培訓，累計持續(xù)培訓400余人次，每年度舉辦《創(chuàng)新思維與問題解決》系列講座20場。
★在某大型國有企業(yè)舉行創(chuàng)新思維類的培訓，累計持續(xù)培訓300余人次，每年度舉辦《創(chuàng)新思維訓練》系列講座13場，創(chuàng)新課程中的創(chuàng)意與問題解決方法直接應用在提升工作效能中。

主講課程：
《左圓右方©創(chuàng)新思維與問題解決》
《全腦表達沙盤》
《結構性思維——思考更清晰 表達更準確》

部分客戶評價：
我聽過很多老師講過演講課，吳老師講的是最幽默、最有趣的一個，很喜歡老師的授課風格，希望有機會再聽老師的課。
——武漢移動
課程實在太精彩了！走進課程之前，以為這個課程和其他老師課程大同小異，但學完之后才發(fā)現并非如此。這兩天，通過老師精彩的授課，給了我很多新的視角和思路，特別是在針對內部課程研發(fā)角度上，真真是受益良多。
——國家電網
吳老師的課風趣幽默，內容和案例非常接接地氣，講授的工具也非常實用，實戰(zhàn)性很強，拿來就能用，不愧為演講冠軍。
——偉巴斯特
吳老師充滿激情幽默的課程，深入淺出地講解，以及現場實戰(zhàn)演練，這個課程中，時間過的很快，既有學到又有用到，受益匪淺！
——海之聲商貿
同樣的課程，同樣的內容，經吳老師不同的演繹，就能產生截然不同的課堂效果，吳老師無論是控場能力還是調節(jié)現場氛圍的能力都超級棒，似乎天生就是為講臺而生。
——興城物業(yè)
太喜歡聽吳老師的課了，上課精彩到我都不忍心去廁所。吳老師有實力有干貨有顏值，感覺到場聽課的學員都賺了一個億。
——智通才聚咨詢公司
吳老師是我見過知識非常淵博且謙遜低調的老師，真正的有本事，講課也是十分精彩。
——晉城園區(qū)公司