【培訓(xùn)對象】
企業(yè)主（實際控制人、家族傳承人、股東）、企業(yè)中高管、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)主管、

【培訓(xùn)收益】

一、財務(wù)數(shù)據(jù)化管控的導(dǎo)入
1.1案例分析
二、管理駕駛艙設(shè)計
2.1構(gòu)建企業(yè)的“管理駕駛艙”
2.2老板最關(guān)心的13個關(guān)鍵指標(biāo)
投資回報率（ROE、杜邦分析）
總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率
毛利率
凈利率
利潤增長率
權(quán)益乘數(shù)
運營周期
凈現(xiàn)金流
利潤含金量
一元工資利潤率
一元收入費用負擔(dān)率
人均收入/人均應(yīng)收/人均利潤/人均工資
稅負率
2.3投資回報率詳解與應(yīng)用（杜邦分析）
2.4案例分析
三、管理報表體系
3.1何為管理報表
3.2管理報表和財務(wù)報表的區(qū)別與聯(lián)系
3.3什么是好的報表信息
3.4適合企業(yè)自身的報表體系——管理者如何提要求
3.5如何做出“說人話”的報表
3.5.1非財務(wù)管理者的“一維報表”
3.5.2非財務(wù)管理者的“二維報表”
3.5.3管理者報表案例展示
管理者三大報表
管理者價值管理表
家族財務(wù)報表
四、財務(wù)分析
4.1財務(wù)分析的作用和意義
4.2財務(wù)分析的角度和核心問題
五、財務(wù)分析報告
5.1財務(wù)分析報告的意義
5.2按需求做財務(wù)分析
5.2.1財務(wù)分析“三個維度”
5.2.2財務(wù)分析“四個層面”
5.2.3企業(yè)生命周期不同，財務(wù)分析的側(cè)重點不同

 

高級會計師
ACI注冊職業(yè)培訓(xùn)師
瀚靈財務(wù)咨詢合伙人
河南省培訓(xùn)師協(xié)會會員
美國注冊管理會計師（CMA）
河南及貴州多家財務(wù)咨詢公司咨詢顧問
河南多家企業(yè)常年財稅顧問及培訓(xùn)導(dǎo)師
擅長領(lǐng)域：財務(wù)、非財、稅務(wù)
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
邢老師有15年財務(wù)管理經(jīng)驗，國有企業(yè)、上市公司財務(wù)總監(jiān)經(jīng)歷、民營集團公司財務(wù)副總裁經(jīng)歷。2019年全國培聯(lián)培協(xié)推優(yōu)比賽全國50強；2019年“中國好講師”大賽全國百強講師；2019年“中國好講師”河南賽區(qū)十強；擅長企業(yè)主及非財務(wù)高級管理人才財稅思維提升，企業(yè)頂層設(shè)計、風(fēng)險控制流程、全面預(yù)算管理、財務(wù)體系搭建、稅收籌劃、成本管控等；具有豐富的理論與實踐經(jīng)驗，幽默詼諧，課程內(nèi)容運用大量案例從思維改變到最后實用落地貫穿始終。
主講課程：
一、財務(wù)思維課程
《老板財稅思維管控》
《非財務(wù)管理者的財務(wù)管理思維》
《全面預(yù)算管理》
《風(fēng)險控制管理》
《成本核算管理》
二、財務(wù)實操課程
《財務(wù)小白逆襲記》
《財務(wù)經(jīng)理成長記》
《財務(wù)總監(jiān)突破計》
《財務(wù)手段節(jié)流之現(xiàn)金為王》
《財務(wù)手段節(jié)流之精細化成本管理》
《財務(wù)手段節(jié)流之合理避稅》
《財務(wù)手段節(jié)流之財務(wù)共享管理》
《財務(wù)手段節(jié)流之信息建設(shè)》
《財務(wù)手段節(jié)流之提高資產(chǎn)周轉(zhuǎn)》
《財務(wù)手段節(jié)流之怎么選擇組織形態(tài)》
《財務(wù)手段節(jié)流之應(yīng)收賬款管理》
《財務(wù)手段節(jié)流之頂層股權(quán)設(shè)計》
《公司或個人向災(zāi)區(qū)捐款，怎么捐才可以避稅》
《個人所得稅綜合收入?yún)R算清繳的那點事》
《非財人士讀懂三大財務(wù)報表》
《管理駕駛艙——企業(yè)管理報表的設(shè)計理念》
《怎么交一份說“人話”的財務(wù)分析》
《人人都應(yīng)該懂的財稅思維》
《新個稅法下——自由職業(yè)者的個稅籌劃》
授課特點：
根據(jù)組織特點和需求，有針對性地設(shè)計培訓(xùn)項目的成果轉(zhuǎn)化方案，不僅注重課堂教學(xué)，更強調(diào)學(xué)員課后的應(yīng)用效果，以此來提高企業(yè)績效。
以大量企業(yè)實際案例、生活情境故事開展教學(xué)研討，同時輔以操作性強的工具和表單，能夠幫助學(xué)員在訓(xùn)后改善工作效益
授課風(fēng)格生動活潑，在培訓(xùn)過程中精心設(shè)計師生互動環(huán)節(jié)，是學(xué)員身心、全方位的參與到培訓(xùn)中，不僅有所收獲，更是學(xué)有所樂
咨詢項目：
新三板上市電力設(shè)備企業(yè)ERP系統(tǒng)落地
河南某高新技術(shù)外墻保溫公司頂層股權(quán)設(shè)計、財務(wù)體系搭建、合規(guī)化處理、財務(wù)組織架構(gòu)、成本管控及稅收籌劃
貴州省某集團企業(yè)（下屬32家公司）頂層股權(quán)設(shè)計、財務(wù)體系搭建及合規(guī)化
靈寶某房地產(chǎn)建筑酒店集團企業(yè)財務(wù)組織架構(gòu)及財務(wù)集團化處理